第一篇：似水年華經(jīng)典臺(tái)詞對(duì)白摘抄
似水年華經(jīng)典臺(tái)詞對(duì)白摘抄
在生活中，很多情況下我們需要用到臺(tái)詞，臺(tái)詞一般包括對(duì)白、獨(dú)白和旁白。那么問(wèn)題來(lái)了，優(yōu)秀的臺(tái)詞都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的似水年華經(jīng)典臺(tái)詞對(duì)白摘抄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、有些事，你把它藏在心里也許更好，等時(shí)間長(zhǎng)了，回過(guò)頭去看它，也就變成了故事。《似水年華》
2、年華似水，匆匆一瞥，多少歲月，輕描淡寫(xiě)。——黃磊《似水年華》
3、我知道你會(huì)走。我知道你知道。——黃磊《似水年華》
4、誰(shuí)讓瞬間像永遠(yuǎn)、誰(shuí)讓未來(lái)像從前《似水年華》
5、永遠(yuǎn)不要去回避你不了解的事兒，不要去回避你害怕的事兒，更不要去回避你內(nèi)心的聲音。《似水年華》
6、我們相愛(ài)過(guò)嗎？相愛(ài)過(guò)。有多久？好像是…好像是一瞬間。那剩下的呢？剩下的，是很多的掙扎還有惦念。你來(lái)了。對(duì)，我來(lái)了。我知道你會(huì)來(lái)。我知道你知道。你要走了。對(duì)，我要走了。我知道你會(huì)走。我知道你知道。那一夜，大雨如注，我在雨"中逃離，不是逃"離開(kāi)我的家鄉(xiāng)，而是逃離開(kāi)我的記憶；那一夜，海棠花飄搖在風(fēng)雨中，愛(ài)我的人在我近旁走過(guò)；那一夜，大雨如注，我在雨中摧毀，不是摧毀這歲月的堆積，而是摧毀我的記憶；那一夜，石塔依舊矗立在風(fēng)雨中，我的愛(ài)人在遠(yuǎn)方遺忘。《似水年華》
7、多希望地球是平的，那樣，我一直望下去，就可以看到你。《似水年華》
8、我給你寫(xiě)了很多信，可是我沒(méi)有你的地址，那個(gè)郵箱，也沒(méi)有記憶。《似水年華》
9、那一夜，我從大雨中逃離，不是要逃離我的家鄉(xiāng)，而是逃離我的記憶。《似水年華》
10、當(dāng)你開(kāi)始學(xué)會(huì)去等待生命的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你等來(lái)的不是任何一個(gè)機(jī)會(huì)，也不是等來(lái)任何一次改變。你開(kāi)始發(fā)現(xiàn)你等來(lái)的一個(gè)人是你自己，他開(kāi)始從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方向你走來(lái)，你開(kāi)始學(xué)會(huì)了，用一種方式來(lái)了解你自己。——黃磊《似水年華》
11、成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)抵制誘惑的過(guò)程。——黃磊《似水年華》
12、人為什么喜歡回憶？因?yàn)槿硕紣?ài)自己，因?yàn)檫^(guò)去的事情對(duì)你是沒(méi)有威脅的。當(dāng)沒(méi)有威脅的時(shí)候，人就容易顯露出真誠(chéng)。——黃磊《似水年華》
13、生命中最強(qiáng)烈的告別，不是對(duì)哪一個(gè)人，對(duì)哪一個(gè)身邊的朋友，而是告別一個(gè)時(shí)代。你深深地去感受到，你已經(jīng)不再是那個(gè)年紀(jì)的你，你需要開(kāi)始面對(duì)新的生活。——黃磊《似水年華》
14、有時(shí)我會(huì)想我寧愿做一個(gè)犯錯(cuò)的人，也不要做一個(gè)錯(cuò)過(guò)的人。——黃磊《似水年華》
