第一篇：《銀河補(bǔ)習(xí)班》經(jīng)典的臺(tái)詞
《銀河補(bǔ)習(xí)班》經(jīng)典的臺(tái)詞
在現(xiàn)在社會(huì)，我們都跟臺(tái)詞有著直接或間接的聯(lián)系，臺(tái)詞是一種特殊的，也是很難掌握運(yùn)用的文學(xué)語言。那么什么樣的臺(tái)詞才是好的臺(tái)詞呢？以下是小編幫大家整理的《銀河補(bǔ)習(xí)班》經(jīng)典的臺(tái)詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》經(jīng)典的`臺(tái)詞11.學(xué)習(xí)是一輩子的事情。
2.我爸爸總說，只要你一直想一直想，你就能做好地球上的任何事。
3.你有沒有想過，長(zhǎng)大以后要干什么？
4.等你長(zhǎng)大以后，一定要做自己最喜歡的事。
5.清華北大只是過程，不是目的。
6.家長(zhǎng)怎么說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長(zhǎng)怎么做。
7.永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不要服輸。
8.是不是年級(jí)前十，我才不在乎呢。爸爸在乎的是，你的腦子是一直在睡覺，還是一直在轉(zhuǎn)。
9.人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果你都找不著箭靶子，那你每天努力拉弓有什么意義？
10.世界上好玩的工作多了去了，挑一個(gè)你最感興趣的，你就去想吧！
11.如果真喜歡一個(gè)東西，那就喜歡，誰說都別變。
12.對(duì)不起，兒子。爸爸也是第一次學(xué)著當(dāng)爸爸，也會(huì)犯錯(cuò)。
13.這個(gè)魔術(shù)太牛了，能再變一次嗎？
《銀河補(bǔ)習(xí)班》經(jīng)典的臺(tái)詞2(1)、只要你一直想，你就永遠(yuǎn)不會(huì)缺根弦。
(2)、原來大人，也是需要照顧的
(3)、人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用
(4)、“家長(zhǎng)怎么說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長(zhǎng)怎么做。”
(5)、天下的父母都會(huì)擔(dān)心孩子被社會(huì)淘汰。
(6)、“如果你身處黑暗，還想要照亮別人，那你算是長(zhǎng)大了。”
(7)、這世界上有很多事情是我們控制不了的，但我們可以控制的，是我們自己。
(8)、煤球再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石。
(9)、“真正的學(xué)習(xí)要從興趣開始”
(10)、不要?jiǎng)e人說什么，就信什么。
(11)、永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸。
(12)、我希望他學(xué)的不僅是知識(shí)，他必須知道人活著為什么。
(13)、等你長(zhǎng)大以后，一定要做自己做喜歡的事情。
(14)、只要你一直相信，好運(yùn)氣就會(huì)像哈巴狗一樣時(shí)不時(shí)的跑過來。
第二篇：《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
當(dāng)觀看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感1
今天晚上，媽媽帶我去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。
在這部電影里，主角馬飛的爸爸馬皓文在他幼兒時(shí)期背黑鍋進(jìn)了監(jiān)獄，整整坐了七年的牢。等他們?cè)俅蜗嘁姡R飛已經(jīng)上初中了，為了馬飛的學(xué)業(yè)不再落后，馬皓文決定自己給他補(bǔ)習(xí)。
馬皓文在教育馬飛的時(shí)候有一點(diǎn)跟我媽媽的做法很相似，那就是用有趣的方式來讓我愛上學(xué)習(xí)。在旅行的途中，媽媽也教會(huì)了我很多課本上沒學(xué)過的知識(shí)。每到一個(gè)城市，媽媽都會(huì)帶我去參觀博物館，讓我了解那些我不知道的歷史文化。
電影里有兩段讓我印象深刻，其中一段是講有幾個(gè)在馬飛小時(shí)候就欺負(fù)他的小孩，他們長(zhǎng)大以后仍然欺負(fù)馬飛，看得我特別生氣，很想進(jìn)電影里幫馬飛揍他們一頓。這個(gè)時(shí)候我想起了媽媽對(duì)我說的話：“我們不要欺負(fù)別人，但是我們也不能表現(xiàn)得太軟弱，必要的時(shí)候還要兇一點(diǎn)，這樣才可以保護(hù)自己。”而另一段是馬飛在一次洪水中跟他爸爸走散了，但是他沒有畏懼，用爸爸教給他的知識(shí)，靠自己的力量用門板和床單做了一只木筏，并且用電筒當(dāng)做指示燈，成功地逃了出來。我覺得他能從洪水中逃出來是因?yàn)樗职峙囵B(yǎng)了他獨(dú)立思考的能力，我真佩服他！后來馬飛實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，當(dāng)上了宇航員，而且坐火箭飛到了太空。
看完電影之后，我覺得我們要珍惜現(xiàn)在生活的每一分每一秒，不要把父母對(duì)我們的愛辜負(fù)了，應(yīng)該好好地珍惜，更要學(xué)會(huì)自己思考問題，腦子要一直轉(zhuǎn)動(dòng)著。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感2
在這個(gè)暑假，我觀看了一部記憶深刻的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這是一部關(guān)于學(xué)生教育和父子深情的電影。
讓我最感動(dòng)的一幕是：馬飛和爸爸在觀看航展回家的路上突遇洪水，小飛被困。眼看洪水就要淹沒到脖子了。這時(shí)，小飛聽到了爸爸在岸上的喊聲：“兒子，我知道你在這里。你不要害怕，仔細(xì)看看周圍有沒有可以利用的東西，腦子要轉(zhuǎn)。爸爸相信你可以的！”。聽到爸爸的呼喊，小飛的心情稍微平靜下來。他找到了一塊門板、一塊窗簾布、一個(gè)手電筒和一個(gè)哨子。小飛用木板和窗簾布做了一個(gè)木筏，把手電筒綁在身上，嘴里吹著哨子。就這樣，小飛在洪水中奮力掙扎，使勁吹響著哨子。手電筒發(fā)出的強(qiáng)光和哨聲引起了岸上爸爸和救援人員的注意。小飛得救了。爸爸和小飛在雨中擁抱在一起，兩個(gè)人淚如雨下！
劇中鄧超飾演的父親做得非常好。他教會(huì)小飛的不僅僅是課本上的知識(shí)，也是生活中的知識(shí)。正是在爸爸的諄諄教誨和不斷鼓勵(lì)下，小飛才能在洪水中自救，才能嘗到學(xué)習(xí)的樂趣，才能成就自己宇航員的偉大夢(mèng)想。
想一想生活中，我的爸爸也是這樣。他教會(huì)了我很多生存的本領(lǐng)，也會(huì)把這些生存本領(lǐng)和課本上的知識(shí)聯(lián)系起來。我很幸運(yùn)有一個(gè)這樣的爸爸。相信在爸爸的陪伴下，我也能像劇中的馬飛一樣越來越好！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感3
1、人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。
2、真正的人生難題，不會(huì)像考卷那樣，會(huì)自動(dòng)跳出ABCD四個(gè)選項(xiàng)，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。而是會(huì)有EFGHIJK的岔路，甚至能開出XYZ的腦洞。
3、曾以為翻過眼前的書山就是‘巔峰’，沒想到‘一山還比一山高’。
4、如果你身處黑暗，還想要照亮別人，那你算是長(zhǎng)大了。
5、我爸爸總說，只要腦子一直想，一直想，你就可以干這個(gè)地球上所有的事情。
6、父親說：我第一次學(xué)著當(dāng)父親，在影片末尾的時(shí)候，兒子說：我也是第一次學(xué)著當(dāng)兒子
7、遠(yuǎn)看一片美麗綠色的草坪,走進(jìn)一看并不是的,還有一些雜亂的枯草、
電影啟發(fā):
1、電影中的父親對(duì)孩子的影響是多方面的，最突出的就是鍥而不舍追求人生夢(mèng)想的信念。他反復(fù)說，只要敢想敢做、永不認(rèn)輸，地球上沒有什么干不成的事。父親對(duì)此深信不疑，兒子由于崇拜父親，也自然而然建立了這樣的人生信條。
電影中的父親給予兒子最大程度的信任、鼓勵(lì)和激贊，甚至對(duì)兒子取得的一點(diǎn)成績(jī)都報(bào)以崇拜的目光，這極大地激勵(lì)了孩子的進(jìn)步。當(dāng)已經(jīng)接近自暴自棄的孩子得到父親熱情贊揚(yáng)時(shí)，他眼里有了光，心里的振奮更是讓觀眾感同身受。
最重要的知識(shí)是書本里學(xué)不到的。現(xiàn)在的孩子們時(shí)間都給了書本，但獨(dú)立思考能力沒有得到重視，對(duì)于生活的知識(shí)更是極為欠缺。以后應(yīng)當(dāng)多加關(guān)注。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感4
最近暑期的電影可以說是一波未平一波又起啊。在喜劇，恐怖，動(dòng)作等每個(gè)題材都有一部突出的電影。而今天我要說的就是口碑炸裂，電影名字叫做《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
本片主要講述了馬皓文因一次意外事故而入獄，讓他遺憾地錯(cuò)過了兒子七年的成長(zhǎng)時(shí)光。用自己獨(dú)特的教育方法和滿滿的愛給予兒子馬飛自由成長(zhǎng)的空間，教會(huì)兒子獨(dú)立思考的能力和面對(duì)困難的勇氣。馬飛面臨學(xué)業(yè)問題，盡管在學(xué)校看來兒子沒有可塑之處，但馬皓文從未放棄，鼓勵(lì)孩子找到心中的夢(mèng)想并為之努力。閻主任和馬皓文立下賭約，打算用一個(gè)月時(shí)間將馬飛的學(xué)業(yè)提高，證明他不是不可救藥的學(xué)生，“學(xué)渣”也是可造之材。浩瀚太空，航天員馬飛一月失聯(lián)，生命最大的絕境中，他回憶起了自己那個(gè)最了不起的父親，父親對(duì)他說“永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸！父子兩人在溫暖與淚水中一起成長(zhǎng)，最后，馬飛將自己與同伴帶回地球的事，
文章采用第一人稱回憶的手法，將故事演的淋漓盡致。
人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，找不到箭靶子每天射箭還有什么意義，人要做自己喜歡的事，要有獨(dú)立思想。這些就是鄧超對(duì)兒子說的，其實(shí)說白了，人沒有夢(mèng)想，就沒有自己愛好，不就是條咸魚嗎？每個(gè)人都要為自己的生活添點(diǎn)彩，如果不添點(diǎn)色彩，這個(gè)世界對(duì)你來說不就是沒有意義了了嗎。
真的，影片中令人感動(dòng)的，還有就是那心情啊。那沉甸甸的父愛猶如大山一樣沉重，猶如金子一樣輝煌。父親對(duì)孩子至死不渝的愛，一次次讓我流下了淚水，由此我也理解了自己的父親。
希望長(zhǎng)大以后的每個(gè)人都可以善待自己的父母，給后代一個(gè)好的教育。把后代好好培育成人，報(bào)效祖國(guó)。永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感5
你的父親是什么樣的，他愛你嗎？《銀河補(bǔ)習(xí)班》就講述了一對(duì)父子的真情故事。
馬飛的爸爸馬皓文辛辛苦苦設(shè)計(jì)的大橋突然倒塌，為此爸爸去坐牢了。七年里，爸爸錯(cuò)失了兒子的成長(zhǎng)。但是爸爸依然給兒子上了人生第一課。馬飛學(xué)會(huì)了處事的方法，懂得了人生真理，不負(fù)眾望，成了一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
影片中，那個(gè)鏡頭讓人久久回味。那是一個(gè)平常的夜晚，爸爸對(duì)兒子說出了不平凡的話。“爸爸修的橋倒塌了，但爸爸這個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)塌！”那一刻，馬飛長(zhǎng)大了，而我也在那一刻懂得了生活的真諦。遇到挫折只要你自己屹立不倒，就沒有什么是可以打敗你的。
馬皓文是一位哲學(xué)的父親，比很多老師都懂得更多。他認(rèn)為一味用知識(shí)澆灌出的孩子只能成為學(xué)習(xí)呆子，而用思想培養(yǎng)出的孩子卻能在社會(huì)上立足，處變不驚，遇事臨危不懼。馬皓文讓兒子堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，告訴他人生中遇到問題不會(huì)像選擇題自動(dòng)跳出ABC，成績(jī)也不會(huì)全部代表你今后的人生……遇到這樣的爸爸，顯然是幸運(yùn)的。
