幼兒園大班手工制作教案

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大班手工教案

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[實(shí)用]大班手工教案

作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的大班手工教案，希望對(duì)大家有所幫助。

大班手工教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1：學(xué)習(xí)根據(jù)木材的長(zhǎng)短、粗細(xì)等特征學(xué)習(xí)切割的方法;運(yùn)用組合、粘接、彩繪的方式進(jìn)行木材藝術(shù)品的創(chuàng)作。

2：通過(guò)觀察、討論、聯(lián)想，能夠根據(jù)不同切面的木材所呈現(xiàn)出的肌理與特征，巧妙制作木材藝術(shù)品，提高動(dòng)手能力與想象能力。

3：培養(yǎng)親子感情，增強(qiáng)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：根據(jù)木材的特征，設(shè)計(jì)形象、傳神的木材藝術(shù)品。

難點(diǎn)：熟練運(yùn)用木材切割方法，結(jié)合原有特征，添加裝飾，設(shè)計(jì)獨(dú)具創(chuàng)意的木材作品。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看用廢舊的木頭創(chuàng)作出來(lái)的木材藝術(shù)作品。開(kāi)豁創(chuàng)作思路。

二、收集廢舊的.木料。

哪里能尋找我們所需要的木料呢！第一，可以在園林修剪的地方尋找廢棄的木料。第二，裝修木工的地方可以尋找到用剩的木料。

三、切割木頭。

首先父母與孩子共同商量構(gòu)思要做些什么，父母根孩子所要?jiǎng)?chuàng)作的作品規(guī)劃木頭的數(shù)量，大小，長(zhǎng)短去進(jìn)行切割。

切割時(shí)，粗大的木頭可以由父母用電鋸或油鋸進(jìn)行切割。細(xì)小的木頭，可以在父母的指導(dǎo)下，幼兒可用園林木鋸或小鋸刀就行切割。

四、創(chuàng)意拼接。

規(guī)劃作品后，孩子可以根據(jù)切割下來(lái)的木頭進(jìn)行創(chuàng)意拼接，父母可以協(xié)助孩子用玻璃膠或無(wú)釘膠進(jìn)行粘貼。

五、傳神涂畫(huà)。

1、先用鉛筆輕輕地起稿，把輪廓畫(huà)出來(lái)。

2、輪廓畫(huà)好后再進(jìn)行上色，上色時(shí)可選用水彩顏料或較為耐用的丙烯顏料。

六、作品完成后可以進(jìn)行同伴之間的交流和展示。

大班手工教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意運(yùn)用線條、圖案、色彩的經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行太陽(yáng)帽的裝飾。

2、在活動(dòng)中體驗(yàn)關(guān)心別人的"快樂(lè)，進(jìn)一步為自己的能力而自豪。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

幼兒人手一份美工紙的帽檐、帽頂，蠟筆、膠水。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

樂(lè)意運(yùn)用線條、圖案、色彩的經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行太陽(yáng)帽的裝飾。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞交流，引起興趣

1．開(kāi)學(xué)了，幼兒園里有來(lái)了許多可愛(ài)的新朋友，是誰(shuí)呢？

2．做為大班哥哥姐姐的我們，送什么禮物給他們呢？

3．我們一起來(lái)做太陽(yáng)帽吧！

4．出示太陽(yáng)帽：老師這里已經(jīng)有幾頂太陽(yáng)帽，你們覺(jué)得怎么樣？

二、操作感受

1．太陽(yáng)帽是怎么做的呢？

2．幼兒討論，教師根據(jù)孩子的討論邊示范做。

3．你們想不想做一頂漂亮的太陽(yáng)帽給弟弟妹妹？

4．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)。

5．引導(dǎo)幼兒注意間隔、配色和涂色。

三、集體欣賞

1．欣賞同伴作品

共同商量去送給弟弟妹妹的時(shí)間、地點(diǎn)。

大班手工教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒運(yùn)用紙漿制作杯子的能力。

2．體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3．引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4．培養(yǎng)幼兒初步的.創(chuàng)造能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