15、人的一生中充滿(mǎn)了誤會(huì)，太多的誤會(huì)構(gòu)成了我們生活的線索，有時(shí)候那個(gè)誤會(huì)我們一而再再而三地堅(jiān)持，結(jié)果它就成為我們生活的一部分……像人生就是誤會(huì)一樣……這種誤會(huì)恰恰編織了讓我們稱(chēng)之為緣分的東西……生活本身就是一連串的誤會(huì)構(gòu)成的，看你怎么面對(duì)，怎么選擇。——黃磊《似水年華》
16、她只是本能地跟著感覺(jué)漫步，走過(guò)小橋，走過(guò)街衢，走過(guò)樹(shù)蔭，走進(jìn)了一條深長(zhǎng)的小弄。那條弄巷恬靜安逸，細(xì)長(zhǎng)清幽，青磚地面，兩邊白墻高聳，另一頭的出口是一戶(hù)人家，虛掩的院內(nèi)芳草萋萋，在這冬日的上午，仿佛與周遭的喧囂隔著一個(gè)世界。英感嘆：也許這才是我要尋找的世界吧？——黃磊《似水年華》
17、這世界上沒(méi)有一個(gè)東西原本就是愛(ài)的`，都是喜歡，感興趣，因?yàn)橛辛苏J(rèn)知，才有了愛(ài)。——黃磊《似水年華》
18、他們?cè)诳是蟮氖鞘裁此麄儾皇窃谝獙?duì)方，他們?cè)谝约何覀冊(cè)谒薪?jīng)過(guò)的愛(ài)情當(dāng)中，都不是看到的對(duì)方只是看到了自己——黃磊《似水年華》
19、我們?cè)谒越?jīng)過(guò)的愛(ài)情之中，都不是看到對(duì)方，只是看到了自己。《似水年華》
20、憂愁來(lái)自煎熬，煎熬是因?yàn)榈却却齽t是因?yàn)閮?nèi)心蠢蠢欲動(dòng)。——黃磊《似水年華》
21、一個(gè)男人和一個(gè)女人他們?cè)谕耆珜?duì)對(duì)方?jīng)]有任何了解和認(rèn)識(shí)的情況下，竟然會(huì)在一個(gè)清晨擁抱在一起，他們?cè)诳是蟮氖鞘裁矗麄儾皇窃谝獙?duì)方，他們?cè)谝约海覀冊(cè)谒薪?jīng)過(guò)的愛(ài)情當(dāng)中，都不是看到的對(duì)方，只是看到了自己。——黃磊《似水年華》
22、所有的事情不是我準(zhǔn)備好了才去做的，而是當(dāng)我開(kāi)始做的時(shí)候我其實(shí)都還沒(méi)有準(zhǔn)備好，等到結(jié)束的時(shí)候我才準(zhǔn)備好，可能已經(jīng)結(jié)束。——黃磊《似水年華》
23、孤獨(dú)是來(lái)自心靈的不能抑制。——黃磊《似水年華》
24、這故事，是注定要發(fā)生。而且也注定，要這樣結(jié)束。《似水年華》
25、這里應(yīng)該要有座山這樣就可以看得更高更遠(yuǎn)如果這真有個(gè)山我站在山頂向南方望去是不是可以看到你可是地球是圓的你永遠(yuǎn)都看不到我我們之間隔著千山萬(wàn)水可是隔著千山萬(wàn)水我也想看到你留在這里我不知道該用什么樣的方式告訴你我此刻想講的話可是我沒(méi)有別的方式《似水年華》
第二篇：淺析《追憶似水年華》
淺析《追憶似水年華》
摘要：普魯斯特是突破傳統(tǒng)創(chuàng)作手法的先鋒，其代表作《追憶流水年華》不僅是一部藝術(shù)作品，它也是一部理論作品。它是表現(xiàn)自我的一首優(yōu)美的詩(shī)，堪稱(chēng)世界文壇的不朽杰作。本文的宗旨是概述普魯斯特的寫(xiě)作背景以及他的藝術(shù)風(fēng)格和思想意蘊(yùn)。
關(guān)鍵詞：《追憶似水年華》 普魯斯特 意識(shí)流 符號(hào)