我想起我的爸爸，盡管他不善言談，但他熱愛工作，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，為了我們的家任勞任怨。買菜、做飯，打掃衛(wèi)生，爸爸無所不能。他很寵愛我，給我認(rèn)真批改作業(yè)，教我奧數(shù)；也會(huì)偶爾放任我，給我買垃圾食品看我吃得津津有味；他會(huì)在我倔強(qiáng)任性的時(shí)候和我講道理；也會(huì)在我不聽話的時(shí)候特別想揍我，但拳頭始終沒有落到我身上。
高爾基說，父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了他，你也就讀懂了整個(gè)人生。我想我是還沒有透徹地讀懂他。但我清楚，爸爸愛我，我更愛他。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感6
“要寫好作文，就是真，你必須去感受這個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界很美。你感受到什么，就寫什么……”這是這部電影中的馬皓文說的。
這個(gè)電影主要講的是，男主馬飛在與宇宙中想起自己小時(shí)候的往事。其中馬皓文帶著馬飛去玩。到去外面的世界看看。在回來的路上，因?yàn)闉樽约旱陌职竹R浩文煮泡面。上錯(cuò)了車，這時(shí)又正好趕來了洪水，馬飛用自己的聰明的腦子終于出來了。
這個(gè)電影讓我感受到了父愛如山和一定不能失去的意志。我感受到了馬飛對(duì)學(xué)習(xí)的上進(jìn)，馬浩文對(duì)自己兒子的有信心。還有家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，讓我感受到了很多。當(dāng)然馬飛是他爸爸親手帶出來的。馬浩文是為了滿足馬飛的要求，拼盡了全力，因?yàn)轳R浩文知道，雖然不能給馬飛帶來榮華富貴，但是他能給馬飛帶來了知識(shí)和滿滿的父愛。當(dāng)然，馬浩文也沒有落下為馬飛的補(bǔ)習(xí)，再此之前，馬浩文幫馬飛立下了軍令狀，如果期末沒考年級(jí)前十。就要被開除，這體現(xiàn)出爸爸對(duì)孩子相信和支持，因?yàn)樗嘈篷R飛一定也可以像別人一樣優(yōu)秀，成為別人家的孩子。
而且馬浩文支持馬飛的任何想法，盡所能的去幫助自己的孩子。我覺得這p是一個(gè)非常厲害的爸爸。
我在這部電影也學(xué)到了許多，比如如何寫好作文讓作文不是一件枯燥的事情。還有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志等。哦，還有父愛……
這就是我對(duì)這片做的電影的感受，建議大家去看一看，畢竟你會(huì)感受到很多很多……
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感7
面對(duì)不知道長(zhǎng)大后要干什么的馬飛，父親馬皓文比喻到：“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”從沒想過這個(gè)問題的兒子若有所思。學(xué)校里，成績(jī)墊底的馬飛一直是令閻主任頭疼的學(xué)生，“煤球再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石”，但馬皓文卻在兒子身上看到了他無限的可能性，并將他視作一生的驕傲。電影中，馬皓文總是鼓勵(lì)著馬飛，潛移默化地教他做人的道理：“我希望他學(xué)的不只是知識(shí)，他必須知道人活著是為什么。”現(xiàn)實(shí)中，鄧超和俞白眉在片場(chǎng)指導(dǎo)小演員時(shí)也是耐心十足，時(shí)常給予鼓勵(lì)和肯定，用孩子易于接受的表達(dá)傳授經(jīng)驗(yàn)，通過行動(dòng)讓孩子掌握解決問題的方法。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》就是很坦誠(chéng)的，講了一個(gè)父子與回憶的故事。而這部電影最真誠(chéng)的地方在于，它融入了太多兩位導(dǎo)演的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閭z人也都是父親，片子中放置了很多他們自己對(duì)為人父、為人子女的困惑、迷惘以及感悟，并把這一切，一股腦放進(jìn)了片子里。所以，《銀河補(bǔ)習(xí)班》最大的亮點(diǎn)還是真誠(chéng)，創(chuàng)作者終于不再惡搞，而去講自己的故事、自己的感受，這使得影片有了一個(gè)可以正常跟觀眾對(duì)話的橋梁。就像最開始說的，《銀河補(bǔ)習(xí)班》選在父親節(jié)做提前點(diǎn)映，是因?yàn)椋@是一個(gè)父子情的故事，鄧超出演的父親與兒子一路的經(jīng)歷和共同的成長(zhǎng)。
涉及成長(zhǎng)，探討的則是家庭教育的話題，如何進(jìn)行家庭教育，怎樣面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，其實(shí)影片提供了很多觀點(diǎn)。比如孩子母親代表的是更傳統(tǒng)的管教、辱罵與批評(píng)，而鄧超出演的父親，則更現(xiàn)代式的'，是溝通、交流與嘗試?yán)斫狻?/p>
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感8
今天我們四葉草班的師生相聚在中南城，舉行“光影尋夢(mèng)”第七期活動(dòng)——觀看影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》。影片主要講述了：浩瀚太空，航天員意外失聯(lián)，絕境中，他回憶起自己了不起的爸爸。一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)的時(shí)光，守護(hù)愛和親情。
影片中令我記憶深刻的一句話：“人生就像一把箭，而人生的目標(biāo)就是箭靶子，如果你不努力，每天拉弓又有什么意義。”我們每天努力學(xué)習(xí)，不論我們未來的目標(biāo)和夢(mèng)想是什么，但必須從每一分每一秒開始。如果你想通過歪門邪道獲得成功，注定會(huì)失敗；如果偶爾箭射偏了，沒關(guān)系。難道我們手中就一把箭嗎？就像學(xué)習(xí)經(jīng)歷每個(gè)階段，我們需要直面困難，審視自己，改變角度，問題也就會(huì)迎刃而解。
再次把焦點(diǎn)放在父愛上，影片中的父親很偉大，雖然人人都叫馬飛缺一根弦，只有父親依舊認(rèn)為他是世界上最聰明的孩子。當(dāng)父親為了兒子，一次次累趴下，依舊說：“兒子，爸爸可以堅(jiān)持。”我想這就是父愛的偉大。即使心里下著再大的雨，臉上依舊笑如春風(fēng)；當(dāng)看著存折上不多的錢，一遍搖頭嘆息，卻又盡量滿足兒子的生活需要。我想：這就是父愛。只要他不垮，家就不會(huì)垮。
高爾基曾說過：父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生。在這一路上，父親教會(huì)兒子許多道理，使兒子一天天成長(zhǎng)起來，成為優(yōu)秀航天員。我想：那一刻，父親是驕傲的。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感9
暑假看了一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，很感人。
在影片的開頭，兩位宇航員在準(zhǔn)備去太空之前接受了采訪，然后開始了英雄馬飛的回憶錄。他的父親，一位偉大的橋梁建造者，被陷害了，但是他建造的董培大橋倒塌了。他為了保護(hù)別人成了罪犯，進(jìn)了監(jiān)獄。幾年過去了。馬飛去了城里最好的寄宿學(xué)校，但他的成績(jī)?cè)诎嗌蠅|底。他貪玩任性。在他即將被開除學(xué)籍的那一刻，父親找到了他，幫助了他，鼓勵(lì)了他，支持了他，答應(yīng)導(dǎo)演期末考前十。在大家的疑惑下，他們開始了一場(chǎng)精彩的銀河教程之旅。他考了全年級(jí)前十幾三年后，是北大清華最有前途的孩子。馬飛堅(jiān)持自己寫的夢(mèng)想，收到了飛行員錄取通知書，最終成為一名宇航員。
在太空中，由于千分之一的空間碎片破壞造成的困難，他們與地球總部失去了聯(lián)系。在等待死亡的時(shí)候，馬飛想起了他的父親和他的鼓勵(lì)，心里大喊。馬飛花了三分鐘來移動(dòng)他的大腦，修復(fù)連接器，成為一名航天英雄。
在這部電影中，馬飛的父親說了一句讓我感動(dòng)的話：我不會(huì)放棄！這句話也激勵(lì)我在學(xué)習(xí)和生活中不要放棄。影片還告訴我，人不要有太大的壓力，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，走進(jìn)自然。我不禁想到，每次考試，爸爸都會(huì)耐心的陪我復(fù)習(xí)；每年寒暑假都帶我出去玩
《銀河補(bǔ)習(xí)班》我喜歡它，它應(yīng)該是給我爸爸和全世界爸爸們最好的禮物！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感10
在這個(gè)暑假，我看了一部叫做《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影，這部電影的許多情節(jié)給了我很深的印象。
這部電影前期主要講了小男孩兒馬飛的爸爸馬皓文因?yàn)樽约旱耐降芏氇z，但他卻毫不知情。后來馬皓文出獄后，才知道很多東西都變了，馬飛也成了墊底的差生。馬皓文就用各種辦法給兒子“補(bǔ)習(xí)”，一個(gè)學(xué)期過后，馬飛的成績(jī)進(jìn)入了年級(jí)前十。在馬飛長(zhǎng)大后，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名出色的宇航員。
我覺得這部電影貫徹了馬飛的爸爸的一句話和教育觀念，這句話就是：人生就像射箭，夢(mèng)想就像靶子，如果每天不停的拉弓而沒有找到靶子，那就是毫無意義的。我覺得再找個(gè)靶子之前，還要盡量的積蓄力量。在找到自己的靶子之后能更好的射中它。我還覺得馬飛爸爸的觀念在當(dāng)時(shí)可以說是非常前衛(wèi)，核心是要讓我們喜歡上學(xué)習(xí)，感受到它給我們帶來的快樂。然后是讓我們開闊眼界了解更多的知識(shí)。然后也是最重要的就是我們要樹立理想，不管大還是小，但一定要有理想。
這部電影也有一些描寫得很牽強(qiáng)的地方，就比如馬飛他爸爸帶他去看航展，在路途中完全沒有突出馬飛用心學(xué)習(xí)的地方，回到學(xué)校，馬飛的成績(jī)就提到了年級(jí)前十。在發(fā)洪水時(shí)，馬飛用一塊門板當(dāng)做木筏，居然就在洪水中得救了。
雖然這些情節(jié)不太真實(shí)，但這無疑是一部很好的電影。這些情節(jié)也是為了告訴我們，開闊眼界和用心思考的重要性，所以我希望有更多的人能看到這部電影！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感11
星期天晚上，爸爸媽媽帶我到電影院觀看了鄧超主演的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
這個(gè)電影主要講的是一個(gè)爸爸對(duì)孩子的教育問題。《銀河補(bǔ)習(xí)班》的故事發(fā)生在90年代，鄧超飾演的父親馬??文是一名出色的建筑設(shè)計(jì)師，因?yàn)閯偨ㄔ斓拇髽蛩耍蝗讼莺ΓZ鐺入獄。
七年后，馬皓文出獄，兒子馬飛被媽媽和后爸撫養(yǎng)，已經(jīng)上了初中，可是卻成了一名學(xué)習(xí)墊底、逃學(xué)、看漫畫，差點(diǎn)被學(xué)校開除的問題少年，甚至連馬飛的媽媽都已經(jīng)放棄他了。可是馬??文卻一直在鼓勵(lì)兒子，在絕望中給了他信心，馬飛最終實(shí)現(xiàn)了成績(jī)大逆轉(zhuǎn)，成為了優(yōu)秀學(xué)生。
電影中對(duì)我映象最深刻的一句話是他的爸爸經(jīng)常對(duì)他說一句話：“只要一直想，一直想，就能做好地球上的每一件事。”這句話給我了很大的啟發(fā)。
記得去年故事大王比賽的時(shí)候。我的對(duì)手非常的強(qiáng)大，都是五六年級(jí)甚至是初中的大哥哥大姐姐。我就一直在想，我肯定拿不了一等獎(jiǎng)了。果然，最后只拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)。