浸泡好的紙漿、一次性塑料杯子

活動(dòng)流程：

討論--演示--操作

（一）討論提問(wèn)：看老師手中的是什么啊？（出示紙漿杯子），我們來(lái)仔細(xì)看看和我們平時(shí)用的杯子有什么不一樣的嗎？這個(gè)杯子是用紙漿做的，今天啊老師就來(lái)教小朋友做紙漿杯子好不好？

（二）演示提問(wèn)：你們還記得紙漿杯子的制作方法嗎？老師來(lái)制作，你們來(lái)說(shuō)制作方法好不好？在制作中，應(yīng)該注意些什么？（通過(guò)幼兒講解，回憶，讓幼兒掌握制作的方法和注意事項(xiàng)）

（三）操作小朋友操作制作杯子，老師巡回指導(dǎo)。（提醒幼兒注意衛(wèi)生。）

大班手工教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。

2、養(yǎng)成幼兒愛(ài)衛(wèi)生的"好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小青蟲(chóng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示小青蟲(chóng)

1、教師出示小青蟲(chóng)

2、小朋友們這是什么你認(rèn)識(shí)它嗎？

二、制作方法

1、教師示范講解

2、將圖形剪下，沿線折疊。

3、先將小青蟲(chóng)的頭貼找葉子上，再把折好的身體貼找頭的后面。

三、幼兒操作

1、教師分發(fā)手工紙和剪刀。

2、教師請(qǐng)幼兒在操作過(guò)程中保持安靜。

3、教師提醒幼兒要剪得工整，不要留出小白點(diǎn)，請(qǐng)幼兒將廢紙扔進(jìn)垃圾桶，不可隨地扔垃圾。

4、教師來(lái)回巡查并指導(dǎo)

——幫助一些能力較弱的幼兒

——提醒幼兒教師提醒幼兒要剪得工整，不要留出小白點(diǎn)，請(qǐng)幼兒將廢紙扔進(jìn)垃圾桶，不可隨地扔垃圾。

四、活動(dòng)結(jié)束

大班手工教案5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、感知搖擺裝入不同物品的瓶子會(huì)發(fā)出不同聲音的效果。

2、嘗試用撕、畫(huà)、貼等方法裝飾瓶子。

3、自制各種的瓶子樂(lè)器，并演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、自制裝有豆子、石頭、沙子樂(lè)器各一個(gè)。

2、收集各種飲料瓶（塑料）。

3、各種豆子、石頭、沙子和工具若干。

4、即時(shí)貼條、形狀若干。

5、音樂(lè)一段、指揮棒一根、頭飾一個(gè)。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)始部分

1、游戲：猜猜瓶子里面有什么？

教師搖擺裝入不同物品的瓶子，讓幼兒猜測(cè)瓶子里面裝的是什么。提問(wèn)：

A、為什么我的瓶子會(huì)"唱歌"？（幼兒自由討論）

B、你們想不想要一個(gè)和老師一樣的會(huì)唱歌的瓶子呢？

（二）基本部分

1、幼兒自制瓶子樂(lè)器。（教師先示范）

A、將豆子、沙子、石頭放入瓶子中。（不能裝太多的物品、小心不要弄如到口鼻眼中、蓋子需擰緊。）

B、把即時(shí)貼條狀裝飾，并貼上眼睛、嘴巴。（大拇指和食指慢慢的撕、圓形當(dāng)眼睛、嘴巴。）

2、感知瓶子發(fā)出的聲音，并與常用的樂(lè)器進(jìn)行比較、匹配。

提問(wèn)：你覺(jué)得的"樂(lè)器發(fā)出的是什么樂(lè)器的聲音？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

