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生而逢盛世青年當(dāng)有為征文

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生而逢盛世青年當(dāng)有為征文10篇2023

生而逢盛世青年當(dāng)有為征文怎么寫?在這個(gè)時(shí)代背景下,青年們應(yīng)當(dāng)具備強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、艱苦奮斗的精神、高度的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感等優(yōu)秀品質(zhì)。下面是為大家整理的生而逢盛世青年當(dāng)有為征文,希望大家喜歡!

生而逢盛世青年當(dāng)有為征文

生而逢盛世青年當(dāng)有為征文精選篇1

年輕的時(shí)候,我可以毫無(wú)顧忌地敢想、敢做、即使是不切實(shí)際、即使是滑稽可笑,但是都可以去想、去嘗試,甚至我們可以不顧及太多的后果,因?yàn)?,那時(shí)我們還年輕。年輕的時(shí)候,我們可以去接觸任何人,敢于去愛(ài)、敢于去恨,為了自己喜歡的人或物,可以不惜一切代價(jià)去追求,去滿足自己的虛榮心,即使是到頭來(lái)兩手空空、一無(wú)所獲都不要緊,因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)了,努力過(guò)了,我們不會(huì)去后悔,因?yàn)?、那時(shí)我們還年輕;年輕的時(shí)候,我們可以有很多的理想和遠(yuǎn)大目標(biāo),可以把自己放在任何一個(gè)社會(huì)角色中,覺(jué)得自己可能會(huì)在一個(gè)自己從來(lái)不曾想過(guò)的地方,做到自己很喜歡的事,跟自己很喜歡的人在一起,有自己的事業(yè),有自己的朋友,有自己幸福美好的家庭,有很多相當(dāng)然認(rèn)為,只要我努力、只要我堅(jiān)持,都能實(shí)現(xiàn)的理想目標(biāo)……我們什么都敢想,堅(jiān)信只有想不到,沒(méi)有做不到,因?yàn)椋菚r(shí)我們還年輕

?,F(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)了愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì),不太喜歡想一些感覺(jué)沒(méi)有很大意義,又不切實(shí)際的事物了;不太會(huì)去關(guān)心更多跟自己身邊關(guān)系不大的人和事;不太會(huì)每天稀里糊涂得過(guò)的樂(lè)呵呵的。現(xiàn)在,我們感覺(jué)有很多事情要去做,但好像又什么也做不了;感覺(jué)這真的不是我要的生活,不滿足于這樣的生活現(xiàn)狀,卻有種無(wú)奈的感覺(jué)。現(xiàn)在,我們開始有很多責(zé)任和壓力,又擔(dān)心自己會(huì)扛不起,開始著急、焦躁、開始急功近利、憤世嫉俗,開始浮想聯(lián)翩,在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈掙扎。

青春的腳步,逐漸向我們遠(yuǎn)去,歲月的痕跡,不斷向我們重現(xiàn)。青春的腳步帶來(lái)的是青春的煩惱,這些我們?cè)摳l(shuí)去訴說(shuō)?!父母是最愛(ài)我們的人,我們不想讓他們又更多的擔(dān)心;朋友是最理解我們的人,我們不用對(duì)他們說(shuō)太多什么;同學(xué)是最可靠的人,我們不愿意一直相互訴苦發(fā)泄;同事是我們見(jiàn)得最多的人,我們不想彼此了解太多太公開自己的隱私;唯獨(dú)戀人、知己一般的戀人才是最懂我們的人,我們能信任,能依賴,能寄托的人,但往往他們是最容易發(fā)生變化的人;最后只有自己,理解自己的一切,欣賞自己的一切,掌控自己的一切。青春腳步不待,歲月不停,永遠(yuǎn)是變和不變的自己,也是最后的。

生而逢盛世青年當(dāng)有為征文精選篇2

青年人中流行一句話,叫“誰(shuí)的青春不迷?!?,可是,駐藏在域雪邊關(guān)駐守;快遞小哥的青春穿梭在城市的街道;青年學(xué)生的青春在知識(shí)的海洋里自由徜徉;每個(gè)人的青春都有著不一樣的人生,卻都因?yàn)橛行叛觯心繕?biāo),而讓自己的青春變得同樣精彩。