同樣是在去年的另一場(chǎng)葫蘆絲比賽中，對(duì)手也是同樣的強(qiáng)大，也是一群高年級(jí)的哥哥姐姐。那時(shí)我抱著必勝的信心，一直在心里給自己加油，并投入積極的訓(xùn)練。結(jié)果我真的戰(zhàn)勝了自己，拿了一個(gè)金獎(jiǎng)。
不要放棄自己，雖然有些事情我們做不到，但只要努力就會(huì)有希望。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感12
今天，我懷著迫不及待的心情，和媽媽一起觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這場(chǎng)電影。讓我心潮澎湃，里面淚超多，讓我這個(gè)小男生也感動(dòng)的哭了好幾次。
這部電影主要講了主人公馬飛和他的爸爸通過時(shí)代的變遷，從小到大一路上磕磕碰碰。最后在爸爸的影響和陪伴下，馬飛長(zhǎng)大成人，當(dāng)上了宇航員。
影片里給我印象最深的是馬飛的爸爸對(duì)馬飛說過兩句話。“不要讓腦子睡覺，遇到困難要?jiǎng)幽X子。讓腦子活動(dòng)起來。”“喜歡做什么事情，就大膽的去做。”讓我最感動(dòng)的是馬飛的爸爸在即將期末考試的時(shí)候，竟然帶馬飛出去看航展。并且，不讓馬飛報(bào)課外班，做輔導(dǎo)資料，而是在生活中教會(huì)他思維的想象力和創(chuàng)造力和生活的方法和技巧。
我真為馬飛有這樣的爸爸而高興。想想我們現(xiàn)在各種課外班報(bào)著，天天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。而馬飛沒有辜負(fù)爸爸的教導(dǎo)。航展結(jié)束，途中走散了，又遭遇洪水，就在洪峰還剩15分鐘的時(shí)候，爸爸始終不放棄，喊叫這，“馬飛，你要?jiǎng)幽X子，利用周圍的東西，爸爸相信你能出來。”馬飛聽到了，想到平時(shí)爸爸的話，他利用周圍的東西，做了個(gè)木筏，最終父子倆團(tuán)聚了。看到這里，我淚流滿面了。
現(xiàn)實(shí)生活中，我的爸爸跟馬飛的爸爸一樣嗎，當(dāng)我拉大提琴進(jìn)入?yún)捑肫凇０职质冀K不放棄，陪伴我糾正錯(cuò)誤，找音準(zhǔn)。并且也經(jīng)常對(duì)我說。要多動(dòng)腦，勤思考。找出錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。正因?yàn)榘职值墓膭?lì)和幫助，才讓堅(jiān)持下來，拉出美妙動(dòng)聽的旋律。
看完這不電影，我懂得了，不管什么樣的爸爸，他們的愛是最偉大的，不管什么樣的孩子，他們都愛自己的爸爸。這種互相的愛將伴著他們一起成長(zhǎng)。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感13
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感學(xué)生來上學(xué)真的只是來學(xué)習(xí)知識(shí)的嗎？只有考試分?jǐn)?shù)才是來判別一個(gè)孩子的能力嗎？難道道德和興趣真的不重要了嗎？難道想象力不是能力嗎？《銀河補(bǔ)習(xí)班》中的那個(gè)爸爸用行動(dòng)為我們樹立了榜樣。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影講的是馬浩文的兒子馬飛上初一時(shí)，他是班上最差的學(xué)生，但剛出獄的父親不相信，就與校長(zhǎng)打了一個(gè)賭，馬飛的期末考試一定會(huì)考上前十名，這個(gè)賭使全校的同學(xué)都很驚訝，而且都罵馬飛“缺根弦”但（馬浩文）父親告訴他，不要?jiǎng)e人說什么信什么，要堅(jiān)持自己的信念，還以身作則，最終馬飛成為學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，考上了宇航員。
為什么馬飛能從倒數(shù)第一成了正數(shù)第一了呢？因?yàn)樗ぐl(fā)了自己的學(xué)習(xí)興趣，有明確的目標(biāo)才會(huì)如此，影片中，馬浩文說了一句話，使我印象深刻，他說：“學(xué)習(xí)就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果連目標(biāo)都沒有，每天拉弓還有什么意義”。是啊，如果連夢(mèng)想都沒有，那么你為何而學(xué)習(xí)。雖然我的夢(mèng)想一直在變，但始終沒變的是我那為夢(mèng)想而奮斗的新電影，首尾都出現(xiàn)了，這句話如果你沒有嘗試過，你怎么知道。你不會(huì)成功是啊。每個(gè)人面對(duì)未知的事都要有勇氣去試一試才知道可不可能不能成功我也有這種經(jīng)歷在我六歲那年我開始我第一堂圍棋課這是我邁進(jìn)圍棋殿堂的第一步接下來的，三年。我考上三段，我成功，在今后的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)更加努力。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，對(duì)我感觸特別大，我想：從今以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)效祖國(guó)。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感14
昨晚，我看了一部名叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影，它講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫馬飛的小男孩，他在他的爸爸馬皓文輔導(dǎo)下，從一個(gè)學(xué)渣變成學(xué)霸，從一個(gè)軟弱無能的“缺根弦”成長(zhǎng)為一個(gè)飛行員，最后，他成為了一名宇航員。
其中，馬飛在被別人欺負(fù)的時(shí)候吼出的一句話，就是整個(gè)影片中最閃亮的一顆明珠，那句話就是：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄！”雖然它只是一句只有8個(gè)字的話，但它卻是馬飛的座右銘，一直指導(dǎo)著馬飛對(duì)待任何事情都堅(jiān)持不懈，永不放棄。在電影的結(jié)尾，正是這句話給了馬飛勇氣和力量，這種力量使他戰(zhàn)勝了所有的恐懼，克服所有困難，英勇向前，無所畏懼，使他成功地修好了宇宙飛船，安全回歸，成為了一名英雄。
“我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄”，這句話的意思是：只要你不放棄，有敢于嘗試的欲望，不斷堅(jiān)持，你一定會(huì)成功。我不禁聯(lián)想到幾天前的事情。
我的樂高玩具被摔壞了，我修了好幾次都修不好，十分懊惱。為什么老天這么為難我呢？我真是走霉運(yùn)了！老媽看我一臉苦惱的樣子，又看了看滿地的樂高碎片，頓時(shí)知道發(fā)生什么事情了，就過來和我交流：“你不能因?yàn)樗牧司筒灰耍阋⑺雌饋恚绻氵x擇了放棄，那么你只能接受失敗！”我接受了媽媽的意見，于是又重新開始拼樂高玩具，在一次又一次地嘗試下，我終于拼好了它，我完成了我認(rèn)為不可能完成的任務(wù)，那成功的感覺真好！
放棄的人，都是懦夫，他們永遠(yuǎn)不會(huì)成功，永遠(yuǎn)不能改變自己的命運(yùn)，永遠(yuǎn)只能做命運(yùn)的奴隸。而堅(jiān)持的人，都是成功者，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)正在慢慢向他靠近。我相信，我會(huì)像電影中的馬飛一樣，不管遇到什么困難，我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感15
七月中旬，我上完街舞課和媽媽一塊去看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
說真的，去時(shí)我不太想去看，聽名字感覺不好看。但沒想到，電影一開始，里面的故事情節(jié)就深深吸引了我。我看得很專注，也看得提心掉膽，看到馬飛的父親把兒子擋在身后讓他別回頭趕快跑，而父親卻被壞孩子們團(tuán)團(tuán)圍住并毒打，我搖著媽媽的胳膊焦急的哭了，我很可憐和心疼他。看到暴雨中，由于馬飛上錯(cuò)了車，父子倆互相找不到，眼看洪峰就要到來了，還是找不到兒子，父親用大喇叭撕心裂肺的喊著馬飛名字，我的心吊得很高，激動(dòng)得哭起來，焦急的問媽媽怎么辦怎么辦？太揪心了，直到有一束微弱的光從昏暗的洪水里射過來，我看到了希望，父子倆終于相見了，抱頭痛哭，我特別感動(dòng)，為他們高興得流淚了。
電影里父親馬皓文對(duì)兒子說，“不要停止想“。他希望自己的孩子能獨(dú)立思考，去勇敢面對(duì)這個(gè)世界，能做自己喜歡的事情。還有”相信自己，永遠(yuǎn)不服輸"，父親的這些話也最終幫助到兒子解決了面臨的困難，最終實(shí)現(xiàn)了他的航天夢(mèng)。
在我遇到困難的時(shí)候，我也總想起電影里父親馬皓文說的話，想起那些畫面，一下子感覺沒那么難，對(duì)，相信自己，永遠(yuǎn)不服輸！只要一直想一直想，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
第三篇：《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
看完一部影視作品以后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感，歡迎大家分享。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感1今天又是快樂的一天，媽媽答應(yīng)我說今天下午去看電影。我們一到電影院，我就開始找我們的座位。找到座位之后，我便拿起爆米花，一邊吃一邊耐心的等待。
電影開始了，這個(gè)電影講的是這樣一個(gè)故事：馬飛的父親馬皓文是一個(gè)建筑師，因?yàn)榻ㄔ炝艘粋€(gè)東沛大橋，成為了奧運(yùn)會(huì)的火炬手。而就在這一刻，東沛大橋突然倒塌了。從那以后馬皓文就在監(jiān)獄里呆了七年，錯(cuò)過了兒子馬飛的成長(zhǎng)期。而當(dāng)他出監(jiān)獄的時(shí)候，兒子馬飛卻學(xué)習(xí)非常不好，要被開除學(xué)籍了。這時(shí)，馬皓文和學(xué)校的閆主任打了一個(gè)賭，賭馬飛是否能期末考試考到年級(jí)前10名。因?yàn)殚Z主任不想別人不認(rèn)可他的教育方法，后來閆主任處處和馬皓文作對(duì)。有一次馬皓文帶兒子馬飛出去看航天展。結(jié)果馬飛上錯(cuò)了公交車，和馬皓文走散了。偏偏這時(shí)，下起了暴雨，洪水馬上就要來了。馬飛被困在了一所房子里面，洪水盡快把它淹沒了。于是，馬飛便把門給摘了下來，拿了一盞燈，然后自己坐上了那扇門，當(dāng)把他當(dāng)船給劃了出去。他是一個(gè)聰明、勇敢能在困難中想辦法，最終獲救。故事的最后馬飛成了一名飛行員，又從一名飛行員當(dāng)上了航天員。他最感謝的就是他的父親。
我從這里體會(huì)到了，父愛如山，母愛如海。愛是教育最好的方法。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感2昨晚去看了電影，鄧超的演技可以說是很在線了，好幾次都被他對(duì)兒子的父愛所感動(dòng)。
電影里讓我印象最深的就是那句“想辦法，一直想。”馬皓文因?yàn)樵O(shè)計(jì)的大橋出現(xiàn)了問題，在萬眾矚目中大橋瞬間坍塌，但卻是因?yàn)樽约旱耐降馨抵袚v鬼而背負(fù)了七年的牢獄之災(zāi)。但他一直沒有放棄，出獄之后對(duì)待兒子馬飛的教育也像個(gè)指路明燈一樣一絲不茍。或許學(xué)校主任是沒錯(cuò)的，每一個(gè)學(xué)生都要服從學(xué)校的管理與規(guī)定，每一個(gè)老師都要按照規(guī)章制度來管理班級(jí)，但是，總有特例。
馬皓文帶著馬飛逃課去海南看航展，盡管已經(jīng)到了期末考試的緊要關(guān)頭。因?yàn)樗嘈牛芏嘀R(shí)是在書本里得不到的，只有在路上，才能學(xué)到更多更有用，更多能讓孩子真切感受到的知識(shí)。我也相信，家長(zhǎng)隊(duì)伍中，肯定會(huì)有像馬皓文這樣的家長(zhǎng)，也會(huì)有像馬飛這樣頑劣的孩子，但是，重要的是引導(dǎo)。像“銀河補(bǔ)習(xí)班”一樣的地方，讓孩子去補(bǔ)習(xí)一些關(guān)于大自然的知識(shí)，關(guān)于生命的知識(shí)，關(guān)于宇宙的思考，讓他們一直想，不要停。
“人生的選擇里沒有ABCD”。沒有人會(huì)去告訴我們有哪些選項(xiàng)，直到我們自己能想到“XYZ”時(shí)，這才體現(xiàn)了教育的意義。父親就像個(gè)明燈一樣，他的存在就是我們的榜樣，沒有哪個(gè)孩子是不崇拜自己的父親的，他們的意義就是讓我們站在他所及的位置，繼續(xù)前進(jìn)。給我們以目標(biāo)，給我們以思考，送我們?nèi)ミh(yuǎn)方。