《追憶似水年華》是法國(guó)著名作家創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書(shū)共七卷，近300萬(wàn)言，1905年構(gòu)思，1913年出版首卷，第五至七卷在作者逝世后出版，全書(shū)出齊用了十四年時(shí)間。他的小說(shuō)創(chuàng)作被視為一種尋求，不再是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活做百科全書(shū)式的描寫(xiě)。傳統(tǒng)小說(shuō)家能未卜先知，駕馭時(shí)間，令讀者對(duì)故事情節(jié)緊追不舍。而現(xiàn)代小說(shuō)家不再滿(mǎn)足對(duì)現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)真，而是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。某種程度上，語(yǔ)言形式比小說(shuō)內(nèi)容更為重要。在《追憶似水年華》中，雖然有主人翁“我”，但沒(méi)有傳統(tǒng)小說(shuō)里固有的貫徹始終的中心情節(jié)，我們接觸的僅是回憶。由此可見(jiàn)，普魯斯特是突破傳統(tǒng)創(chuàng)手法，追尋新形式的先鋒和佼佼者。
一、普魯斯特的創(chuàng)作背景
普魯斯特出生于巴黎上層資產(chǎn)者家庭，自幼受母親的溺愛(ài)，生活無(wú)憂無(wú)慮。他自10歲患上哮喘病，身體纖弱，最終被疾病奪走生命。他年青時(shí)就步入上流社會(huì)圈子和文學(xué)沙龍，被視為上流社會(huì)的紈绔子弟。與上流社會(huì)交往這段經(jīng)歷為他作品中的人物塑造提供了豐富素材。父母親相繼去世，他深感孤獨(dú)，被人驟然遺棄。隨著歲月流逝，他病情愈加嚴(yán)重，細(xì)微的聲音、氣味、光線都會(huì)令他疾病發(fā)作。這令他憂郁，被迫告別上流社會(huì)，離群索居，憑著堅(jiān)忍不拔的勇氣從事文學(xué)探索。在生命晚年，他把自己關(guān)在百葉窗常年緊閉的斗室里，全心全意投身到蓋世巨著的創(chuàng)作中去。“疾病使他不會(huì)像我們常人那樣受到時(shí)鐘的干擾，乃至分散注意力，反而讓他發(fā)現(xiàn)一種更為珍貴的時(shí)間：內(nèi)心的延續(xù)”[1]。他的時(shí)鐘與常人的時(shí)鐘不同，我們時(shí)鐘的指針永遠(yuǎn)向前走，他的時(shí)鐘的指針則是向后退。他的追憶是復(fù)得往昔時(shí)光，戰(zhàn)勝時(shí)間，創(chuàng)造新的生命。這正是《追憶似水年華》的精髓。或許由于他自幼患病，疾病纏身、體質(zhì)纖弱，令他與眾人不同，不僅生理上而且心理上都對(duì)外界事物格外敏感，感情尤為細(xì)膩，秉有神經(jīng)質(zhì)人敏銳的悟性。與眾不同的經(jīng)歷有助于他把人物內(nèi)心世界描寫(xiě)得惟妙惟肖。此外，父母相繼離世，使自幼就得到百般呵護(hù)的普魯斯特在物質(zhì)生活和精神生活上驟然發(fā)生巨變，惶恐不安。“這是導(dǎo)致他特殊精神狀態(tài)的一個(gè)不容忽視的重要因素，就連他摒棄傳統(tǒng)寫(xiě)作風(fēng)格而采用現(xiàn)代派敘述手法可能都與之有關(guān)。在身體處于半癱瘓的情況下，在極度的孤獨(dú)之中，他希望通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作重構(gòu)早年的心理發(fā)展和他失去的全部精神世界”[2]。由此可見(jiàn)，普魯斯特的文學(xué)創(chuàng)作與他獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷息息相關(guān)。
二、理論主張以藝術(shù)風(fēng)格