青春需要目標(biāo),21歲的李書福在得到人生的第一桶金后就像下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)軍生產(chǎn)----電冰箱,當(dāng)他的冰箱產(chǎn)值超過(guò)千萬(wàn)之后。他就向摩托車進(jìn)攻,在摩托車行業(yè)行銷32個(gè)國(guó)家后,他又誕生了造平民汽車的夢(mèng)想,李書福始終沒(méi)有放棄過(guò)30年來(lái)任何可能創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),即使有人說(shuō)他的人生像一個(gè)笑話,但他總是能笑到最后!李書福的青春告訴我們,力量在風(fēng)中回蕩,只要你有目標(biāo),一切皆有可能,目標(biāo)讓青春成為成功的資本。

青春需要信仰。如果是說(shuō)上北大是可遇不可求之事,那么加入海軍是宋璽實(shí)實(shí)在在的目標(biāo),青春熱情燃燒著她,所以她依然決然地中斷學(xué)業(yè),加入海軍,成為亞丁灣護(hù)航任務(wù)中一個(gè)女隊(duì)員。對(duì)宋璽來(lái)說(shuō),軍營(yíng)里有揮汗如雨的艱辛,有摸排滾打地鍛煉,有跋山涉水的成長(zhǎng),能夠完成這一切都源于自己有堅(jiān)定的信仰。這些實(shí)踐過(guò)程是在學(xué)校里學(xué)不到的,因?yàn)橛行叛觯抛屗那啻鹤兊煤裰?、靚麗。

青春需要?jiǎng)恿?,生活中壓力也是一種動(dòng)力,水激石則鳴,人激志則宏。若你承受住壓力,戰(zhàn)勝精神上的恐懼與懦弱,那你就是強(qiáng)者,你的生命就因壓力的催化和綻放光彩。世上沒(méi)有生命不可承受之重,任何壓力都可用生命擔(dān)起,不要拒絕壓力,把壓力當(dāng)成一塊磨刀石。讓你的鋒刃更加鋒利。在壓力中前行,用生命擔(dān)起重?fù)?dān),笑對(duì)壓力,綻放青春,拿破侖家里非常貧窮,他從父親卻把他送進(jìn)一個(gè)非常高級(jí)的貴族學(xué)校,在這里他忍受各種輕視,嘲笑,欺悔。他把這些壓力變成前進(jìn)的動(dòng)力,最終獲得成功。如果那些同學(xué)沒(méi)有嘲笑他的貧困,拿破侖的少年時(shí)代也許就不會(huì)那么多的難堪與痛苦,但這正是這些壓力催生了他內(nèi)心成就大事業(yè)的動(dòng)力,才是他最終獲得偉大的成就,他的青春也因這段經(jīng)歷而變得精彩。

青春是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)的過(guò)程,青春充滿未知,在探索青春的路上,我們要鎖定目標(biāo),堅(jiān)持自己的信仰,化壓力為動(dòng)力。闖出不一樣的青春人生。

生而逢盛世青年當(dāng)有為征文精選篇3

五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放,為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng),前赴后繼,英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮工作。

什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義,有的認(rèn)為是民主與科學(xué),有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新,有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放,有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理,有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革,有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建,等等。這些說(shuō)法都是有道理的,事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。

愛(ài)國(guó)主義是五四精神的泉源,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái),為振興中華民族而努力奮斗。

總之,五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。

因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。

我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放,為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng),前赴后繼,英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮工作。

什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義,有的認(rèn)為是民主與科學(xué),有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新,有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放,有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理,有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革,有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建,等等。這些說(shuō)法都是有道理的,事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。

愛(ài)國(guó)主義是五四精神的泉源,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái),為振興中華民族而努力奮斗。

總之,五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。

因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。

生而逢盛世青年當(dāng)有為征文精選篇4

古人云:“近朱者赤,近墨者黑”人之初,性本善,當(dāng)是與善人處,方能成一君子,然君子當(dāng)以道濟(jì)天下為己任,身懷浩然之正氣,亦要將正直之種播灑人間。

故我認(rèn)為,生長(zhǎng)之初,當(dāng)與善人所居,提升自己,長(zhǎng)成參天大樹;成樹之后,當(dāng)不負(fù)己所學(xué),傳播正道,蔭蔽他人,回饋社會(huì)。