如果有這樣的“補(bǔ)習(xí)班”，那我一定要去，去用心感受，去和我的父親，重新“補(bǔ)課”，一起“長(zhǎng)大”。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感3周六，我和媽媽一起去看了一部電影，名叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這部電影的主人公名叫馬飛，他有一個(gè)全世界最好的父親，名叫馬皓文。這部電影講述了馬皓文因?yàn)楣ぷ魃系膯栴}而沒能陪伴馬飛成長(zhǎng)。等到再次見面馬飛轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是一位中學(xué)生了，但卻是整個(gè)學(xué)校“大名鼎鼎”的差生！馬皓文為了讓馬飛體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，讓他變得更優(yōu)秀，不斷地鼓勵(lì)他，以朋友的身份教導(dǎo)他。最終，馬飛成為了全校的驕傲，并完成了自己的心愿，成為了一位優(yōu)秀的航天員。
在學(xué)習(xí)過程中，馬飛一直很受打擊，甚至成為了一個(gè)叛逆的學(xué)生。閆主任曾說他：“煤球就算洗得再干凈也成不了鉆石的！”但他錯(cuò)了！只要一個(gè)學(xué)生能有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，愿意為之付出努力，就算是曾經(jīng)被人扔在一旁的煤球，也有資格成為被人捧在手心里的鉆石。
馬皓文是一個(gè)讓人心酸的人！每天在外面討生活，常被人打壓，被人詆毀，欺負(fù)。本來就已經(jīng)累到站不起來了，卻非要在兒子面前裝作輕松！在外流了不少眼淚，回到家后仍要用最有耐心的一面面對(duì)兒子，給他鼓勵(lì)。馬飛能有后來等成就，不只是他一個(gè)人在努力，還有他的父親，全世界最好的父親！
是啊！父愛就是這樣，也許他會(huì)錯(cuò)過你的成長(zhǎng)，但他可以在無形中呵護(hù)著你。悄無聲息，但從不缺席！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感4今天晚上，我媽媽帶我去看《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
在這部電影中，主人公馬飛的父親馬浩文在童年時(shí)代就承擔(dān)了責(zé)任，進(jìn)了監(jiān)獄。他在監(jiān)獄里呆了七年。當(dāng)他們?cè)俅我娒鏁r(shí)，馬飛已經(jīng)上初中了。為了不在學(xué)習(xí)上落后，馬浩文決定給他補(bǔ)課。
馬浩文在教馬飛的時(shí)候和我媽媽很像，也就是說，他讓我喜歡有趣的學(xué)習(xí)方式。在這次旅行中，我媽媽還教了我很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。在每個(gè)城市，我媽媽都會(huì)帶我去參觀博物館，讓我了解我不知道的歷史和文化。
電影中有兩段給我留下了深刻的印象。一個(gè)是關(guān)于幾個(gè)在馬飛小時(shí)候欺負(fù)他的孩子。他們長(zhǎng)大后仍然欺負(fù)馬飛。我非常生氣，想幫助馬飛在電影中打敗他們。這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我說的話:“我們不應(yīng)該欺負(fù)別人，但我們不應(yīng)該太軟弱，必要時(shí)要更兇猛，這樣才能保護(hù)自己。”另一方面，馬飛在一場(chǎng)洪水中與父親失散了，但他并不害怕。他用自己的門板和床單做了一個(gè)木筏，用手電筒作為指示燈，成功逃脫。我認(rèn)為他逃離洪水是因?yàn)樗母赣H訓(xùn)練他獨(dú)立思考。我真的很佩服他！后來，馬飛實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，成為了一名宇航員，并乘火箭飛入太空。
看完電影后，我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活中的每一分每一秒，不要辜負(fù)父母對(duì)我們的愛，我們應(yīng)該好好珍惜，學(xué)會(huì)自己思考問題，我們的大腦應(yīng)該永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感5火箭重新飛回地球，馬飛和朝思暮想的父親見面后，父親的第一句話卻是：“兒子，你這個(gè)魔術(shù)太牛了，能再變一次嗎？”……
這是一部感動(dòng)人心的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。講述了浩瀚星空，航天員意外失聯(lián)，生命中最大的絕境中，馬飛回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸。是他的爸爸馬浩文一直鼓勵(lì)、相信著馬飛，經(jīng)過爸爸愛與時(shí)間的陪伴，從成績(jī)一塌糊涂的他最終成為了一名出色的宇航員。
在影片中，有很多話讓我感觸很深。如 ：“人生就是射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那每天拉弓就毫無意義。”是啊，在人生的道路上若沒有目標(biāo)，我們?cè)搹哪睦镩_始規(guī)劃人生，從哪里奮斗做起呢？毫無疑問，結(jié)果總是不太美好。無論是什么事情，還是困難，我們都應(yīng)明確目標(biāo)和方向，并為之不懈奮斗!
“人生中遇到困難，難道只會(huì)給你A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)嗎？就不會(huì)有E、F、G嗎？”這句話亦告訴我們，生活中的每件小事，我們都應(yīng)從多方面考慮，而不僅僅局限于世俗的眼光。
在這部電影中，我對(duì)于“人生”的問題似乎也有了答案，它將我升入中學(xué)后的迷茫全然驅(qū)散，讓我獲益匪淺。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感6婆婆爺爺帶我去看了一部電影，名叫銀河補(bǔ)習(xí)班，我看了以后深有感觸，這里面講述了一個(gè)名字叫馬飛的孩子的成長(zhǎng)過程。
馬飛上幼兒園時(shí)，外號(hào)叫缺根弦，老師叫他往東他往西，叫他向上他向下。大家都笑話他，使得馬飛很沒有信心。他爸爸馬浩文從小就教育他，做什么事都要專心，動(dòng)腦筋，要堅(jiān)持、有信心。后來因?yàn)樗职直蝗讼莺Γ?fù)責(zé)設(shè)計(jì)的一座橋梁塌了，住進(jìn)了監(jiān)獄，他也因此被同學(xué)們嘲笑、欺負(fù)，他就自暴自棄，經(jīng)常逃學(xué)，成績(jī)成了全班倒數(shù)第一，老師不信任他，同學(xué)們看不起他。他上高中的時(shí)候，他爸爸從監(jiān)獄出來了，知道了他的情況，就幫助他樹立信心，教他從生活中學(xué)習(xí)，并找出了小時(shí)候爸爸送給馬飛的地球儀。
最后，馬飛十分專心學(xué)習(xí)，通過自己的努力得到了全校前十名，并且如愿考上了自己想上的大學(xué)，最后成為了一位宇航員。一次，馬飛坐的太空飛船有故障，他的同事都失去失去信心了，他卻冒著生命危險(xiǎn)，用三分鐘修好了飛船。在地球的人都很驚訝，本以為他們不可能活著回來，但馬飛做到了，成為中國(guó)航天事業(yè)的佼佼者。
我要像馬飛學(xué)習(xí)，永不會(huì)屈服于失敗，永不向困難低頭，還要懂得不能只學(xué)書本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)，成為祖國(guó)有用的人。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感7周日，我和兩個(gè)哥哥一起去看電影。
到電影院后，我們一起來選電影。我選了一部叫銀河補(bǔ)習(xí)班的電影，因?yàn)槲乙郧皡⒓恿艘粋€(gè)叫“星空”的社團(tuán)，所以我一直對(duì)宇宙有所著迷。揚(yáng)揚(yáng)哥哥片也同意看這個(gè)影片，所以我們就看了“銀河補(bǔ)習(xí)班”。
這個(gè)影片很感人，本來馬飛（主人公）是一個(gè)班里墊底的學(xué)生，可等他爸爸出獄后，他的人生便開始改變了。沒想到會(huì)是在學(xué)校的批評(píng)大會(huì)上相見的，學(xué)校正準(zhǔn)備開除馬飛，但他的爸爸馬浩文說如果馬飛期末考不到年級(jí)前十再把他開除也不晚，于是學(xué)校答應(yīng)暫時(shí)不開除馬飛。在他爸爸的輔導(dǎo)下他的成績(jī)慢慢變好......最后他終于考上了年級(jí)前十。他沒有選擇報(bào)考大學(xué)，而是根據(jù)他爸爸的一句話選擇了自己最喜歡的職業(yè)。長(zhǎng)大后他成為了一名宇航員。有一次去太空，小隕石撞擊了聯(lián)絡(luò)線，他和地球失去了聯(lián)系，出現(xiàn)了億萬分之一的概率發(fā)生的事故，可是他卻不顧危險(xiǎn)自己一個(gè)人去飛船外修好了太空艙的的聯(lián)絡(luò)線，并與地球取得了聯(lián)絡(luò)。這是一個(gè)講父子愛的電影，最后大家都哭了，我也哭了，影片就以這樣一個(gè)美好的結(jié)局結(jié)束了。
我也有一個(gè)好父親，可是因?yàn)楣ぷ髟颍锣l(xiāng)工作了，一周只能回來一會(huì)，我想把這部電影選給他，希望他早點(diǎn)回到鄭州工作！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感8今天，學(xué)校規(guī)定讓我們觀看電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。它講述了宇航員馬飛在太空中遇難后回憶起自己的父親教育自己的故事，最終成功脫險(xiǎn)，回到地球。雖然這不是一個(gè)真實(shí)的故事，但是它給我的感觸非常之深。
馬飛從小就被人認(rèn)為是“腦子缺根弦”，他自己也認(rèn)為自己很笨，他的爸爸馬皓文因東沛大橋塌陷一事而被人陷害坐牢。七年后，馬皓文刑滿釋放，正值馬飛因?qū)W習(xí)成績(jī)差，逃學(xué)曠課而將被學(xué)校開除之際，他及時(shí)趕到，與教導(dǎo)主任打賭，馬飛在初一學(xué)年結(jié)束之后能否奪得年級(jí)前十。從此，馬飛在爸爸一步步的.引導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步著。
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果連靶子都沒有，那么每天拉弓還有什么意義呢”？這是馬皓文在引導(dǎo)馬飛樹立夢(mèng)想時(shí)說的一句話，是啊，只有樹立夢(mèng)想才能讓我們明白努力學(xué)習(xí)的價(jià)值與意義，才會(huì)使我們?cè)谌松飞喜粫?huì)迷茫。同時(shí)，這也體現(xiàn)了一位父親對(duì)自己兒子深沉的關(guān)心和愛。
人們常說：“父愛如山”。在看完這部電影后，我深刻地感受到父愛的偉大以及父親為了培育我們而付出的巨大努力與重重艱辛。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感9在今天上午的時(shí)候，媽媽帶我和妹妹去電影院看銀河補(bǔ)習(xí)班。得知了這個(gè)消息，我興奮地不得了，迫不及待的跟妹妹說了起來。準(zhǔn)備好的一切東西了，我們從家出發(fā)了。
終于到了電影院，我們向著對(duì)應(yīng)的地方走去。電影開始了，首先映入我的視線的是主人公馬飛和他的爸爸馬浩文的事。這部電影主要講了馬飛在一次歡迎會(huì)上被老師說了，可他的爸爸出來為他辯護(hù)了。在爸爸為馬飛介紹他的得意之作東沛大橋的時(shí)候，東沛大橋卻塌了。馬飛的爸爸也被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，馬飛每次去看爸爸的時(shí)候都舍不得，不肯走。這時(shí)，馬飛的爸爸就騙著他說比賽，看誰先到家。可最后都是馬飛一直等待著爸爸。最后馬飛長(zhǎng)大了，馬飛的爸爸也出監(jiān)獄了。在接下來的日子里，馬飛的爸爸一直相信馬飛，和他一起玩，一起學(xué)習(xí)，最后馬飛成了出名的航天員，馬飛爸爸當(dāng)年的事也解開了，是馬浩文的徒弟干的，馬浩文的名譽(yù)也完全恢復(fù)了，他們開始了新的生活。