1.意識(shí)流通常指的是那種深入人物內(nèi)心的主觀描寫(xiě)，它任意流動(dòng)蹤跡難辨，并且往往是細(xì)線條而高密度的。普魯斯特與詹姆斯·喬依斯及弗吉尼亞·伍爾夫并稱(chēng)為三大意識(shí)流大師，在他的小說(shuō)代表作《追尋似水年華》中，意識(shí)流無(wú)疑是其特長(zhǎng)。在描寫(xiě)斯萬(wàn)的那段辛苦而無(wú)望的愛(ài)情時(shí)，他就是大量運(yùn)用這種藝術(shù)手法的。他主張讓人物主觀感受到的“真實(shí)”客觀地、自發(fā)地再現(xiàn)于紙面上，反對(duì)傳統(tǒng)小說(shuō)出面介紹人物的身世籍貫、外界環(huán)境、間或挺身而出評(píng)頭論足的寫(xiě)法，要求作者“退出小說(shuō)”。
2.在假定沒(méi)有其他人傾聽(tīng)的情況下，一個(gè)人物把自己的所感所思毫無(wú)顧忌的直接表露出來(lái)，就是“內(nèi)心獨(dú)白”。這是也是意識(shí)流文學(xué)最常用的技巧。其特點(diǎn)是在獨(dú)白中完全看不到作者的行跡，純粹是小說(shuō)中人物自己的真實(shí)意識(shí)流露。這種內(nèi)心獨(dú)白被成為“直接內(nèi)心獨(dú)白”。此外，還有一種“間接內(nèi)心獨(dú)白”，雖然也是描寫(xiě)人物的內(nèi)心活動(dòng)，但是作者不時(shí)出來(lái)指點(diǎn)和解釋。這種內(nèi)心獨(dú)白所展現(xiàn)的意識(shí)活動(dòng)通常屬于較淺的層次，比較連貫和合乎邏輯，語(yǔ)言形式也比“直接內(nèi)心獨(dú)白”正常。
3.所謂“內(nèi)心分析”，是指小說(shuō)中的敘事人或人物很理智的對(duì)自己的思想和感受進(jìn)行分析追索，并且是在并無(wú)旁人傾聽(tīng)的情況下進(jìn)行的。它與“內(nèi)心獨(dú)白”的區(qū)別在于它以理性為指引作出合乎邏輯的有條理的推理或說(shuō)明，而非任意識(shí)自然流動(dòng)。普魯斯特的《追憶似水年華》中就大量運(yùn)用這種手法。
4.蒙太奇是電影中用來(lái)表現(xiàn)事物多重性的一系列手法，如“多視角”、“慢鏡頭”、“特寫(xiě)鏡頭”、“閃回”等等。意識(shí)流小說(shuō)家為了突破時(shí)空的限制，表現(xiàn)意識(shí)流動(dòng)的多變性、復(fù)雜性，經(jīng)常采用這類(lèi)手法。5.意識(shí)流小說(shuō)家為了加強(qiáng)象征性的效果，有時(shí)采用詩(shī)歌和音樂(lè)的手段。他們廣泛運(yùn)用意象比喻、樂(lè)章結(jié)構(gòu)、節(jié)奏韻律、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)甚至離奇的拼寫(xiě)方式來(lái)暗示人物在某一瞬間的感受、印象、精神狀態(tài)或作品寓意。
三、符號(hào)與思想意象
從《追憶似水年華》中我們可以看到普魯斯特的柏拉圖主義：學(xué)習(xí)就是回憶。學(xué)習(xí)就是認(rèn)識(shí)一個(gè)物質(zhì)、一個(gè)對(duì)象、一個(gè)存在，就好像它們產(chǎn)生出有待破譯和闡釋的符號(hào)。符號(hào)是一種時(shí)間性的學(xué)習(xí)過(guò)程的對(duì)象，而不是抽象認(rèn)識(shí)的對(duì)象，它構(gòu)成了不同的世界，有空洞的社交符號(hào)，愛(ài)的謊言性的符號(hào)，以及物質(zhì)性的感覺(jué)符號(hào)，最后是本質(zhì)性的藝術(shù)符號(hào)。《追憶似水年華》中有著驚人的多元性，因而形成了其統(tǒng)一性。請(qǐng)看《追憶似水年華》中三個(gè)次要人物的共同點(diǎn):圣盧是廣交朋友的知識(shí)分子，他關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)的高論就是要用花言巧語(yǔ)欺騙對(duì)手;諾布瓦深諳社交界的客套和外交辭令，是玩弄政治手腕的行家里手;戈達(dá)爾是外科醫(yī)生，他用冷酷的科學(xué)語(yǔ)言故弄玄虛，掩飾自己膽怯懦弱的本性。