人初生之時(shí),便如一張白紙,是其所處環(huán)境往上揮毫潑墨,方能成就一幅作品。然作品終有優(yōu)劣之分,環(huán)境亦有好壞之別,好的環(huán)境能讓人茁壯成長(zhǎng),心性健全;壞的環(huán)境能污人心靈、亂人心態(tài)。因此,優(yōu)良環(huán)境對(duì)人的生長(zhǎng)至關(guān)重要。朱元璋出身草莽,在其起義之后,于文人教導(dǎo)下仍能寫出“百花發(fā)時(shí)我不發(fā),我若發(fā)時(shí)都嚇殺”之詩(shī);方仲永年少成名,天資聰穎,于白丁環(huán)繞之下,終是泯然眾人矣。與善人所處,確能使人如沐春風(fēng)。

“風(fēng)雨如晦,雞鳴不止;既見(jiàn)君子,云胡不喜?!蔽覀円e極地與君子接觸,在優(yōu)良環(huán)境下成長(zhǎng),于良師益友幫助下,成為才德兼?zhèn)涞臈澚褐拧?/p>

論語(yǔ)又云:“已欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人?!鄙頌樽鎳?guó)傾力培養(yǎng)的時(shí)代精神,小富即安不是我們的志向,道濟(jì)天下才是我們的目標(biāo)。當(dāng)我們面對(duì)他人之惡時(shí),要認(rèn)識(shí)到,不是所有人都有如我們這般優(yōu)渥的生長(zhǎng)條件,我們應(yīng)包容他們,用德行感化他們。舜之父弟如此桀驁,仍能在舜的指引下治理一方。王守仁在《象祠記》中即提到,天下的惡人沒(méi)有不能向善的,天下的惡人也沒(méi)有不能感化的。苦讀詩(shī)書十余載,我們要“為天地立心,為生民立命”,以感化他人為已任,改變大的環(huán)境,為祖國(guó)的后代創(chuàng)造更優(yōu)良的環(huán)境。

要善個(gè)人之行,也要濟(jì)天下之境,良好的修養(yǎng)來(lái)自優(yōu)良的環(huán)境,良好的修養(yǎng)也能創(chuàng)造更好的環(huán)境?!八街?,可以攻玉?!蔽覀兗匆杷街?,雕琢出自己的清亮;亦要成為他山之石,打磨其他的璞玉。青年者,人生之玉,成就自己,也成就他人。

杜甫致力于“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳?!蔽覀兦嗄曜鳛閺?fù)興的一代,也要承載前人的希冀與期望,構(gòu)建更好的祖國(guó)。從身邊做起,勸告親人朋友,做有修養(yǎng)的人,讓教化之光輝如同輻射一般四散開來(lái),傳到祖國(guó)的大江南北。

傳到窮困山溝去,傳到市井深巷去,傳到兇惡之處去,在每個(gè)人的接力之下,將品德宣揚(yáng)在世間,將學(xué)識(shí)播灑在各地。

今日之責(zé)任,不在他人,而全在我青年一輩,我們要結(jié)出芝蘭之種子,將德行與教化在四處播種。斫去桂婆娑,清光應(yīng)更多。

生而逢盛世青年當(dāng)有為征文精選篇5

日月其邁,歲律更新。人從來(lái)都是社會(huì)性的動(dòng)物,自會(huì)不可避免地受所處社會(huì)環(huán)境影響。那么我們就該一味沉淪,任時(shí)代洪流淹沒(méi)已身直至滅亡?不!作為新時(shí)代之有為者,青年當(dāng)倚劍長(zhǎng)立,磋磨自我,以有為之舉,助力可為之境形成。

強(qiáng)基國(guó)本,于洪流中持本心,完自我。

文天祥在宋朝臨近覆滅之際,朝綱不振,皇帝年幼之時(shí),面對(duì)著的正是一片荒蕪消極的圖景,主降派的言論此起彼能伏,他卻以自己崇高如松柏,凜然若冰霜的道德情操為固守,堅(jiān)定抗元,使得整個(gè)宋朝歷史因他而生輝。新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們,在那個(gè)半殖半封的社會(huì)時(shí),振臂一呼,用盡全力去打破社會(huì)上籠罩著的層層陰霾,“我相信,社會(huì)主義絕不會(huì)辜負(fù)中國(guó)”的聲音言猶在耳。