這部電影看完了，我也明白了一個(gè)道理：或許這個(gè)世界上的人都不認(rèn)可你，但只要你相信自己做好事情，你就一定會(huì)成為一個(gè)出色的人。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感10電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部很棒很震撼的電影，影片講述了父親因意外事故入獄，錯(cuò)過了兒子成才教育期，孩子處于青春逆反期而且遭受了很多挫折和心理打擊。當(dāng)然我們的孩子很幸福，不會(huì)經(jīng)歷電影中小主人公馬飛的挫折。但我們的孩子怎么教育？怎么合理引導(dǎo)？怎么鼓勵(lì)孩子積極向上的樂觀心態(tài)？怎么同孩子幼小的心靈溝通？“父親第一次當(dāng)爸爸，孩兒第一次當(dāng)兒子“，這是一個(gè)難題，電影中的父子詮釋偉大的父子情，孩兒的教育首先是成人，其次是成才，培養(yǎng)孩子一顆強(qiáng)大的“心“。不要輕易服輸，不要給困難下跪，只要心中一直有信念，終究會(huì)戰(zhàn)勝任何困難！
孩子你要知道父母不可能永遠(yuǎn)陪伴在你身邊，在這個(gè)世界上有很多事情是我們控制不了的，但我們可以控制自己，只要我們永遠(yuǎn)不停止思考，永遠(yuǎn)不服輸沒有人能控制我們?nèi)サ姆较颉Ｈ松l能沒有挫折，就像人要學(xué)會(huì)走路一樣，也得有過摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤才會(huì)學(xué)會(huì)走路。
愿我的孩兒在人生的大海上鼓帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)遠(yuǎn)航，沒風(fēng)時(shí)也要造風(fēng)遠(yuǎn)航！為了自己的夢(mèng)想要不懈奮斗，生命不息，奮斗不止！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感11父愛如山，挺拔而偉岸，為孩子撐起一片天空。作為一個(gè)平凡的父親，也想做孩子的大山，可是怎么做呢？嚴(yán)厲，和藹，理解……期盼中帶著疑惑，直到同孩子一起看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》，才找到真正的答案。
作為一個(gè)父親，最關(guān)鍵的不是怎樣教導(dǎo)孩子，而是在于自己怎么做，為孩子樹立榜樣，就像馬皓文背負(fù)罵名幾十年，心中的橋始終沒有倒塌，這種執(zhí)著和堅(jiān)守深深影響著馬飛。這才有了一個(gè)小小初中生在滔滔洪水中獨(dú)自劃著簡(jiǎn)易木筏沖出波濤的奇跡，才有了馬飛九死一生順利返航的壯舉。
父親應(yīng)該是一道屏障，為孩子屏蔽掉過早面對(duì)社會(huì)的無奈，讓他們自由自在的度過他們的青春時(shí)光，這樣孩子才能遵從本心，找到自己的興趣與愛好。正如電影中馬皓文說的那樣:“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到，你每天拉弓有什么意義。”我也想幫助孩子找到“箭靶子”，讓自己的孩子快樂幸福，這是每一個(gè)父親最大的榮光。
雖然我們的生活有很多無奈，但美好的夢(mèng)想一定要有，那才是我們心底最大的幸福。馬皓文——一名真正的父親，偉大的父親，高山仰止，景行行遠(yuǎn)，雖不能至然，心向往之。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感12所以看完電影了，可能真的對(duì)我來說，現(xiàn)在能打動(dòng)我，讓我感動(dòng)到哭的電影已經(jīng)很少了吧，同時(shí)我也大概漸漸在喪失那種一碰親情素材就淚奔的機(jī)會(huì)吧。
其實(shí)中間也有幾處淚點(diǎn)呀，只是最后都被幽默化解，然后就忘了上一秒帶來的感動(dòng)感覺究竟是什么。發(fā)現(xiàn)這部電影相比自己這段時(shí)間看的歐美片讓我覺得滿意之一就是故事情節(jié)比這段時(shí)間看的那些故事情節(jié)快速切換的歐美片完整，銜接自然。
和弟弟一起去看，是因?yàn)槲矣X得那對(duì)弟弟最近頑劣的行為可能會(huì)有所影響，最近他真的太遭爸爸責(zé)罵了，不學(xué)習(xí)或者不運(yùn)動(dòng)，爸爸都會(huì)開罵。所以我看網(wǎng)上評(píng)論，覺得那應(yīng)該對(duì)他最近的思想可以有所影響，但看完之后我就不奢望了。不知道為什么，我覺得即便有影響也不會(huì)立馬產(chǎn)生影響，這大概也是電影的魅力之一吧。我總覺得電影真的有讓我受益匪淺，但并不是說我看完一部電影立馬就受里面思想影響，而是在過了很久后，突然腦袋能閃過電影里提到的某個(gè)道理或從中明白的某個(gè)道理，然后會(huì)莫名感謝自己當(dāng)初看了這部電影。
今天看的這部，后來自己在回家的路上，就大概兩分鐘的時(shí)間，跟他講了自己對(duì)這部電影的看法，我說，所以他們都是普通人，他們也會(huì)害怕，只是在孩子面前他們不得不成為英雄。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感13我看了銀河補(bǔ)習(xí)班這部電影后，讓我感動(dòng)的是爸爸，為了孩子每天都不肯休息，頂著壓力四處奔波。有一次孩子第一次看見爸爸睡得那么香，又一想爸爸今天還沒有吃飯呢，于是下車想給爸爸煮碗面。可就在這時(shí)又來了一輛汽車孩子上錯(cuò)了車。車上爸爸醒了找不到孩子，孩子在車上找不到爸爸，但父子倆誰也沒有放棄對(duì)方，冒著瓢潑大雨相互尋找，直到找到彼此。
還有學(xué)校旁邊有一個(gè)**，**其實(shí)是主任從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的孩子，這個(gè)孩子沒有辜負(fù)主任對(duì)他的信任，學(xué)習(xí)非常好。可是有一次他考砸了主任不肯原諒他，他覺得這是他人生中受過最大的刺激，于是他選擇了另一條路，他從很高的地方跳進(jìn)水里，從此變成了**。看了這些，我感動(dòng)的都哭了。
他們永遠(yuǎn)不放棄的力量。也很值得我們學(xué)習(xí)，就比如那一次發(fā)大洪水爸爸用大喇叭提醒自己的兒子看看身邊有什么，動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法，于是兒子用門、椅子和床單建造了一個(gè)木筏從洪水里劃出來。看了這部我覺得我可以從他們身上學(xué)到很多知識(shí)和道理。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感14暑假中我和爸爸看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。它講的是一位父親因?yàn)樗ǖ臉蛩萑氇z，出獄后他的兒子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好被所在的學(xué)校開除了，但是父親和校長(zhǎng)打了個(gè)賭，只要兒子考到年級(jí)前十就還可以在本校上學(xué)。后來父親帶著孩子走遍了半個(gè)中國(guó)，只為看一次航展。他們白天玩，晚上瘋狂補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過孩子的努力，他考到了年級(jí)前十，兌現(xiàn)了諾言。最后他們都有了自己的榮譽(yù)---爸爸找到了當(dāng)年橋塌的真相平了反，兒子上了太空，把飛船修好后成功返回，得到了“榮譽(yù)飛行員” 這個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
電影讓我感受最深的是最后一幕，父親說：“這個(gè)魔術(shù)太棒了，你可以再變一次嗎？”，這讓我陷入了思考，一是父親對(duì)兒子的愛心，二是當(dāng)年兒子對(duì)父親講的，這時(shí)父親給兒子也說了，說明父親有一顆未泯的童心。
電影中也有很多啟示。比如，在電影里父親說的：“不要放棄你的夢(mèng)想。”“你一定可以的、你不要停止思考”等，這些話語給了我向上的正能量。從這部電影里，我學(xué)到了永不服輸，努力向上的精神，是父親的這種精神讓兒子發(fā)生了巨大的改變。
希望大家都可以看一看這部好電影--《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感1520xx年7月13日下午，我和爸爸媽媽去了電影院。我們看了場(chǎng)電影——銀河補(bǔ)習(xí)班。
在這部電影中，主要講了：作為航天員的馬飛，在航天過程中，因?yàn)槟撤N原因太空碎片撞擊到了信號(hào)片，與基地產(chǎn)生了失聯(lián)狀態(tài)。就在兩位航天員失去信心的一瞬間，航天員馬飛想起了童年時(shí)，爸爸說過的“相信你一定可以做到”。他就鼓起勇氣，走出了船艙，他只有2分鐘的時(shí)間，由于太空和地球不一樣，他爬的很費(fèi)力。時(shí)間快到了，剩下的氧氣不夠了，在這樣的情況下馬飛還是鼓足勇氣，向信號(hào)片爬去。這時(shí)，另一個(gè)航天員也醒了。他就在里面指揮，他對(duì)馬飛說：“右側(cè)扶手多”。馬飛從右側(cè)爬了上去，可是沒想到，手沒抓住，在空中飛舞著夠不著船了。他又想起了爸爸的話。他又一次重返船上，這次他成功的了，修好了信號(hào)，并與總部取得了聯(lián)系，成功返回了地球。
這部電影的含義是在學(xué)校不僅要學(xué)好學(xué)校的知識(shí)，以及社會(huì)知識(shí)，同時(shí)也要學(xué)習(xí)古代文化和現(xiàn)代文明。
這部電影還讓我們知道了，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。只有心中有著不懈的精神，就是光的速度也能追上！
第四篇：《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
【篇一】
要不是一個(gè)好朋友推薦，最近比較忙，我是不會(huì)去看這部電影的，她說自己陪孩子去看，很感動(dòng)，自己的小孩哭的很投入，哭的都不讓她看自己，最后甚至跑出電影院進(jìn)廁所哭了一會(huì)才又進(jìn)來。只可惜我的小孩太小，我只好寫下來，等他大了，看看我看完后的心境。我自己確實(shí)也哭了，我也是第一次作父親，抱歉，我也在學(xué)習(xí)中。
鄧超作為導(dǎo)演和主演都值得點(diǎn)贊，確實(shí)演技越來越成熟了，代入感很強(qiáng)，讓人一直在電影中。
當(dāng)電影中描述1998年百年洪水時(shí)，兒子丟了，在洪水中掙扎求生，鄧超聲嘶力竭的要求拿話筒喊一句，就喊一句的情節(jié)，讓我瞬間淚流滿面，我想作為一個(gè)父親，在自己的孩子面臨生死的時(shí)刻，內(nèi)心爆發(fā)出來的吶喊足以震撼所有人。
我們正在進(jìn)入一個(gè)孩子教育焦慮的時(shí)代，而且這種焦慮正在快速加劇，每個(gè)孩子都在上各種補(bǔ)習(xí)班，從小學(xué)開始到高考之前，最可怕的越是好的學(xué)校，越好的學(xué)生上的補(bǔ)習(xí)班越多，這種情形似乎真真切切地愈演愈烈，家長(zhǎng)在解決了自己買房買車之后立馬進(jìn)入孩子教育的競(jìng)賽當(dāng)中，這種情形至少在可見的三五年內(nèi)沒有看到切實(shí)可行的解決方案，我們自己在接受了國(guó)家的高等教育之后也并沒有變得有任何不同，依然被這種洪流裹挾著往前走，看不到盡頭。至少現(xiàn)在我們對(duì)于孩子不同的成長(zhǎng)軌跡尊重和保護(hù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
一部電影本不應(yīng)該有這么多的意義，但我們也看到了近兩年上映的《我不是藥神》《親愛的》等電影在醫(yī)療改革、拐賣婦女兒童等立法和頂層政府治理層面都得到的回應(yīng)，這也是政府對(duì)民眾關(guān)切的重視和執(zhí)政能力提高的具體體現(xiàn)。
我們?cè)诨氐揭粋€(gè)小的切入口，每一個(gè)人在一生都會(huì)遇到困境，有時(shí)候是來自現(xiàn)實(shí)世界有時(shí)候是來自我們的內(nèi)心世界，我們到底該如果面對(duì)我們心靈的絕境;我想爸爸對(duì)兒子在生死考驗(yàn)時(shí)刻的吶喊就是最好的答案：
你要冷靜，看看你周圍，有什么能夠幫助你!你要勇敢，不要害怕！!你一定能行的!我們有沒有發(fā)自內(nèi)心的為小孩說過類似的話。
我們每一個(gè)成年人活著活著，就越來越不愿意，也不敢向外尋求幫助了，我們失去了勇氣，變得世故，卻誤以為是成熟!什么是勇氣，不是你沒有害怕，是你在感受到巨大的恐懼時(shí)，即使身體在顫抖，依然選擇相信自己，依然追隨了自己的內(nèi)心，向前走。
多希望我自己的孩子能在一生中都沒有丟失活出自我的勇氣，能在各種困境面前即使顫抖也選擇去行動(dòng)，不去顧及旁人的眼光，勇敢地做自己!