（三）結(jié)束部分

1、用自制的樂(lè)器演奏樂(lè)曲。

指導(dǎo)語(yǔ)：我們可以用這些樂(lè)器做什么？我們一起來(lái)演奏吧！（分成三組）

A、教師講解示范。

B、（放音樂(lè)）幼兒自己為曲子伴奏一次或兩次。

2、結(jié)束語(yǔ)：今天我們用飲料瓶制作了樂(lè)器，小朋友，你們想想看，在我們生活當(dāng)中還有什么東西可以制作樂(lè)器呢？（紙箱、牛奶瓶、鐵盒）真棒！那小朋友回家后和爸爸媽媽一起用我們剛剛說(shuō)的那些廢舊材料做做看，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出來(lái)的聲音是不是一樣的，好嗎？好了，現(xiàn)在我們?nèi)ソo小班的弟弟妹妹演奏一曲吧！

課前準(zhǔn)備

1、熟悉各種樂(lè)器發(fā)出的聲音。

2、打擊樂(lè)器的經(jīng)驗(yàn)。

3、場(chǎng)地設(shè)置。

大班手工教案6

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)看圖剪紙，能沿線剪出火車(chē)，并為火車(chē)進(jìn)行裝飾。

2.能大膽想象剪出不同外形的火車(chē)。

3.知道安全使用剪刀的方法。

4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.大小、顏色不同的稍厚正方形紙、蠟筆、剪刀和厚紙剪的小圓形、火車(chē)輪廓卡2張、膠水、雙面膠。

2.火車(chē)剪紙范例及制作火車(chē)的步驟圖(每組1份)。

【活動(dòng)建議】

1.聯(lián)系已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒交流認(rèn)識(shí)的火車(chē)。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)火車(chē)的外形特征及用途。如火車(chē)的車(chē)身像長(zhǎng)方形，車(chē)頭有圓弧形，方形等。

2.引導(dǎo)幼兒探索，學(xué)習(xí)看圖剪紙。

(1)教師將幼兒分成四組，為每組幼兒提供范例和制作火車(chē)的步驟圖，請(qǐng)幼兒觀察學(xué)習(xí)。

(2)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖剪火車(chē)車(chē)身。在教師啟發(fā)下邊看圖邊操作：將紙對(duì)折，剪去雙角，制成火車(chē)車(chē)身。

(3)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖剪火車(chē)車(chē)頭。在教師啟發(fā)下邊看圖邊操作：將紙對(duì)折，剪去一角，再在三分之一處剪一刀，然后將后面的三分之一部分向里折疊，制成火車(chē)車(chē)頭。

(4)指導(dǎo)幼兒正確地使用剪刀，并提醒幼兒將紙屑放到指定的"地方。

3.啟發(fā)幼兒為火車(chē)進(jìn)行裝飾。用蠟筆加畫(huà)車(chē)門(mén)、車(chē)窗，貼上車(chē)輪。用喜歡的顏色為車(chē)身涂色，涂色要均勻。

4.激發(fā)能力強(qiáng)的幼兒剪貼其他種類的火車(chē)。

(1)請(qǐng)幼兒交流還見(jiàn)過(guò)什么不同火車(chē)?

(2)鼓勵(lì)幼兒大膽想象，剪貼火車(chē)的其他造型的。

5.將幼兒的剪紙作品布置成火車(chē)展。

(1)請(qǐng)幼兒欣賞自己和他人的作品，說(shuō)說(shuō)這些作品好在哪里。

(2)鼓勵(lì)創(chuàng)造性強(qiáng)的幼兒，將制作的不同造型火車(chē)的方法介紹給其他幼兒。

【活動(dòng)延伸】

1.請(qǐng)幼兒在美工區(qū)里繼續(xù)設(shè)計(jì)剪貼不同造型的火車(chē)。

2.將作品放到用積木區(qū)搭好的“鐵路”上玩“火車(chē)開(kāi)來(lái)了”的游戲。

大班手工教案7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

2．體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的快樂(lè)。

3．提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備；紙漿等

三、活動(dòng)流程：

（一）導(dǎo)入

師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花籃。

師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么？幼：想。

師：看，這是誰(shuí)啊？幼：是獅子，真漂亮。

師：其實(shí)啊，杯子可以變成很多的小動(dòng)物的，今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。

（二）演示

我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金黃色的"即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長(zhǎng)圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最后，做獅子的頭發(fā)，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點(diǎn)，我們看，一頭大獅子制作好了。