難道世界的污濁可以改變我們自己的正直初心嗎?其實(shí)早已有答案:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!杯h(huán)境只是個(gè)人成長(zhǎng)的大背景,而小我之舉,奮發(fā)之舉才是立足之基。

中流砥柱,于洪流中改流,浚阻塞之處。

“文變?nèi)竞跏狼?,”唐文風(fēng)由于受到強(qiáng)盛國(guó)力與文化繁榮現(xiàn)象影響,儷章偶句盛行,而韓退之以百年儒學(xué)淪喪為旨,倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),一人之力逆文壇之風(fēng),使中國(guó)古文進(jìn)入又一高峰。“雖千萬(wàn)人吾往矣”的勇氣與堅(jiān)守是韓愈的寫照,而支撐著他在文壇中地位的,又是他深厚的文學(xué)底蘊(yùn)與文學(xué)素養(yǎng),這難道不正是以個(gè)人修養(yǎng)改時(shí)代大流,使社會(huì)環(huán)境更加積極,助力可為之世界的形成嗎?

倘若能以自身之渺小,助龐雜之世界又何嘗不是一件幸福事?“玉在山而草木潤(rùn),淵生珠而崖不枯。”環(huán)境向上向善的同時(shí),自然為“玉”“珠”生長(zhǎng)蓬勃提供良好背景。我們?cè)谥蔀橹吵蓵r(shí),自己也會(huì)從中受益。

“個(gè)人,國(guó)家,時(shí)代,是如影隨形的鐵三角,彼此助推的波濤。”擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任,我輩有為青年更應(yīng)“遇沙漠開辟井泉”一般奉獻(xiàn)已身與所有的一切,予國(guó)家。于敏少年時(shí)即懷大志,企圖改變中國(guó)導(dǎo)彈方面落后局面,“身為一葉元輕重,愿將一生獻(xiàn)宏課”,他以余生所有傾獻(xiàn)給導(dǎo)彈事業(yè)與他心中赤忱熱愛(ài)著的國(guó)家,成就一代傳奇華章。

“萬(wàn)馬齊喑中,總得有人行歧路,逆大流?!蔽逸吳嗄暝跄懿灰郧啻褐遥袨橹?,創(chuàng)可為之環(huán)境,助復(fù)興之大業(yè)呢?

生而逢盛世青年當(dāng)有為征文精選篇6

時(shí)光如白駒過(guò)隙,匆匆流走。歲月如同一串串精彩紛呈的文字,在我的心中,刻上了時(shí)光的痕跡。

在那個(gè)玩具缺乏的年代,是一個(gè)個(gè)溫暖的床邊故事彌補(bǔ)了我心靈的空缺。夜闌人靜的時(shí)候,冷月如霜,清冷的月光照射進(jìn)來(lái),在床邊灑下一片光芒。記憶總,無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚,是媽媽在我耳邊編織著一個(gè)個(gè)美好的童話,在低吟淺唱間,有一種叫文字的東西耕織在了我的心間,連月光都變得溫暖了。

某一天,在我的床邊多了一本嶄新的格林童話,我愣愣地看著它,不知道該拿起還是該放下。無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我激動(dòng)的心情,文字的魔力竟是這般力大無(wú)窮。于是我的閱讀歲月,真正的打開了,而且一發(fā)不可收拾。

彈指一揮間,十年過(guò)去了。文字,這忠誠(chéng)的伙伴,也跟隨了我十年。時(shí)光可以讓一個(gè)人變得成熟,而文字,可以讓人變得明智。讀三國(guó)演義,我了解了“天下大勢(shì),分久必合,合久必分”的歷史必然;讀鋼鐵是怎樣煉成的,我看到了保爾身上堅(jiān)強(qiáng)的意志和人性的光芒;讀雷雨,我糾結(jié)于曹禺筆下的人性的扭曲和無(wú)奈;讀簡(jiǎn)愛(ài),我崇拜著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性勇敢地追求自己的愛(ài)情;讀朝花夕拾,我了解到了革命時(shí)期政局的腐爛和社會(huì)的'黑暗……這些歷史濃縮的精華,猶如一顆顆心靈的凈化石,使我的心靈變得澄澈透明。隨著時(shí)光推移,我已不僅僅滿足于文字的積累,我開始廣泛的使用文字,把積淀下的文字整理成冊(cè),寄向各個(gè)報(bào)刊雜志。當(dāng)我手中握著稿件被錄取的通知書時(shí),當(dāng)年那一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的激動(dòng)心情,有一次積聚在我的心頭。閱讀的快樂(lè),竟是這般不可估量。