最后依然要大贊《銀河補(bǔ)習(xí)班》，從故事到情緒調(diào)動(dòng)都恰到好處，電影和生活本來都沒有什么真正的意義，我們?cè)诓粩嘈枨笠饬x的同時(shí)就是在尋找生活的希望，走下去的動(dòng)力而已!
【篇二】
前幾日一個(gè)人閑來無事，很隨意的就走到了電影院，好吧，那就看看電影吧。
這部電影相當(dāng)值得看，可以學(xué)會(huì)如何當(dāng)爸爸和如何當(dāng)兒子。因材施教是最關(guān)鍵的。學(xué)校無法對(duì)每個(gè)孩子提供因材施教的方案，這個(gè)任務(wù)應(yīng)該就家長(zhǎng)的，多關(guān)注孩子，多跟孩子同頻，多了解孩子。
我get到的是:1.電影里的父親是通過多方面鼓勵(lì)，了解自己，尊重，想做什么就去堅(jiān)持，接觸大自然，跑步等方式教育的，讓一個(gè)全校最差的學(xué)生，蛻變成為一個(gè)全校第一的好學(xué)生。初中的夢(mèng)想，在他高中畢業(yè)就實(shí)現(xiàn)了。2.自己的一言一行，永遠(yuǎn)會(huì)影響著孩子。3.電影里這個(gè)父親因一些工作上的事情，為單位背黑鍋導(dǎo)致自己進(jìn)了監(jiān)獄。進(jìn)監(jiān)獄的這七年時(shí)間里，錯(cuò)過了孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@件事情導(dǎo)致這個(gè)孩子生活上受到影響。因此全世界的父親們母親們不要忽略孩子的成長(zhǎng)。4.電影里父親的這份教育也在孩子最后的宇宙冒險(xiǎn)中，打破規(guī)則，做出最大膽的嘗試，從而成就了不朽的輝煌。
【篇三】
7月18日，由鄧超和俞白眉共同執(zhí)導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)主義教育題材電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》正式公映。在此之前，《銀河補(bǔ)習(xí)班》不管是路演還是進(jìn)行首映禮都收獲到了不錯(cuò)的口碑，貓眼和淘票票等平臺(tái)對(duì)這部電影的評(píng)分更是達(dá)到了9分以上。這也是鄧超從演員轉(zhuǎn)行當(dāng)導(dǎo)演以來，第1次嘗試拍攝以親子教育與家庭關(guān)系為主題的電影。截至2019年7月18日00:00。《銀河補(bǔ)習(xí)班》的總票房已經(jīng)過億了，對(duì)于鄧超和所有的主創(chuàng)成員來說，這是一個(gè)非常喜人的成績(jī)。
《銀行補(bǔ)習(xí)班》主要講述的是一對(duì)父子之間感人的親情故事。因?yàn)橐淮我馔猓赣H馬皓文鋃鐺入獄，因此他也錯(cuò)過了兒子成長(zhǎng)過程當(dāng)中最寶貴的七年時(shí)光。得知爸爸進(jìn)了監(jiān)獄之后，馬皓文的兒子馬飛一蹶不振，等到馬皓文從監(jiān)獄出來的時(shí)候，兒子已經(jīng)變成了一個(gè)十分棘手的“問題少年”，不僅成績(jī)?cè)诎嗬飰|底，而且還變得十分的固執(zhí)。不過就算是如此，馬皓文仍然認(rèn)為他的兒子馬飛是這個(gè)世界上最聰明、最有潛力的小孩，并且從來都沒有放棄他。
馬皓文跟看不起馬飛的教導(dǎo)主任，打了一個(gè)賭，說會(huì)讓兒子的成績(jī)?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)，最終取得年級(jí)前10名的好成績(jī)。對(duì)于這個(gè)賭約，教導(dǎo)主任顯然很有信心，因?yàn)樗嘈篷R飛并不是一個(gè)有潛力的人。然而在馬皓文獨(dú)特的教育之下，馬飛最終達(dá)到了他定下的那個(gè)目標(biāo)。
很多觀眾在看完這部電影之后表示這是一部笑中帶淚的父子片，更有一些非常容易被打動(dòng)的觀眾表示，在觀看這部電影的時(shí)候幾乎是從頭哭到尾的，因?yàn)檫@部電影里面的細(xì)節(jié)描寫和情感鋪墊都特別的到位。看完這部電影之后，有人是這么形容自己的父親的：“我的爸爸把人生的苦藏起來、用汗水血淚筑起家、再努力攢起所有的甜蜜留給我”。對(duì)于那些在日常生活中不常向自己父母表達(dá)愛意的朋友，這部電影給了他們非常大的觸動(dòng)。就算是平時(shí)覺得非常難為情說出口的“我愛你”，也大大方方的通過觀看這部電影的契機(jī)，勇敢的向父母表達(dá)了出來。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》除了用父子情深深的打動(dòng)觀眾朋友們的心之外，還向大家揭示了一個(gè)家庭教育中最關(guān)鍵的真理：很多時(shí)候父母的言傳身教，是比那些花真金白銀買回來的家庭教育要更加難能可貴的。在這部影片當(dāng)中，馬皓文就是用自己的方法不斷的鼓勵(lì)兒子馬飛，讓他重拾信心，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。所以在看完這部電影之后，很多父母內(nèi)心當(dāng)中也有所觸動(dòng)，這也是為什么《銀河補(bǔ)習(xí)班》被稱為今夏最能打動(dòng)父母和孩子的親情片了。按照目前的情況來看，《銀河補(bǔ)習(xí)班》的反響非常的不錯(cuò)，如果大家有興趣的話，一定不要錯(cuò)過去電影院觀看這部電影。
【篇四】
題記)周末，萬象匯，饞食“椒愛“，餐后出門，突遇雷暴，大雨傾盆，歸家受阻，只得折返。正逢“金逸影城“將映《銀河補(bǔ)習(xí)班》，遂購(gòu)票觀之。本以文藝片視之，未料感染力爆棚，行文以記矣。深思四點(diǎn)，其未必導(dǎo)演初衷，乃本人之感受:
線路一:顛覆教育的導(dǎo)向
本片話題涉及孩子的成長(zhǎng)，探討學(xué)校的教育。以傳統(tǒng)的應(yīng)試、管教、批評(píng)、填鴨，與現(xiàn)代的激發(fā)、交流、引導(dǎo)、理解，碰撞、比較出方式的優(yōu)劣。體現(xiàn)出教育應(yīng)該因人而異、因材施教，用不同的教育觀，對(duì)不同的孩子，產(chǎn)生不同的影響。
影片中重復(fù)出現(xiàn)一句臺(tái)詞，馬浩文對(duì)兒子說：這是我第一次當(dāng)父親，我在學(xué)習(xí)做父親。影片并未對(duì)“到底什么樣的教育才是好的“下定論。但它試著提出了問題，并以自認(rèn)為更好的方式去解決。一起學(xué)習(xí)、一起摸索做個(gè)好父親。很多事情，可能要在很多年后，你才能真正了解這種方式的對(duì)或錯(cuò)，但人生又是無法試錯(cuò)，也無法回頭。我們只能學(xué)著做到更好。跟孩子做朋友，去真實(shí)分享你的困惑與感受，與他一起感受這個(gè)世界。尊重他的選擇，不應(yīng)該只是死記硬背，更應(yīng)該是獲得知識(shí)的方法和獨(dú)立思考的能力，要勇敢面對(duì)這個(gè)世界，做自己喜歡的事情。如的臺(tái)詞所言:真正的人生難題，不會(huì)像考卷那樣，會(huì)自動(dòng)跳出abcd四個(gè)選項(xiàng)，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。而是會(huì)有efghijk的岔路，甚至能開出xyz的腦洞。
教育改革勢(shì)在必行，采取什么樣的方式，觸動(dòng)什么樣的神經(jīng)，是該頂層設(shè)計(jì)解決困惑和癥結(jié)的時(shí)候了。
【篇五】
女兒夏令營(yíng)回來了，還好。能看到女兒就覺得心里很舒坦，很踏實(shí)。盡管她發(fā)燒感冒，還是借助今天的會(huì)員日帶女兒去看了場(chǎng)電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這片是送給孩子，送給父親。即作為家長(zhǎng)，又身為老師的我，看完之后，心情久久不能平靜。整天埋頭在學(xué)校，站在講臺(tái)。唯分?jǐn)?shù)至高，學(xué)校考核，教師整天只好盯著分分而判斷學(xué)生，而忘記了孩子有時(shí)候是有差異的。忽略了孩子的天性，遏制了孩子的創(chuàng)新思維。其實(shí)，那一霎那，我有了一種負(fù)罪感。一種責(zé)任涌上了心頭，我在第一線，站在講臺(tái)上，到底該是如何的去改變才可以可以真正的為孩子做點(diǎn)什么，為教育做點(diǎn)什么？同時(shí)也該改變一番在孩子身上的教育的思想理念。培養(yǎng)孩子成為一個(gè)創(chuàng)新思維的人才。培養(yǎng)孩子成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有愛心的人。能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人，能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的人才。學(xué)習(xí)該是一個(gè)如何態(tài)度？第一：我們必須相信我們自己的孩子，不論他處于一個(gè)什么樣的水平，但是只要信任，那么孩子就一定會(huì)發(fā)揮出自己的極致。其實(shí)我反思自己，有時(shí)也是不信任女兒。她是完全可以做的更好的，她在我們大人心目中，一定是最棒的，本著著信念，她會(huì)越來越好，這點(diǎn)有時(shí)候，她的班主任是做的最好的，不論女兒如何，李老師總是最大程度的信任她。