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【推薦】大班教案范文集合6篇

作為一名教學工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的大班教案6篇，希望對大家有所幫助。

大班教案 篇1

游戲背景：

本學期我們拓寬思路，抓住了“布”的教育契機，用廢布構(gòu)建我們的園本課程，在布上做文章，并生成了“布”的主題活動。主題性游戲《好玩的布》既有對幼兒已有經(jīng)驗的提升，也是對生活的再現(xiàn)，更給幼兒提供了創(chuàng)造的自由空間，帶給幼兒無限的樂趣。

游戲目標：

1、幼兒在游戲中鞏固對布的認識，體驗布在生活中的運用。

2、幼兒能利用布的多種作用，互相合作，創(chuàng)造性地進行游戲。

3、嘗試用布進行各種創(chuàng)作，充分體驗游戲的快樂。

材料準備：

1、舊廣告布、舊條幅。

2、各式各樣的零頭布、布制玩具

3、設置“布藝一條街”場景。

4、對布有一定的認識。

5、玩過跳繩，踢毽子，舞龍、袋鼠跳、溜溜布的游戲。

6、時裝表演用的音樂磁帶。

活動過程：

一、我和布兒做游戲。

1、出示各種各樣的布（布制玩具），激發(fā)幼兒“玩”的.欲望。

師：小朋友們，這段時間我們收集到了各種各樣的布，而且還做了很多很多的布玩具

你們都知道有哪些？（幼兒交流）

幼：溜溜布、布口袋。

幼：跳繩、沙包、毽子。

師：孩子們，和老師一起玩起來吧！

（幼兒有的跳繩，有的踢毽子，有的玩舞龍，還有小朋友在玩袋鼠跳的游戲。在開放的狀態(tài)下，幼兒重溫著以往的游戲。）

2、集體玩溜溜布游戲

二、欣賞布藝

布貼畫：老師用零頭布制作的布貼畫。

布條加工廠：老師和幼兒用布條共同制作的玩具、畫等。

印染坊：收集的以及教師印染的各種印染布。

時裝設計苑：老師和幼兒用平時收集到的舊衣服、舊廣告布等設計的各種服裝。

民間布藝：家長和老師一起收集到的民間布藝如：花布鞋、老虎頭鞋、手提

包、裝飾畫等等。

三、自選制作

（1）師：剛才你們都看到了什么？

（2）師：小朋友可以到各個“廠房”去試一試，做一做。（幼兒自主選擇活動內(nèi)容，嘗試制作。教師重點關注活動難度較大的區(qū)域，并引導幼兒互相幫助、合作、交流等）

四、展示交流成果

（1）幼兒根據(jù)自己的意愿進行交流、展示。

大班教案 篇2

活動目標：

1、 初步學習用腳連續(xù)踢毽子。

2、 體驗民間游戲踢毽子的樂趣。

3、 學習游戲的玩法及規(guī)則。

4、 能遵守規(guī)則玩游戲。

活動準備：

每人一個毽子。記錄筆、紙，錄音機、音帶。

活動過程：

一、熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。

二、踢毽子。

1、 幼兒自由嘗試用腳踢毽子。

2、 幼兒交流：你是怎么用腳踢毽子的？

3、 教師示范用腳連續(xù)踢毽子。

4、 幼兒嘗試連續(xù)踢。

三、游戲《誰踢得多》。

此設計進行試教后發(fā)現(xiàn)幼兒對連續(xù)踢毽子有點困難，活動下來不知道讓孩子學習怎樣踢毽子，孩子的原有水平?jīng)]有很好的了解。在此基礎，我又翻閱了體育方面的書籍上，對活動進行修改，在晨間活動時讓孩子們玩玩毽子。

教學反思：

游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的"形式，因此，教師應積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

大班教案 篇3

設計意圖：

大頭娃娃是傳統(tǒng)民間玩具的一種，它外形夸張、詼諧有趣，表演性強，孩子們非常喜歡戴上它載歌載舞，而秧歌舞又是安康具有代表性的地方藝術，舞曲節(jié)奏歡快，感染力強，舞步簡單易學，通過游戲的形式開展活動，讓孩子們感受參與秧歌舞的樂趣。