余秋雨說(shuō)過(guò),一個(gè)城市既然已經(jīng)有了歷史的光輝,就不需要再用燈光來(lái)裝點(diǎn)明亮。我相信,人也一樣,有了智慧的映襯,我可以走得氣宇軒昂,無(wú)所畏懼。時(shí)光不會(huì)止步不前,我的閱讀歲月還在繼續(xù),我想這輩子,我一離不看文字了。 時(shí)光如白駒過(guò)隙,匆匆流走。歲月如同一串串精彩紛呈的文字,在我的心中,刻上了時(shí)光的痕跡。

生而逢盛世青年當(dāng)有為征文精選篇7

奧斯特洛夫斯基說(shuō)人生似海浪,不遇到礁石,怎會(huì)激起美麗浪花?礁石是挫折苦難,在我看來(lái),它也像斜杠,挑戰(zhàn)它,為我們生活帶來(lái)波瀾壯闊。

斜杠是面對(duì)生活嶄新態(tài)度。確,在高鐵飛機(jī)流量人工智能裝點(diǎn)下社會(huì),我們衣食住行學(xué)習(xí)交往乃至休閑娛樂(lè)均可穿梭全世界,足不出戶便買到外國(guó)商品,一列高鐵馬上就能把你從內(nèi)陸送至沿海。生活處處有精彩,只要敢發(fā)現(xiàn)。環(huán)境日益美好,一群對(duì)生活充滿熱血,不再滿足于專一職業(yè)人出現(xiàn)了,他們敢于挑戰(zhàn),想嘗試不同角色,體驗(yàn)多彩生活,尋找生命中更多樂(lè)趣價(jià)值。多元化生活方式使他們充滿激情,洋溢著青春氣息。對(duì)我而言,我也向往豐富多彩生活,想成為這樣人斜杠青年,不斷迎接挑戰(zhàn)。

帶斜杠也需要資本。想成為斜杠青年可沒(méi)那么容易,并不是隨便一個(gè)人,會(huì)做菜也會(huì),就說(shuō)他是廚師/作家。這里斜杠不是簡(jiǎn)單調(diào)侃娛樂(lè),不是職業(yè)簡(jiǎn)單羅列。每一份職業(yè)都應(yīng)得到基本尊重,若只是對(duì)某一行業(yè)略懂皮毛,便要帶上斜杠,這是赤裸裸地輕蔑。如果說(shuō)那些用一世執(zhí)一事人用心專一話,我認(rèn)為斜杠青年應(yīng)是比他們更專一人。首先,斜杠青年需把自己最初職業(yè)做精做好,有余力去嘗試自己有興趣職業(yè),并在能兼顧幾項(xiàng)職業(yè)情況下不受干擾,自成一派,卻又密切聯(lián)系。出自真心,歸于匠心。自己專業(yè)知識(shí)職業(yè)素養(yǎng)足夠強(qiáng)大,有超強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧能力,懷著對(duì)職業(yè)磨不滅熱忱強(qiáng)烈責(zé)任心使命感,這些都是必不可少資本。

帶斜杠需要毅力。小小斜杠蘊(yùn)含深刻意義,需要付出艱辛奮斗。要學(xué)會(huì)把堅(jiān)持分為兩份或幾份,我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)身兼三職精英醫(yī)生兼律師作家,每份職業(yè)都是他奮斗日日夜夜,比常人多出三倍努力換來(lái),小小斜杠不可忽視。

帶斜杠不是炫技。斜杠青年亦有真有假。例如韓寒,作家兼導(dǎo)演,這是真本事。但也有在各行業(yè)淺嘗輒止便自號(hào)斜杠青年人,這是假正經(jīng)。前者才是我們學(xué)習(xí)榜樣。