這也許就是女兒的福氣，在啟蒙階段就遇到了欣賞她的老師。第二：在信任基礎(chǔ)上，挖掘出孩子的潛力，讓孩子學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦。在任何困難面前不能束手無策、坐以待斃。積極的想辦法。如果不是馬飛爸爸的引導(dǎo)，馬飛在洪水的災(zāi)難中，就無法逃離困難。在天上就無法補(bǔ)倉(cāng)而安全著地。這些都是應(yīng)該學(xué)習(xí)的，不論是男孩還是女孩，在困難面前，都要積極想辦法，都要有一種敢于挑戰(zhàn)的勇氣，并且敢于實(shí)踐。暑假的女兒夏令營(yíng)之旅也許就是一次挑戰(zhàn)，讓女兒接觸自己從來沒有過的攀援，水龍王挑戰(zhàn)，女兒都勇敢的挑戰(zhàn)一番，沒有恐懼，沒有退縮。第三：因材施教。結(jié)合孩子的興趣，孩子的特點(diǎn)，而去找到孩子的亮點(diǎn)，發(fā)揮到孩子的最佳之處。每個(gè)孩子都有自己的精彩之處，給孩子一個(gè)展示自己的平臺(tái)，任憑他去發(fā)揮，即便失敗也不言敗。談到此處，感覺身為教師還是身為父母的自己，其實(shí)在這塊做的均不是最好，學(xué)生，我是在拼命的去關(guān)注孩子的平均分，分給學(xué)生排名，給老師排名。這一次次的排名，無形中，于是每天盯的是學(xué)生的平均分，盯到了分高于一切。有時(shí)對(duì)孩子，好一些，但是也難免也是顧及分?jǐn)?shù)，以后定要照顧到孩子的實(shí)際水平，而在提高的同時(shí)也把自己去提升。
【篇六】
“請(qǐng)相信，一個(gè)爸爸對(duì)兒子的愛。”這是鄧超和俞白眉在聯(lián)手執(zhí)導(dǎo)的第三部導(dǎo)演作品《銀河補(bǔ)習(xí)班》中最想表達(dá)的主題。
日前，電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》上映，讓這個(gè)暑期檔多了一些溫暖和懷舊。作為一部嚴(yán)肅現(xiàn)實(shí)主義題材的電影，不論是父子親情和家庭教育主題，還是亞運(yùn)會(huì)等歷史事件，都帶著濃濃的年代烙印，喚起了觀眾不少珍貴記憶。
而這部電影，更像是一位父親給子女的一封教育信——“永遠(yuǎn)不要停止思考”“永遠(yuǎn)，不認(rèn)輸”“你是這個(gè)地球上，最聰明的孩子”“請(qǐng)相信，一個(gè)爸爸對(duì)兒子的愛”。電影中，一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)的時(shí)光，守護(hù)愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。在浩瀚太空，航天員馬飛意外失聯(lián)。生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸，以這樣的力量化險(xiǎn)為夷。
鄧超飾演的馬飛爸爸馬皓文，因?yàn)樘鎲挝弧氨澈阱仭保琢?年監(jiān)獄，出獄后，太太離開了這個(gè)家，兒子馬飛也因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏父母的教育，成為了“問題兒童”“學(xué)渣”，所有同學(xué)都說他的父親是個(gè)“大壞蛋”，連教導(dǎo)主任都看不起馬飛，認(rèn)為“煤球永遠(yuǎn)不會(huì)變成鉆石”。但馬皓文對(duì)教育的理解，與教導(dǎo)主任截然相反。雖然那是1997年，但馬皓文的教育方式和教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)超前于那個(gè)時(shí)代，哪怕今日看來，仍舊超前。
比如有一處，馬飛爸爸帶著馬飛去野外的草坪，給孩子講述對(duì)于寫作文的經(jīng)驗(yàn)。馬飛爸爸認(rèn)為，寫作應(yīng)該貼近生活與自然，想起來什么就寫什么，要去表達(dá)自己真實(shí)的感受。
即使考試在即，這位父親也會(huì)堅(jiān)持帶兒子去想去的郊外，他認(rèn)為——“讀萬卷書，不如行萬里路”。還有一個(gè)場(chǎng)景，爸爸問馬飛：“你以后的夢(mèng)想是什么？”馬飛有點(diǎn)不屑地回答：“考清華北大咯，媽媽是這樣說的。”馬皓文急了，“清華北大只是過程，不是目的，人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果你連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”
即使教導(dǎo)主任給馬飛的作文打零分，即使馬飛的成績(jī)永遠(yuǎn)墊底，馬皓文也會(huì)永遠(yuǎn)給兒子以信心：“只要你每天一直想，一直想，一直想，每天考試前，每天（進(jìn)步）零點(diǎn)一厘米，我的天才兒子，可以嗎？”“馬飛沒問題，我不許你們這么說他。”一位觀眾在看完電影后說：“銀河補(bǔ)習(xí)班是世界上最好的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗前职值难a(bǔ)習(xí)班，是愛的補(bǔ)習(xí)班。無關(guān)成績(jī)，無關(guān)比較。正如電影中，這位父親對(duì)孩子說，希望你學(xué)到的是一種獨(dú)立思考的思想和面對(duì)生活的勇氣。”
近年來，關(guān)于應(yīng)試教育的話題常引起社會(huì)熱議，這種教育模式的代價(jià)是對(duì)孩子身體精神的雙重負(fù)擔(dān)。這也讓人反思，負(fù)重前行的中國(guó)教育，正面臨什么樣的問題？
縱然本片對(duì)此亦是點(diǎn)到為止，有點(diǎn)浮于表面，和《起跑線》《三傻大鬧寶萊塢》等相比仍有一定差距。但或許，在全社會(huì)焦慮的當(dāng)下，電影中那種“寓教于樂”“春風(fēng)化雨”的教育方式，至少給觀眾們提供了一絲反思的空間。
第五篇：《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感6篇
【篇一】
要不是一個(gè)好朋友推薦，最近比較忙，我是不會(huì)去看這部電影的，她說自己陪孩子去看，很感動(dòng)，自己的小孩哭的很投入，哭的都不讓她看自己，最后甚至跑出電影院進(jìn)廁所哭了一會(huì)才又進(jìn)來。只可惜我的小孩太小，我只好寫下來，等他大了，看看我看完后的心境。我自己確實(shí)也哭了，我也是第一次作父親，抱歉，我也在學(xué)習(xí)中。
鄧超作為導(dǎo)演和主演都值得點(diǎn)贊，確實(shí)演技越來越成熟了，代入感很強(qiáng)，讓人一直在電影中。
當(dāng)
電影中描述1998年百年洪水時(shí)，兒子丟了，在洪水中掙扎求生，鄧超聲嘶力竭的要求拿話筒喊一句，就喊一句的情節(jié)，讓我瞬間淚流滿面，我想作為一個(gè)父親，在自己的孩子面臨生死的時(shí)刻，內(nèi)心爆發(fā)出來的吶喊足以震撼所有人。
我們正在進(jìn)入一個(gè)孩子教育焦慮的時(shí)代，而且這種焦慮正在快速加劇，每個(gè)孩子都在上各種補(bǔ)習(xí)班，從小學(xué)開始到高考之前，最可怕的越是好的學(xué)校，越好的學(xué)生上的補(bǔ)習(xí)班越多，這種情形似乎真真切切地愈演愈烈，家長(zhǎng)在解決了自己買房買車之后立馬進(jìn)入孩子教育的競(jìng)賽當(dāng)中，這種情形至少在可見的三五年內(nèi)沒有看到切實(shí)可行的解決方案，我們自己在接受了國(guó)家的高等教育之后也并沒有變得有任何不同，依然被這種洪流裹挾著往前走，看不到盡頭。至少現(xiàn)在我們對(duì)于孩子不同的成長(zhǎng)軌跡尊重和保護(hù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
一部電影本不應(yīng)該有這么多的意義，但我們也看到了近兩年上映的《我不是藥神》《親愛的》等電影在醫(yī)療改革、拐賣婦女兒童等立法和頂層政府治理層面都得到的回應(yīng)，這也是政府對(duì)民眾關(guān)切的重視和執(zhí)政能力提高的具體體現(xiàn)。
我們?cè)诨氐揭粋€(gè)小的切入口，每一個(gè)人在一生都會(huì)遇到困境，有時(shí)候是來自現(xiàn)實(shí)世界有時(shí)候是來自我們的內(nèi)心世界，我們到底該如果面對(duì)我們心靈的絕境;我想爸爸對(duì)兒子在生死考驗(yàn)時(shí)刻的吶喊就是最好的答案：
你要冷靜，看看你周圍，有什么能夠幫助你!你要勇敢，不要害怕！!你一定能行的!我們有沒有發(fā)自內(nèi)心的為小孩說過類似的話。
我們每一個(gè)成年人活著活著，就越來越不愿意，也不敢向外尋求幫助了，我們失去了勇氣，變得世故，卻誤以為是成熟!什么是勇氣，不是你沒有害怕，是你在感受到巨大的恐懼時(shí)，即使身體在顫抖，依然選擇相信自己，依然追隨了自己的內(nèi)心，向前走。
多希望我自己的孩子能在一生中都沒有丟失活出自我的勇氣，能在各種困境面前即使顫抖也選擇去行動(dòng)，不去顧及旁人的眼光，勇敢地做自己!
最后依然要大贊《銀河補(bǔ)習(xí)班》，從故事到情緒調(diào)動(dòng)都恰到好處，電影和生活本來都沒有什么真正的意義，我們?cè)诓粩嘈枨笠饬x的同時(shí)就是在尋找生活的希望，走下去的動(dòng)力而已!