（三）操作

師：你們也來(lái)嘗試著做一只可愛(ài)的大獅子吧！

幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，給與幫助。

（四）欣賞

師：小朋友都制作好了嗎？我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來(lái)看一看，看看誰(shuí)制作的最好呢，下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。

大班手工教案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙的興趣，引導(dǎo)并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

2、引導(dǎo)幼兒感受窗花中心對(duì)稱的美，學(xué)習(xí)折、剪窗花的方法。

3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。重點(diǎn)：感受窗花中心對(duì)稱的美，學(xué)習(xí)折、剪窗花的方法。

難點(diǎn):

學(xué)習(xí)折、剪窗花的方法

準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、窗花范例作品若干。

2、正方形色紙、剪刀人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示范例，引出活動(dòng)名稱。

1、教師出示各種顏色、圖案的窗花，引導(dǎo)幼兒觀察并欣賞窗花中心對(duì)稱的特點(diǎn)，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、告訴幼兒今天我們要來(lái)剪窗花好嗎?

二、講解示范剪窗花方法。

——將正方形紙張對(duì)角折三次，壓平，找出中心角，即兩個(gè)尖角中無(wú)法打開(kāi)的那個(gè)角。

——用手拿住中心角。

——角的`兩邊可以用剪刀剪空。

——形成半圓形的空、三角形的空或其他任意形狀任意形狀的空缺。

——每個(gè)空要隔開(kāi)一點(diǎn)，這樣就不會(huì)把紙剪斷。

——剪好兩條邊后，把中心角對(duì)著的邊剪成鋸齒形或波浪形等。

3、然后將作品展開(kāi)后，如有自己不滿意還可以照原折疊方法再補(bǔ)剪或修剪。

4、幼兒剪窗花，教師巡回指導(dǎo)。

5、組織幼兒整理操作材料。

三、小結(jié)活動(dòng)情況下課!

大班手工教案9

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、通過(guò)欣賞豐富多樣的書(shū)簽，讓幼兒感受和發(fā)現(xiàn)書(shū)簽的不同材料、形狀、圖案的美。

2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，設(shè)計(jì)一張自己喜歡的野菜書(shū)簽。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、布置書(shū)簽展覽。

2、野菜若干。

3、壓模機(jī)一臺(tái)，壓模紙若干。

［活動(dòng)過(guò)程］

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒欣賞豐富多樣的書(shū)簽。

指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友快來(lái)看看我的書(shū)里有什么秘密？書(shū)簽夾在書(shū)里有什么作用？

小結(jié)：書(shū)簽是我們的好朋友，它可以用來(lái)做標(biāo)記，幫助我們更快地找到看書(shū)的頁(yè)碼，為我們節(jié)省時(shí)間。

2、欣賞不同材料制作的書(shū)簽，引導(dǎo)幼兒找一找、看一看并說(shuō)說(shuō)感受。

指導(dǎo)語(yǔ)：我們看了這么多的書(shū)簽，你喜歡哪一種書(shū)簽？為什么？

3、指導(dǎo)幼兒用野菜制作書(shū)簽。

我們知道野菜除了可以食用、藥用以外，還可以把它制作成精美的書(shū)簽。

（1）自由選擇野菜。

請(qǐng)幼兒分組自由選擇野菜，共分蒲公英組、曲曲菜組、灰菜組、薺菜組、苦菜組、馬生菜組等幾組。

（2）把野菜搓平，夾在書(shū)里壓平。

幼兒把選擇好的"幾種野菜捋平，并擺出自己喜歡的造型，輕輕放進(jìn)書(shū)里壓平。

（3）野菜壓模。

幼兒把擺好的野菜造型輕輕放進(jìn)壓模紙，把壓模紙放平，放進(jìn)壓模機(jī)進(jìn)行壓模。

（4）剪下野菜書(shū)簽。

野菜壓模結(jié)束后，老師指導(dǎo)幼兒沿邊剪下野菜書(shū)簽，注意保留與野菜一定的空隙，以免漏氣。

（5）書(shū)簽展示活動(dòng)。

請(qǐng)幼兒互相交流自己制作的書(shū)簽，進(jìn)行精品書(shū)簽展示，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