帶上斜杠,敢于挑戰(zhàn),讓生活充滿更多可能性。

生而逢盛世青年當(dāng)有為征文精選篇8

兒時(shí),對(duì)“六一”情有獨(dú)鐘,五月底學(xué)校便開始張貼著各種條幅“歡度六一兒童節(jié)”。文藝節(jié)目更是層出不窮;這一天中,無(wú)論哪一堂課,哪一個(gè)老師,總會(huì)笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)“:祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè)?!笨傔^(guò)童年階段,邁進(jìn)青年行列,卻異樣的對(duì)“五四”敬而遠(yuǎn)之,視而不見(jiàn)。

今早六點(diǎn)多,還在睡夢(mèng)中,便聽(tīng)到科信學(xué)院嘹亮的軍歌,繼而宣誓,納悶兒,以為又是一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),但是是聽(tīng)到。。。教授的講話“親愛(ài)的青年朋友們。在此五四青年節(jié)之際?!?/p>

我才恍然大悟,莞爾一笑,哦。原來(lái)是五四青年節(jié)呢。

白駒過(guò)隙,歲月的'刻刀,用了僅僅幾年的時(shí)間便把一個(gè)完整的人形雕刻出來(lái)。

忽然,一個(gè)活蹦亂跳的青春就涌現(xiàn)眼前。

“青春”,“春”下面有“日”,“青”下面有“月”,日月山河皆屬青春之年—青年。

初中的語(yǔ)文課上,“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”,“少壯不努力,老大徒傷悲。”在時(shí)間面前,傷悲嗎?

珍惜了今日,把握了今朝,就沒(méi)有什么可以傷悲的,只是坦然面對(duì)時(shí)光的匆匆腳步而已。昨日是過(guò)去完成時(shí),需非常經(jīng)典才值得追憶重溫;今日是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),細(xì)弱塵埃也備受關(guān)注。眼耳口鼻舌身,色聲香味觸法,都在今日的河中流淌著,流淌著。。

今日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與密友的貼心交談,與久違朋友的偶然邂逅,與戀人牽手徜徉路邊的溫馨。都值得我們細(xì)細(xì)品味,美麗瞬間猶如潺湲溪水汩汩滋養(yǎng)心田。做生活中的有心人,時(shí)刻用筆記錄幸福,用相機(jī)拍攝溫馨,用大腦儲(chǔ)存經(jīng)典,用心留住生活。

今日擁抱著世界,纏綿著生活;今日正在戀愛(ài)中,心中有熱愛(ài)的人,縱使孤獨(dú)也豐盈。

呵呵。一大早就到了活動(dòng)室,本想就著安靜的環(huán)境背些單詞的,呵呵。卻感慨了這么多,以紀(jì)念今年的五四吧!

生而逢盛世青年當(dāng)有為征文精選篇9

中國(guó)水墨畫流傳至今,早已揚(yáng)名中外。一撇一捺,一鉤一回,筆隨時(shí)生,出神入化,撇捺之間格局自現(xiàn)。做人也如作畫,需知如何起筆,如何行筆,如何收筆,如此才能活出精彩人生。

新時(shí)代有為青年,當(dāng)剛?cè)岵?jì),方圓并用。在《水墨留白,方圓相容》中,作者用于謙為國(guó)盡忠卻被冤死的悲劇告訴我們當(dāng)方圓并用,就像水墨留白之道,剛?cè)岵?jì)方為其中要領(lǐng)。若處世只方不圓,則必吃其虧而無(wú)處可訴;若只圓不方,則定遭他人冷眼相待。懂得如何在方圓中轉(zhuǎn)換,才能勾勒出一幅優(yōu)美的水墨畫。

新時(shí)代有為青年,當(dāng)藏鋒守拙,蓄勢(shì)待發(fā)。雄鷹能搏擊長(zhǎng)空,無(wú)他,全憑其蓄勢(shì)待發(fā)的堅(jiān)硬翅膀。庖丁解牛出神入化,無(wú)他,全憑其藏鋒守拙修煉自身本領(lǐng)。高鳳林能為火箭“鑄心”,為民族鑄夢(mèng),使“龍的'軌跡”劃入太空,無(wú)他,全憑幾十年如一日的刻苦鉆研……新時(shí)代青年初出茅廬,需藏鋒守拙,蓄勢(shì)待發(fā),如此才能亮出自我,搏擊長(zhǎng)空,建功立業(yè)。