【篇二】
前幾日一個(gè)人閑來無事，很隨意的就走到了電影院，好吧，那就看看電影吧。
這部電影相當(dāng)值得看，可以學(xué)會(huì)如何當(dāng)爸爸和如何當(dāng)兒子。因材施教是最關(guān)鍵的。學(xué)校無法對(duì)每個(gè)孩子提供因材施教的方案，這個(gè)任務(wù)應(yīng)該就家長(zhǎng)的，多關(guān)注孩子，多跟孩子同頻，多了解孩子。
我get到的是:1.電影里的父親是通過多方面鼓勵(lì)，了解自己，尊重，想做什么就去堅(jiān)持，接觸大自然，跑步等方式教育的，讓一個(gè)全校最差的學(xué)生，蛻變成為一個(gè)全校第一的好學(xué)生。初中的夢(mèng)想，在他高中畢業(yè)就實(shí)現(xiàn)了。2.自己的一言一行，永遠(yuǎn)會(huì)影響著孩子。3.電影里這個(gè)父親因一些工作上的事情，為單位背黑鍋導(dǎo)致自己進(jìn)了監(jiān)獄。進(jìn)監(jiān)獄的這七年時(shí)間里，錯(cuò)過了孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@件事情導(dǎo)致這個(gè)孩子生活上受到影響。因此全世界的父親們母親們不要忽略孩子的成長(zhǎng)。4.電影里父親的這份教育也在孩子最后的宇宙冒險(xiǎn)中，打破規(guī)則，做出最大膽的嘗試，從而成就了不朽的輝煌。
【篇三】
7月18日，由鄧超和俞白眉共同執(zhí)導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)主義教育題材電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》正式公映。在此之前，《銀河補(bǔ)習(xí)班》不管是路演還是進(jìn)行首映禮都收獲到了不錯(cuò)的口碑，貓眼和淘票票等平臺(tái)對(duì)這部電影的評(píng)分更是達(dá)到了9分以上。這也是鄧超從演員轉(zhuǎn)行當(dāng)導(dǎo)演以來，第1次嘗試拍攝以親子教育與家庭關(guān)系為主題的電影。截至2019年7月18日00:00。《銀河補(bǔ)習(xí)班》的總票房已經(jīng)過億了，對(duì)于鄧超和所有的主創(chuàng)成員來說，這是一個(gè)非常喜人的成績(jī)。
《銀行補(bǔ)習(xí)班》主要講述的是一對(duì)父子之間感人的親情故事。因?yàn)橐淮我馔猓赣H馬皓文鋃鐺入獄，因此他也錯(cuò)過了兒子成長(zhǎng)過程當(dāng)中最寶貴的七年時(shí)光。得知爸爸進(jìn)了監(jiān)獄之后，馬皓文的兒子馬飛一蹶不振，等到馬皓文從監(jiān)獄出來的時(shí)候，兒子已經(jīng)變成了一個(gè)十分棘手的“問題少年”，不僅成績(jī)?cè)诎嗬飰|底，而且還變得十分的固執(zhí)。不過就算是如此，馬皓文仍然認(rèn)為他的兒子馬飛是這個(gè)世界上最聰明、最有潛力的小孩，并且從來都沒有放棄他。
馬皓文跟看不起馬飛的教導(dǎo)主任，打了一個(gè)賭，說會(huì)讓兒子的成績(jī)?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)，最終取得年級(jí)前10名的好成績(jī)。對(duì)于這個(gè)賭約，教導(dǎo)主任顯然很有信心，因?yàn)樗嘈篷R飛并不是一個(gè)有潛力的人。然而在馬皓文獨(dú)特的教育之下，馬飛最終達(dá)到了他定下的那個(gè)目標(biāo)。
很多觀眾在看完這部電影之后表示這是一部笑中帶淚的父子片，更有一些非常容易被打動(dòng)的觀眾表示，在觀看這部電影的時(shí)候幾乎是從頭哭到尾的，因?yàn)檫@部電影里面的細(xì)節(jié)描寫和情感鋪墊都特別的到位。看完這部電影之后，有人是這么形容自己的父親的：
“我的爸爸把人生的苦藏起來、用汗水血淚筑起家、再努力攢起所有的甜蜜留給我”。對(duì)于那些在日常生活中不常向自己父母表達(dá)愛意的朋友，這部電影給了他們非常大的觸動(dòng)。就算是平時(shí)覺得非常難為情說出口的“我愛你”，也大大方方的通過觀看這部電影的契機(jī)，勇敢的向父母表達(dá)了出來。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》除了用父子情深深的打動(dòng)觀眾朋友們的心之外，還向大家揭示了一個(gè)家庭教育中最關(guān)鍵的真理：很多時(shí)候父母的言傳身教，是比那些花真金白銀買回來的家庭教育要更加難能可貴的。在這部影片當(dāng)中，馬皓文就是用自己的方法不斷的鼓勵(lì)兒子馬飛，讓他重拾信心，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。所以在看完這部電影之后，很多父母內(nèi)心當(dāng)中也有所觸動(dòng)，這也是為什么《銀河補(bǔ)習(xí)班》被稱為今夏最能打動(dòng)父母和孩子的親情片了。按照目前的情況來看，《銀河補(bǔ)習(xí)班》的反響非常的不錯(cuò)，如果大家有興趣的話，一定不要錯(cuò)過去電影院觀看這部電影。
【篇四】
題記)周末，萬象匯，饞食“椒愛“，餐后出門，突遇雷暴，大雨傾盆，歸家受阻，只得折返。正逢“金逸影城“將映《銀河補(bǔ)習(xí)班》，遂購(gòu)票觀之。本以文藝片視之，未料感染力爆棚，行文以記矣。深思四點(diǎn)，其未必導(dǎo)演初衷，乃本人之感受:
線路一:
顛覆教育的導(dǎo)向
本片話題涉及孩子的成長(zhǎng)，探討學(xué)校的教育。以傳統(tǒng)的應(yīng)試、管教、批評(píng)、填鴨，與現(xiàn)代的激發(fā)、交流、引導(dǎo)、理解，碰撞、比較出方式的優(yōu)劣。體現(xiàn)出教育應(yīng)該因人而異、因材施教，用不同的教育觀，對(duì)不同的孩子，產(chǎn)生不同的影響。
影片中重復(fù)出現(xiàn)一句臺(tái)詞，馬浩文對(duì)兒子說：這是我第一次當(dāng)父親，我在學(xué)習(xí)做父親。影片并未對(duì)“到底什么樣的教育才是好的“下定論。但它試著提出了問題，并以自認(rèn)為更好的方式去解決。一起學(xué)習(xí)、一起摸索做個(gè)好父親。很多事情，可能要在很多年后，你才能真正了解這種方式的對(duì)或錯(cuò)，但人生又是無法試錯(cuò)，也無法回頭。我們只能學(xué)著做到更好。跟孩子做朋友，去真實(shí)分享你的困惑與感受，與他一起感受這個(gè)世界。尊重他的選擇，不應(yīng)該只是死記硬背，更應(yīng)該是獲得知識(shí)的方法和獨(dú)立思考的能力，要勇敢面對(duì)這個(gè)世界，做自己喜歡的事情。如的臺(tái)詞所言:真正的人生難題，不會(huì)像考卷那樣，會(huì)自動(dòng)跳出ABCD四個(gè)選項(xiàng)，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。而是會(huì)有EFGHIJK的岔路，甚至能開出XYZ的腦洞。
教育改革勢(shì)在必行，采取什么樣的方式，觸動(dòng)什么樣的神經(jīng)，是該頂層設(shè)計(jì)解決困惑和癥結(jié)的時(shí)候了。
【篇五】
女兒夏令營(yíng)回來了，還好。能看到女兒就覺得心里很舒坦，很踏實(shí)。盡管她發(fā)燒感冒，還是借助今天的會(huì)員日帶女兒去看了場(chǎng)電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這片是送給孩子，送給父親。即作為家長(zhǎng)，又身為老師的我，看完之后，心情久久不能平靜。整天埋頭在學(xué)校，站在講臺(tái)。唯分?jǐn)?shù)至高，學(xué)校考核，教師整天只好盯著分分而判斷學(xué)生，而忘記了孩子有時(shí)候是有差異的。忽略了孩子的天性，遏制了孩子的創(chuàng)新思維。其實(shí)，那一霎那，我有了一種負(fù)罪感。一種責(zé)任涌上了心頭，我在第一線，站在講臺(tái)上，到底該是如何的去改變才可以可以真正的為孩子做點(diǎn)什么，為教育做點(diǎn)什么？同時(shí)也該改變一番在孩子身上的教育的思想理念。培養(yǎng)孩子成為一個(gè)創(chuàng)新思維的人才。培養(yǎng)孩子成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有愛心的人。能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人，能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的人才。學(xué)習(xí)該是一個(gè)如何態(tài)度？第一：我們必須相信我們自己的孩子，不論他處于一個(gè)什么樣的水平，但是只要信任，那么孩子就一定會(huì)發(fā)揮出自己的極致。其實(shí)我反思自己，有時(shí)也是不信任女兒。她是完全可以做的更好的，她在我們大人心目中，一定是最棒的，本著著信念，她會(huì)越來越好，這點(diǎn)有時(shí)候，她的班主任是做的最好的，不論女兒如何，李老師總是最大程度的信任她。這也許就是女兒的福氣，在啟蒙階段就遇到了欣賞她的老師。第二：在信任基礎(chǔ)上，挖掘出孩子的潛力，讓孩子學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦。在任何困難面前不能束手無策、坐以待斃。積極的想辦法。如果不是馬飛爸爸的引導(dǎo)，馬飛在洪水的災(zāi)難中，就無法逃離困難。在天上就無法補(bǔ)倉(cāng)而安全著地。這些都是應(yīng)該學(xué)習(xí)的，不論是男孩還是女孩，在困難面前，都要積極想辦法，都要有一種敢于挑戰(zhàn)的勇氣，并且敢于實(shí)踐。暑假的女兒夏令營(yíng)之旅也許就是一次挑戰(zhàn)，讓女兒接觸自己從來沒有過的攀援，水龍王挑戰(zhàn)，女兒都勇敢的挑戰(zhàn)一番，沒有恐懼，沒有退縮。第三：因材施教。結(jié)合孩子的興趣，孩子的特點(diǎn)，而去找到孩子的亮點(diǎn)，發(fā)揮到孩子的最佳之處。每個(gè)孩子都有自己的精彩之處，給孩子一個(gè)展示自己的平臺(tái)，任憑他去發(fā)揮，即便失敗也不言敗。談到此處，感覺身為教師還是身為父母的自己，其實(shí)在這塊做的均不是最好，學(xué)生，我是在拼命的去關(guān)注孩子的平均分，分給學(xué)生排名，給老師排名。這一次次的排名，無形中，于是每天盯的是學(xué)生的平均分，盯到了分高于一切。有時(shí)對(duì)孩子，好一些，但是也難免也是顧及分?jǐn)?shù)，以后定要照顧到孩子的實(shí)際水平，而在提高的同時(shí)也把自己去提升。
【篇六】
“請(qǐng)相信，一個(gè)爸爸對(duì)兒子的愛。”這是鄧超和俞白眉在聯(lián)手執(zhí)導(dǎo)的第三部導(dǎo)演作品《銀河補(bǔ)習(xí)班》中最想表達(dá)的主題。
日前，電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》上映，讓這個(gè)暑期檔多了一些溫暖和懷舊。作為一部嚴(yán)肅現(xiàn)實(shí)主義題材的電影，不論是父子親情和家庭教育主題，還是亞運(yùn)會(huì)等歷史事件，都帶著濃濃的年代烙印，喚起了觀眾不少珍貴記憶。
而這部電影，更像是一位父親給子女的一封教育信——“永遠(yuǎn)不要停止思考”“永遠(yuǎn)，不認(rèn)輸”“你是這個(gè)地球上，最聰明的孩子”“請(qǐng)相信，一個(gè)爸爸對(duì)兒子的愛”。電影中，一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)的時(shí)光，守護(hù)愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。在浩瀚太空，航天員馬飛意外失聯(lián)。生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸，以這樣的力量化險(xiǎn)為夷。
鄧超飾演的馬飛爸爸馬皓文，因?yàn)樘鎲挝弧氨澈阱仭保琢?年監(jiān)獄，出獄后，太太離開了這個(gè)家，兒子馬飛也因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏父母的教育，成為了“問題兒童”“學(xué)渣”，所有同學(xué)都說他的父親是個(gè)“大壞蛋”，連教導(dǎo)主任都看不起馬飛，認(rèn)為“煤球永遠(yuǎn)不會(huì)變成鉆石”。但馬皓文對(duì)教育的理解，與教導(dǎo)主任截然相反。雖然那是1997年，但馬皓文的教育方式和教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)超前于那個(gè)時(shí)代，哪怕今日看來，仍舊超前。
比如有一處，馬飛爸爸帶著馬飛去野外的草坪，給孩子講述對(duì)于寫作文的經(jīng)驗(yàn)。馬飛爸爸認(rèn)為，寫作應(yīng)該貼近生活與自然，想起來什么就寫什么，要去表達(dá)自己真實(shí)的感受。
即使考試在即，這位父親也會(huì)堅(jiān)持帶兒子去想去的郊外，他認(rèn)為——“讀萬卷書，不如行萬里路”。還有一個(gè)場(chǎng)景，爸爸問馬飛：“你以后的夢(mèng)想是什么？”馬飛有點(diǎn)不屑地回答：“考清華北大咯，媽媽是這樣說的。”馬皓文急了，“清華北大只是過程，不是目的，人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果你連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”
即使教導(dǎo)主任給馬飛的作文打零分，即使馬飛的成績(jī)永遠(yuǎn)墊底，馬皓文也會(huì)永遠(yuǎn)給兒子以信心：“只要你每天一直想，一直想，一直想，每天考試前，每天（進(jìn)步）零點(diǎn)一厘米，我的天才兒子，可以嗎？”“馬飛沒問題，我不許你們這么說他。”一位觀眾在看完電影后說：“銀河補(bǔ)習(xí)班是世界上最好的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗前职值难a(bǔ)習(xí)班，是愛的補(bǔ)習(xí)班。無關(guān)成績(jī)，無關(guān)比較。正如電影中，這位父親對(duì)孩子說，希望你學(xué)到的是一種獨(dú)立思考的思想和面對(duì)生活的勇氣。”
近年來，關(guān)于應(yīng)試教育的話題常引起社會(huì)熱議，這種教育模式的代價(jià)是對(duì)孩子身體精神的雙重負(fù)擔(dān)。這也讓人反思，負(fù)重前行的中國(guó)教育，正面臨什么樣的問題？
縱然本片對(duì)此亦是點(diǎn)到為止，有點(diǎn)浮于表面，和《起跑線》《三傻大鬧寶萊塢》等相比仍有一定差距。但或許，在全社會(huì)焦慮的當(dāng)下，電影中那種“寓教于樂”
“春風(fēng)化雨”的教育方式，至少給觀眾們提供了一絲反思的空間。