這三個(gè)外表不同、甚至對(duì)立的人的共同點(diǎn)，就是競(jìng)相使用各自的語(yǔ)言符號(hào)共同勾勒出己經(jīng)逝去的時(shí)間。可見(jiàn)，作者通過(guò)展現(xiàn)時(shí)間符號(hào)的語(yǔ)言形態(tài)，揭示符號(hào)語(yǔ)言與人物的內(nèi)在聯(lián)系，以便達(dá)到作品在敘述形式上的統(tǒng)一性，最終為我們展現(xiàn)出逝去時(shí)光的整體性特征。
激發(fā)思想的事物，正是符號(hào)。符號(hào)作為一種相遇的對(duì)象，保證了它給予思想的必然性。但思想的行動(dòng)并不是來(lái)自某種自然的、簡(jiǎn)單的可能性，而是一種創(chuàng)造，一種思想的行動(dòng)在思想之中的創(chuàng)生。因此，在普魯斯特看來(lái)，真理不是被呈現(xiàn)的，而是被泄漏的；不是被傳播的，而是被解釋的；不是被意欲的，而是無(wú)意識(shí)的。從而可以看出《追憶似水年華》的重要主題就是：確切說(shuō)來(lái)，探尋真理是無(wú)意識(shí)的歷險(xiǎn)。時(shí)間雖然可以摧毀一切，但它唯獨(dú)不能抹掉回憶。時(shí)間流逝，人亡物毀，但事物本質(zhì)依然存在，它給人的獨(dú)特感覺(jué)經(jīng)久不變，從而幫助人征服永恒。
《追憶似水年華》中摒棄了傳統(tǒng)小說(shuō)的創(chuàng)作手法，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代小說(shuō)的先河，己經(jīng)成為當(dāng)之無(wú)愧的劃時(shí)代杰作。
參考文獻(xiàn)：
【1】（法）吉爾·德勒茲.普魯斯特與符號(hào).上海譯文出版社,2008.【2】劉成富.20世紀(jì)法國(guó)“反文學(xué)”研究[M].南京:江蘇文藝出版社,2002.
第三篇：似水年華讀后感
周末的早上坐上長(zhǎng)途車(chē)，像是去旅行，似水年華讀后感。其實(shí)一直都很想去旅行，只是缺少個(gè)伴兒吧！我覺(jué)得一個(gè)人的旅行太過(guò)孤單了，昨天和路以偉聊天很開(kāi)心，我說(shuō)有時(shí)間讓她陪著我去旅行，我們一直說(shuō)要一起去的，只是她去了那么多地方，而我還沒(méi)出過(guò)省呢！還是說(shuō)說(shuō)周末的事兒吧，我發(fā)現(xiàn)我在別人家里都能睡的很香，吃的很舒服，其實(shí)周六看到小辛給我炒的山藥還有韭菜炒雞蛋，還有特意給我買(mǎi)的豆腐絲，很高興，我感覺(jué)她還記得我愛(ài)吃豆腐絲，所以感覺(jué)這個(gè)朋友真好！周末早上下了公交車(chē)，走在路上看著滿(mǎn)地的落葉，我感覺(jué)如果有陽(yáng)光，風(fēng)吹過(guò)也許會(huì)更美麗吧！坐在大巴車(chē)上，不時(shí)的有落葉飛到前風(fēng)擋玻璃上，很好看。我突然覺(jué)得葉子飛舞的時(shí)候很美麗，很自由很輕松地把最美麗一面展現(xiàn)出來(lái)，看著窗外的葉子綠黃分明地隨風(fēng)舞動(dòng)，我還在想為什么我看到的是綠色的莊稼，秋天不是收獲的季節(jié)嗎，我應(yīng)該看到滿(mǎn)眼的金黃色的麥子啊！后來(lái)一想馬上就立冬了，感覺(jué)到自己知識(shí)的貧瘠了。去見(jiàn)了老大，看著她現(xiàn)在挺幸福的，也又一次的明白了相聚的時(shí)候那么開(kāi)心，然而分離卻是那樣的傷感。只是這次我好一點(diǎn)眼淚只是打了個(gè)轉(zhuǎn)，就消失了。