（6）引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用書(shū)簽，把書(shū)簽夾在自己喜歡的書(shū)里。

小朋友，現(xiàn)在我們自己制作了野菜書(shū)簽，非常漂亮，請(qǐng)你們把書(shū)簽夾在自己喜歡的書(shū)里，等再看書(shū)的時(shí)候就非常方便了。

大班手工教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用橡皮泥造型并運(yùn)用秋天的農(nóng)作物果實(shí)采用多種方式有規(guī)律地來(lái)裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對(duì)制作活動(dòng)的興趣。

2、能合理利用周?chē)钪械膹U舊材料來(lái)美化生活，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種罐頭、飲料瓶，橡皮泥，黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞花瓶。 談話：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)花瓶嗎？花瓶是什么樣子的.？老師帶來(lái)了幾幅花瓶圖片我們一起來(lái)欣賞一下。

2、 我們也來(lái)做小小設(shè)計(jì)師來(lái)設(shè)計(jì)花瓶上的圖案。

出示圖片，幫助幼兒歸納規(guī)律

1）主題式的裝飾

2）瓶口、瓶底對(duì)應(yīng)的裝飾

3、觀察裝飾好的花瓶，激發(fā)制作欲望。

“它們是用什么材料裝飾的？運(yùn)用了上面的哪種方法？”

4、出示課件，幼兒觀察制作過(guò)程，了解制作方法

5、幼兒動(dòng)手嘗試制作。

1）鼓勵(lì)幼兒用多種材料進(jìn)行裝飾。

2）幫助能力強(qiáng)的幼兒富有個(gè)性的創(chuàng)作。

5、共同布置花瓶展，相互欣賞、評(píng)價(jià)。

“你是用哪種方法來(lái)裝飾的？你喜歡哪個(gè)花瓶？為什么？”

大班手工教案11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒按圖示將新年禮盒卡片取下，并做成新年禮盒。

2、引導(dǎo)幼兒將新年禮盒粘貼在活動(dòng)室，調(diào)動(dòng)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的積極性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、范例作品。

2、漿糊、新年禮盒的手工紙。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引起幼兒的興趣。

老師：明天是什么日子啊?(元旦)也就是新的一年到來(lái)了。看、老師給你們帶來(lái)了什么呢?教師出示范例作品，引導(dǎo)幼兒欣賞作品，提問(wèn)“你喜歡這個(gè)禮盒嗎?你們想來(lái)做一個(gè)嗎?”。

2、教師示范講解新年禮盒的制作方法。

(1)將書(shū)上的`花紙條剪下，邊剪邊提醒幼兒要對(duì)著實(shí)線剪。

(2)沿輪廓線剪下“禮盒”

(3)把“禮物”放入小禮盒中，然后把長(zhǎng)方形盒蓋蓋上，再把半圓形盒蓋互插。

3、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒，提醒幼兒注意。

(1)沿實(shí)線剪。

(2)輕輕地把禮盒互插處剪開(kāi)。

(3)將禮物放進(jìn)去后再插好。

4、評(píng)價(jià)幼兒作品。肯定幼兒的努力，表?yè)P(yáng)剪紙有進(jìn)步的地方。展示幼兒的作品。引導(dǎo)幼兒相互欣賞同班的作品并試著做評(píng)價(jià)。

大班手工教案12

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒了解壓路機(jī)的用途。

2.通過(guò)動(dòng)手操作，提高幼兒的剪貼能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.盒子若干。