新時(shí)代有為青年,當(dāng)行走正道,胸懷大局。有人問(wèn)“何為正道?”心中有信仰,腳下有力量,以星辰大海為征途,以強(qiáng)國(guó)復(fù)興為己夢(mèng)。“禾下可乘涼”是袁隆平的信仰。多年來(lái),他以一路稻香為正道,以養(yǎng)活14億中國(guó)人為大局,一路征程,一路腳印?!把劾锟吹氖遣?,心中裝的是人”吳孟超以救死扶傷為正道,手中一把刀是信仰,游刃有余,幾十年依舊精準(zhǔn)。新時(shí)代有為青年謀求發(fā)展,需以先輩為榜樣,如作水墨畫,行筆不偏不倚,立身持正,胸懷大局,創(chuàng)輝煌人生。

新時(shí)代有為青年,當(dāng)善于借鑒,腳踏實(shí)地。站在巨人的肩膀上學(xué)習(xí)落筆的方向,謀事半功倍之法,了解成功者的思維模式,學(xué)習(xí)行筆之力道,循一舉兩得之軌跡,領(lǐng)悟先賢哲理。剛?cè)岵?jì),方圓并用,藏鋒守拙,腳踏實(shí)地,定能繪出精彩人生!

一撇一捺,一鉤一回,繪畫就是繪人生。新時(shí)代有為青年,肩負(fù)國(guó)家重任,當(dāng)習(xí)水墨之畫,做有為青年。

生而逢盛世青年當(dāng)有為征文精選篇10

李大釗曾說(shuō)過(guò),以青春之我,為世界創(chuàng)建文明,為人類創(chuàng)造幸福。中國(guó)是個(gè)泱泱大國(guó),但卻仍是發(fā)展中國(guó)家之一,而我們青年,作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量,要想有所作為,必須全面認(rèn)識(shí)我們所處的時(shí)代。在迅速發(fā)展的時(shí)代中,辨認(rèn)行進(jìn)的方向,把握未來(lái)的先機(jī),方能為自己定下人生目標(biāo)和奮斗方向,否則,縱有愛(ài)國(guó)之心,亦難酬報(bào)國(guó)之志。

把握機(jī)遇,承擔(dān)責(zé)任,身為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)當(dāng)明確自己肩負(fù)的歷史重任。

那責(zé)任是什么?責(zé)任是我們走完人生道路的基石,是耳畔時(shí)刻敲響的警鐘,是推動(dòng)歷史車輪前行的力量之源。

正是有了這份責(zé)任,才有了史上霍去病“匈奴未滅,何以為家”的感嘆,才有了顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”的呼喚?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,多少心系中華興衰的仁人志士前赴后繼,踏出一條中華民族復(fù)興之路。終于,這條復(fù)興之路已經(jīng)延伸到我們腳下,我們便有責(zé)任去書寫這中華民族的歷史宏卷。

再看當(dāng)下科技迅速發(fā)展,國(guó)家正是渴求人才之時(shí),而我們青年便迎來(lái)了機(jī)遇。創(chuàng)造“一箭二十星“發(fā)射記錄的長(zhǎng)征六號(hào),它的研制團(tuán)隊(duì)十分年輕;如今世界12億青年人絕大多數(shù)在發(fā)展中國(guó)家,中國(guó)在危機(jī)四伏的國(guó)際環(huán)境中“不進(jìn)則退”,我們青年所肩負(fù)的歷史重任不亞于在槍林彈雨里打江山的革命前輩,因而我們更需要把握當(dāng)下的時(shí)代機(jī)遇,走出一條屬于自己的'創(chuàng)新之路。

機(jī)遇,是成才的催化劑,蘊(yùn)藏在平時(shí)不懈的努力之中。它垂青有準(zhǔn)備的人、更垂青善于把握機(jī)遇的人,而善于抓住機(jī)遇的人,正是那些經(jīng)刻苦磨煉后,早已具備了成功素質(zhì)的人。

21世紀(jì)是充滿機(jī)遇的時(shí)代,更是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。

我們作為新時(shí)代的青年,我們要學(xué)會(huì)用機(jī)遇和責(zé)任點(diǎn)亮青春,時(shí)代賦予我們機(jī)遇,我們更須努力!

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