其實(shí)這幾天想了一些事吧，我發(fā)現(xiàn)人生充滿(mǎn)了意外和驚喜，所以我開(kāi)始相信我大學(xué)日記本里抄的那段話，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。
今天繼續(xù)看《似水年華》我只是看得郁悶了，我突然覺(jué)得這個(gè)故事就是一個(gè)完美的不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，也許現(xiàn)實(shí)也和這個(gè)夢(mèng)一樣結(jié)局有點(diǎn)遺憾吧！然而我還是繼續(xù)喜歡上了它，以至于夢(mèng)到過(guò)嫁給了黃磊，我想應(yīng)該是嫁給了文吧！呵呵，它像個(gè)糖果，像種安慰，成長(zhǎng)需要過(guò)程，忘記一些事情也需要過(guò)程，而我也許暫且允許自己做一些這樣的事情，沉浸在一個(gè)人的世界里，游走在別人的故事里，我覺(jué)得我好像就站在烏鎮(zhèn)，走那些我最喜歡的橋，體會(huì)這些平靜，只是我不會(huì)在半夜出來(lái)跑步，我怕我擾亂了別人的夢(mèng)，讀后感《似水年華讀后感》。突然想起那就“明月裝飾了你的窗戶(hù)，你裝飾了別人的夢(mèng)”。我不知道自己為什么會(huì)那么喜歡橋，或許是看“新白娘子傳奇”的緣故吧，總感覺(jué)每座橋都是斷橋。我記得有一次我和路以偉去江堤樂(lè)園，我突然知道了也許男生和女生都喜歡那種感覺(jué)，女生把頭埋進(jìn)男生懷里，男生的心里會(huì)突然有種責(zé)任感涌起的，不管結(jié)果怎樣了，我總想在那一刻他是想要好好愛(ài)身邊這個(gè)女孩的，而女孩在擁抱的那一刻，應(yīng)該是最幸福的吧！我有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)簡(jiǎn)單的孩子。每天做一些不切實(shí)際的夢(mèng)，有時(shí)候像是活在那些夢(mèng)里，不想醒來(lái)。所以我才會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的自己是最輕松的，我有時(shí)間，可以寫(xiě)日記、看電影、聽(tīng)音樂(lè)，而找對(duì)象的問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)順其自然的事情，所以我不是很煩惱。《似水年華》我看了一半了，也許你和我一樣愛(ài)上了這部電視劇，但是它對(duì)你的影響也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我。或者我們都追求那種單純美好的愛(ài)情。也許你覺(jué)得你也是文吧，但是你只是以為這樣深情的擁抱最動(dòng)人，你只是想尋找那種感覺(jué)，而不知道的是你是否找到了那種感覺(jué)，然而我和你不同，我愛(ài)的不是那個(gè)夢(mèng)，愛(ài)的是人，我不是要尋找夢(mèng)里的感覺(jué)，我把這些想的多么美好，我寧愿這樣想的美好，這是最好的解釋。所以愿你找到那個(gè)你夢(mèng)里的女孩，她才是你的“英”。突然覺(jué)得兩個(gè)太相近的人或許是不適合在一起的，可能更適合做朋友，然而我們都喜歡找個(gè)和我們相似的人，尋找到另一個(gè)自己，找到那個(gè)能讀懂我們的人。有點(diǎn)錯(cuò)亂了，不知道該找個(gè)什么樣的人共度終生了。有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)“談戀愛(ài)要像文和英過(guò)日子要像勁和秀 老了的時(shí)候要像齊叔，有個(gè)瑩可以思念......”