2.PPT、雙面膠、蠟筆、勾線筆。

活動(dòng)過(guò)程

一、給幼兒出壓路機(jī)的圖片，請(qǐng)幼兒討論壓路機(jī)的用途，并請(qǐng)幼兒了解壓路機(jī)的最大特點(diǎn)的輪子很大。

二、給幼兒觀看壓路機(jī)的示范模型，示范制作過(guò)程，并講解制作過(guò)程中所要注意的小細(xì)節(jié)，讓幼兒知曉輪子要做的又圓又大。

1.找來(lái)一個(gè)方形的盒子作為車(chē)頭。

2.用剪刀從上面剪下來(lái)兩個(gè)孔當(dāng)做窗戶。

3.從別的紙盒上剪出兩個(gè)圓形，黏在紙盒上當(dāng)壓路機(jī)的車(chē)輪。

4.用兩根比較長(zhǎng)的"長(zhǎng)方形紙條與易拉罐緊緊的連接在一起。

三、給幼兒下發(fā)材料，請(qǐng)幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

四、幼兒觀看同伴作品，聽(tīng)老師評(píng)點(diǎn)作品。

效果分析

通過(guò)給孩子們演示制作壓路機(jī)的步驟，讓孩子們了解壓路機(jī)是如何制作完成的，在制作過(guò)程中，孩子們表顯得十分積極，他們運(yùn)用收集來(lái)的要盒子，專注的畫(huà)、剪、貼……，孩子們的想法也特別多的展示在自己的作品上，通過(guò)活動(dòng)不僅讓孩子們了解了壓路機(jī)，還進(jìn)一步提高孩子們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

大班手工教案13

制作名稱：

七星瓢蟲(chóng)。

制作目的：

培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造精神。

制作準(zhǔn)備：

塑料瓶、彩色的紙、彩筆、膠棒、剪刀。

制作過(guò)程：

1.將塑料瓶洗干凈，放置通風(fēng)處晾干備用；

2.將準(zhǔn)備好的彩色的紙分別剪出七星瓢蟲(chóng)的頭、一對(duì)翅膀、觸須等；

3.將剪好的頭、翅膀等，用彩色的紙畫(huà)好，做好裝飾；

4.用剩余的廢紙剪出兩條長(zhǎng)紙條，做七星瓢蟲(chóng)肚子的`裝飾用；

5.將準(zhǔn)備好的塑料瓶取來(lái)，將剪好的頭等裝飾用膠棒粘合在塑料瓶上；

6.稍作整理，一只可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)就做好了。

大班手工教案14

制作對(duì)象：

襪子娃娃。

制作目的：

豐富寶寶的童年生活。

準(zhǔn)備材料：

1、彩色襪子。

2、不同顏色的`線和針。

3、彩色紐扣。

4、玩具棉或是一般的棉花等等。

制作過(guò)程：

1、采用藏針?lè)▽蓧K布的縫合在一起，可以根據(jù)自己的愛(ài)好，選擇喜歡的布料。

2、再采用回針?lè)▽⑺闹投浞奖趁婧罂p好，再翻回正面。

3、然后將各個(gè)部位填充好棉花，將其縫合好。

4、再把頭與耳朵結(jié)合在一起，頭與身體結(jié)合在一起、身體與四肢連接在一起。

5、最后可以發(fā)揮自己的想象，將紐扣等物品裝飾在娃娃面部，作為眼睛和嘴巴等。這樣就完成了

大班手工教案15

目標(biāo)：

1、嘗試用建筑材料把自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的橋表現(xiàn)出來(lái)

2、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力和表現(xiàn)力

3、培養(yǎng)幼兒相互合作、勇于探索的品質(zhì)

準(zhǔn)備:磚塊、木柏、板、紙盒、竹節(jié)、麥稈、泥土、繩子等材料與工具輔助材料積木、積塑果凍盒不、小木棍等

指導(dǎo)：

一、回憶自己所見(jiàn)的各種各樣的.橋引題

二、介紹材料和工具

三、引導(dǎo)幼兒按意愿選擇材料與同伴合作參與建構(gòu)

1.啟發(fā)幼兒與同伴協(xié)商選材

2.鼓勵(lì)幼兒大膽構(gòu)思并根據(jù)構(gòu)思進(jìn)行分工合作地建構(gòu)

3.師巡回觀察適當(dāng)指導(dǎo)

四、引導(dǎo)幼兒把作品集中擺放地班上創(chuàng)設(shè)"我們?cè)斓臉?quot;互相觀賞

五、延伸：鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一同制作橋的模型，并帶到班級(jí)參與展示交流