活動目標：

1.體驗參與學習民間歌舞的樂趣。

2.學習秧歌舞中的“十字步”，配合音樂進行表演。

3.鼓勵幼兒大膽運用肢體動作表現(xiàn)樂曲中快樂的情緒。

活動重點：

學習秧歌舞中的“十字步”，配合音樂進行表演。

活動難點：

鼓勵幼兒大膽運用肢體動作表現(xiàn)樂曲中快樂的"情緒。

活動準備：

1、多媒體設備一套及視頻背景。

2、紅綢帶、大頭娃娃若干。

3、燈籠、年畫、服裝、鞭炮等。

4、布置好場地。

活動過程：

一、用游戲的形式引入主題。

1.今天我們一起來玩?zhèn)€逛年會的游戲，小朋友們一會在游戲的時候要注意觀察都有哪些吸引你們的地方哦。

2.音樂響起，老師：那邊很熱鬧，我們?nèi)タ纯丛诟墒裁?？引出大頭娃娃秧歌舞。

3.和幼兒觀看大頭娃娃秧歌舞。

二、介紹并學習秧歌舞。

1.秧歌舞的特點：喜慶、歡快、熱鬧。

2.學習秧歌舞的基本舞步：十字步。

3.帶領幼兒學習秧歌舞。

三、舉行大秧歌舞會。

1.請幼兒分組表演，讓幼兒在表演中體會秧歌舞的快樂氣氛。

2.對表演好的幼兒進行表揚，對較弱幼兒進行鼓勵。

四、結(jié)束。

老師：今天我們學習了大頭娃娃秧歌舞，現(xiàn)在我們?nèi)ソo別的班小朋友表演秧歌舞。

大班教案 篇4

活動目標

1、能用平行和垂直的線條表現(xiàn)高樓輪廓。

2、欣賞焰火的絢爛，感受國慶節(jié)的氣氛。

活動準備：

1、材料準備：16開長方形黑色紙，棉簽，水粉顏料，油畫棒。

2、幼兒知識經(jīng)驗準備：在家長帶領下欣賞焰火，觀察夜晚的建筑。

3、教師自身經(jīng)驗準備：收集節(jié)日夜晚的圖片資料，了解國慶節(jié)的含義。

活動過程

一、感知討論：

1、欣賞節(jié)日夜景的圖片。

師：10月1日是祖國的生日，這一天人們以各種形式慶祝祖國媽媽的生日。

國慶節(jié)的夜晚真美，五彩繽紛的禮花在天空中舞蹈。

讓夜晚的高樓也變得跟平常不一樣了。

小朋友們看焰火下的高樓真漂亮！

2、鼓勵幼兒說出自己看到的夜晚下的高樓的特征。

師：夜晚下高樓是什么樣子的？高高的幼兒教育，一層一層的。

你們還觀察到高樓上有很多窗戶，有的開著燈，有的沒有開燈。

二、布置任務

師：小朋友們觀察到節(jié)日的夜晚豐富多彩，我們要把它畫出來。

高高的建筑要用長長的線條來畫。

現(xiàn)在我們就用淺色的`油畫棒把一排排的高樓畫的高高的。

不同的建筑有高有低，有的在前面，有的在后面。

三、幼兒作畫，教師巡回指導

1、指導幼兒畫高樓的輪廓。

師：細細的油畫棒從紙的最下面開始向上長出了高樓大廈。

小朋友們用平行的線條把高樓分成好多好多層，這樣住進去的人就更多了。

有的房子在前面，低低的，矮矮的，有的房子在后面，高高的。

碰到被前面的房子擋住的高樓，要用“跳過去”、“躲起來”的方法。

大班教案 篇5

游戲目的：培養(yǎng)幼兒靈活躲閃的`能力。

游戲方法：

一幼兒扮"老鷹"，其余幼兒站成一路縱隊，排頭幼兒扮"母雞"，張開兩臂，后面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉著前面幼兒的衣服。

游戲開始，"小雞"們一起念兒歌，念畢，"老鷹"立即捕捉隊尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂盡力保護"小雞"，"小雞"隨著"母雞"左右移動，靈活地躲閃，不讓"老鷹"拍到。"小雞"如被捉到，即離開現(xiàn)場。"老鷹"捉到三分之一或四分之一的"小雞"后，調(diào)換角色。游戲重新開始。

游戲規(guī)則：

"老鷹"和"母雞"不得碰到對方的身體。

建議：

此游戲適合大班幼兒。

附兒歌天上老鷹飛呀飛，地上小雞跑呀跑。

老鷹老鷹心眼壞，想把小雞當小菜。

小雞小雞別害怕，拉住媽媽快躲開。

大班教案 篇6

一、活動目標

1．學習歌曲，掌握歌曲的升調(diào)與降調(diào)。

2．讓幼兒通過多種活動感知二拍子的節(jié)奏.

3、與家長互動表演，讓幼兒體驗與家長一起學習的樂趣.

二、活動準備 音樂CD、節(jié)奏表、高音符號、烏龜圖片一張

三、活動過程

（一）聽音樂進場。

（二）聽《小小烏龜上山坡》這首歌曲的旋律做律動："做拍肩動作,從下到上又從上到下。拍腿動作，從上到下又從下到上。"（根據(jù)這首歌的`升降調(diào)做動作。）

（三）出示一只烏龜圖片，引導幼兒說出烏龜?shù)奶卣?。引出主題《小小烏龜上山坡》并讓幼兒知道這只烏龜要去遠足。

1、出示高音符號教幼兒認識。

2、出示2拍子的節(jié)奏圖（用音符表示）。引導幼兒知道實心的圓表示強，空心的圓表示弱。（強說起，弱說踏。如：強弱、強弱---起踏、起踏）。

3、請兩位家長跟兩位小孩一起坐在前面的椅子上，用大與小的區(qū)別進行區(qū)分強跟弱。

4、出示第二種二拍子的音符表，（強強弱，強強弱），請四位家長跟兩位小孩用大與小的區(qū)別進行區(qū)分強跟弱。

5、認識這首歌的節(jié)拍，讓幼兒參與活動，邊玩邊念節(jié)奏（站起來站起來，高高興興站起來。。。坐下來坐下來，高高興興坐下來。。。躺下來躺下來，高高興興躺下來。。。）

（四）教幼兒學唱歌曲。

1、教師示范唱一遍。

2、教幼兒跟唱（教唱時引導幼兒跟教師一起用手做爬山的動作。）

3、師幼一起表演唱（教師帶領幼兒手搭肩膀邊唱邊學烏龜?shù)膭幼髯叱砂雸A。）

（五）結(jié)束

放音樂讓家長與幼兒互動表演（讓家長跟孩子一起圍成圓圈邊聽音樂邊學歌曲的升降調(diào)做相應的動作。）