第四篇：《似水年華》讀后感
題記：我坐在琵卓河畔，哭泣。傳說(shuō)，所有掉進(jìn)這條河的東西，不管是落葉、蟲(chóng)尸或鳥(niǎo)羽，都化成了石頭，累積成河床。假如我能將我的心撕成碎片，投入湍急的流水之中。那么，我的痛苦和渴望就能了結(jié)，而我，終能將一切遺忘……這是第二次看《似水年華》。熟悉的旋律，熟悉的畫(huà)面，熟悉的話語(yǔ)，一年前的回憶,感覺(jué)又通通那么強(qiáng)烈地浮現(xiàn)在眼前，不可抑制。安靜，溫暖，伴隨著昏暗的燈光，每周六的深夜，在完成那一大堆關(guān)系著高考的作業(yè)后，自己一個(gè)人在房間里，靜靜地融化自己。英是個(gè)獨(dú)特的女子，當(dāng)她走下黑色的小車(chē)，踏在烏鎮(zhèn)冰涼的小巷上時(shí)，就注定了一場(chǎng)刻骨的迷茫。現(xiàn)代與古樸的撞擊，心靈交匯的震撼。陽(yáng)光照耀，映射出夾雜在空氣中塵土，打在書(shū)院的屋子里。英抽出了那本厚厚的不知道有多少年歷史的書(shū)，就這樣，四目相對(duì)。忘卻，空白，顫動(dòng)！她抽出的不是書(shū)，而是一段永恒的愛(ài)戀。一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)去一個(gè)地方的英，卻莫名地打破了自己的生活。第二次到烏鎮(zhèn)——橋頭，白色衣服的文和黑色衣服的英，遇見(jiàn)了。緣分嗎？長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子，文拉起她的手，在時(shí)間與空間中奔跑，希望能沖脫一切，沖脫那隔著的山與水。第三次，在那間二傻說(shuō)住著經(jīng)常搬走人的房子的走廊，回頭，微笑，心跳不止。“我知道你會(huì)來(lái)的。”“我知道你知道。”一個(gè)瞬間，一個(gè)眼神，一個(gè)呼吸，一個(gè)堅(jiān)定，一個(gè)忘卻。一段糾扯不清的感情，是愛(ài)還是習(xí)慣，還是習(xí)慣的愛(ài)？十幾年的習(xí)慣，瞬間產(chǎn)生的愛(ài)，你選擇什么？世界上有很多事情都是在你沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候開(kāi)始，而在你準(zhǔn)備好的時(shí)候卻結(jié)束了。臺(tái)北的婚紗店里，英換上芙送給她的婚紗。芙問(wèn)：“一個(gè)女人什么時(shí)候最幸福？”“不知道。”“是當(dāng)她穿上婚紗的時(shí)候，心里最?lèi)?ài)的男人就站在她的近旁。” ……終于，還是選擇了。也許是兩年后吧，當(dāng)文和英再次相見(jiàn)，都已經(jīng)明白。在臺(tái)北，有那個(gè)堅(jiān)實(shí)的雄，會(huì)為她在黃昏前拉好窗簾，打開(kāi)燈：會(huì)讓她每次旅行回家時(shí)看到一束白色的花：會(huì)為她忍著眼淚切洋蔥。包容，習(xí)慣，依賴(lài)，眷戀。在烏鎮(zhèn)，有每天偷吃酒釀的默默，有永遠(yuǎn)奔跑著的默默，有對(duì)著復(fù)讀機(jī)說(shuō)“文哥，我喜歡你”的默默，有醉倒哭倒在臺(tái)階上的默默，有執(zhí)著著等待答案的默默。等等等等……等什么？沒(méi)有人能說(shuō)得上。齊叔等了一輩子，在書(shū)院的門(mén)口期待。也許，等到后面，連自己要等什么都忘了，只是一種習(xí)慣。有時(shí)候，就是還活在過(guò)去，不愿醒來(lái)。因?yàn)檫^(guò)去的美好能夠支撐一輩子。勁說(shuō)是女人讓男人學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。英和默默也說(shuō)：愛(ài)上一個(gè)男人，是會(huì)讓女人成長(zhǎng)的，可是，讓彼此成長(zhǎng)的兩個(gè)人卻往往不能在一起。等到一切變得太沉重/無(wú)奈選擇了放棄/看年華似水流/仿佛生命也跟著流走。似水年華，年華似水。有些東西只能用來(lái)回憶，只能是一種證明，對(duì)逝去的青春的回憶，對(duì)曾經(jīng)的愛(ài)情的證明。沉醉在黃昏里，水鄉(xiāng)。逢緣雙橋，愛(ài)情之塔，藍(lán)印花布，姑嫂餅，還有那墻壁石版上的刻子，一切的一切都是那么的完美，就像那句：黃昏是一天之中最美的時(shí)候，是白天與黑夜短暫的交替，那種令人迷戀而又絕望的美。令人陶醉。一個(gè)個(gè)破碎的片段，在我腦海中不斷地閃現(xiàn)。那繞人心扉的旋律一遍遍地在腦海中響起。黃磊說(shuō)，看過(guò)《似水年華》的人，年紀(jì)小一點(diǎn)的會(huì)幻想，有一點(diǎn)年紀(jì)的就開(kāi)始回憶。總以為自己會(huì)幻想很多，對(duì)那刻骨銘心的愛(ài)情。可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，自己是在回憶。回憶一年前的許多，人和事。是自己老了嗎？我對(duì)自己說(shuō)，是因?yàn)榻?jīng)歷，因?yàn)檫x擇，因?yàn)榉艞墸栽陂L(zhǎng)大。這一年，是我成長(zhǎng)最快的一年。換了個(gè)地方，從一個(gè)南方小城來(lái)到這個(gè)中庸的城市。依然是在昏暗的燈光下看《似水年華》，依然是在卸下一天的忙碌之后靜靜享受。可是，心境卻不能用“依然”來(lái)形容。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一年，第一次看《似水年華》，我花了整整5個(gè)月的時(shí)間看這部只有23集的電視劇。我經(jīng)歷了很多，學(xué)會(huì)了很多。一年后的今天，我在一個(gè)美麗的校園，等待著櫻花的綻放。靜靜地生活。不會(huì)忘記那句美麗的話：情書(shū)一定要寄，一定要郵票，要郵戳，要放進(jìn)郵筒的瞬間。還有聶魯達(dá)的詩(shī)：當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)。我們?cè)碓谒l(xiāng)，任年華似水。清晰如一盞燈，單純?nèi)缫簧乳T(mén)。在我的記憶深處，日子就像墻角那一張蛛網(wǎng)在烏鎮(zhèn)晃晃悠悠……
第五篇：嘆一句似水年華
嘆一句似水年華
———讀韓寒《青春》有感
青春是個(gè)很寬泛的詞匯，每個(gè)人的都不同。韓寒的青春無(wú)疑是精彩的。
我之所以淘這本《青春》來(lái)讀，可能僅是緣于在網(wǎng)絡(luò)上讀到這本書(shū)序言中的一段話：“過(guò)了少年，失去青年，踏向中年，機(jī)靈，勤奮，困苦，無(wú)望，想活得更好，活得更不好，有理想，不敢想，想創(chuàng)業(yè)，怕失敗，盼真愛(ài)，卻已婚，恨特權(quán)，又敬畏，怨體制，但想做公務(wù)員，要買(mǎi)房房?jī)r(jià)漲，要買(mǎi)車(chē)油價(jià)漲，吃飽了勇敢，餓著了懦弱，遵紀(jì)守法，但眼看著胡作非為的一個(gè)個(gè)發(fā)家，想胡作非為，上路一半摩托車(chē)又被扣了。身邊能聽(tīng)說(shuō)的非投胎類(lèi)混的很好的，似乎都不帶有正面激勵(lì)色彩。然后一晃眼，孩子該交擇校費(fèi)了。”簡(jiǎn)單的一段話，卻道出了當(dāng)今社會(huì)大多數(shù)人的生活狀態(tài)。
書(shū)名叫《青春》，不過(guò)青春注定殘酷！第一篇是韓寒寫(xiě)他的朋友，不過(guò)讀來(lái)感覺(jué)如同寫(xiě)的是自己。殘酷的青春，活的一點(diǎn)都不瀟灑。也注定與那些被美化的“青春、雨季、花季”無(wú)關(guān)。有誰(shuí)在乎過(guò)我們的青春？當(dāng)然我的青春早已不在！懵懂的青春在“偉大”的教育中流逝，回憶起來(lái)只有考試只有分?jǐn)?shù)。就像網(wǎng)絡(luò)上有人說(shuō)的：“人生如同蝸牛，生下來(lái)，就背上了重重的殼，開(kāi)始?xì)だ锓胖n本，后來(lái)殼里放著工作，再后來(lái)，老婆、孩子、房子都裝進(jìn)了殼里，真夠痛苦的。”
其它的文字，我就不一一拿來(lái)講了。讀韓寒的文字，感覺(jué)最難得是平靜、語(yǔ)調(diào)自然、不慌不忙，照理他說(shuō)的話題，足夠讓他憤怒。但他沒(méi)有。網(wǎng)絡(luò)上的文字讀多了，會(huì)讓人憤懣。激昂的聲討，滿(mǎn)篇的污言有時(shí)候也讓人生厭，但韓寒的文字總體是干凈、溫文、不卑不亢，而且多少有些幽默感，讀起來(lái)不覺(jué)的沉重。
