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神奇的玻璃小班語(yǔ)言教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的神奇的玻璃小班語(yǔ)言教案，歡迎閱讀與收藏。

神奇的玻璃小班語(yǔ)言教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事中小白兔戰(zhàn)勝大灰狼的辦法，知道神奇玻璃的含義。

2、讓幼兒了解凸透鏡的成像特點(diǎn)及在生活中的應(yīng)用。

3、體驗(yàn)哈哈鏡成像的滑稽和有趣，感受人在哈哈鏡里的不同變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、放大鏡一個(gè)、凸透鏡一個(gè)、

2、《神奇的玻璃》掛圖，故事磁帶。

活動(dòng)過(guò)程

一、師生談話

1、小朋友你見(jiàn)過(guò)什么樣的玻璃？（幼兒自由討論）

2、白兔也有一塊神奇的玻璃，你想知道嗎？（從而引出故事《神奇的玻璃》）

二、出示《神奇的玻璃》掛圖請(qǐng)幼兒欣賞，老師講述故事。

提出問(wèn)題：

1、小白兔在玩時(shí)撿到了什么？

2、他有什么驚奇的發(fā)現(xiàn)？

3、猜想小白兔想出了一個(gè)什么好辦法。

三、出示放大鏡。

1、請(qǐng)幼兒摸一摸，看一看，從而感知“玻璃”的神奇之處，知道放大鏡能將物體放大。

2、啟發(fā)幼兒討論：怎樣利用這塊“神奇的玻璃”戰(zhàn)勝大灰狼。

四、看圖書(shū)聽(tīng)故事。

老師播放故事磁帶請(qǐng)幼兒邊看圖畫(huà)邊聽(tīng)故事《神奇的玻璃》，

進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，然后提出問(wèn)題：

（1）小兔子是利用什么辦法嚇跑大灰狼的？

（2）如果是你會(huì)用什么辦法來(lái)打敗大灰狼？

五、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)凸透鏡在生活中的應(yīng)用。

1、啟發(fā)幼兒繼續(xù)探索“玻璃”的神奇之處：看近的"物體時(shí)，物體變大，離得遠(yuǎn)就會(huì)變小，

而且物體是倒立的。這種“玻璃”就是凸透鏡。

2、組織幼兒進(jìn)行生活經(jīng)驗(yàn)講述：小朋友還在什么地方見(jiàn)過(guò)這樣的鏡子，

請(qǐng)幼兒討論；然后交流凸透鏡在生活中的用途。

六、師生進(jìn)行討論

小朋友知道了凸透鏡的模樣和用處，想一想你們還見(jiàn)過(guò)其他什么樣的鏡子？

（幼兒討論回答）

老師總結(jié)：平面鏡、凹透鏡、哈哈鏡等。

神奇的玻璃小班語(yǔ)言教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事中小白兔戰(zhàn)勝大灰狼的辦法，知道神奇玻璃的含義。

2、讓幼兒了解凸透鏡的成像特點(diǎn)及在生活中的應(yīng)用。

3、體驗(yàn)哈哈鏡成像的滑稽和有趣，感受人在哈哈鏡里的不同變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：放大鏡一個(gè)、凸透鏡一個(gè)、《神奇的玻璃》掛圖，故事磁帶。

活動(dòng)流程：

1、師生談話：

（1）小朋友你見(jiàn)過(guò)什么樣的玻璃？（幼兒自由討論）

（2）小白兔也有一塊神奇的玻璃，你想知道嗎？（從而引出故事《神奇的玻璃》）

2、出示《神奇的玻璃》掛圖請(qǐng)幼兒欣賞，老師講述故事并提出問(wèn)題：

（1）小白兔在玩時(shí)撿到了什么？

（2）他有什么驚奇的發(fā)現(xiàn)？

（3）猜想小白兔想出了一個(gè)什么好辦法。

3、出示放大鏡。

請(qǐng)幼兒摸一摸，看一看，從而感知“玻璃”的神奇之處，知道放大鏡能將物體放大，然后啟發(fā)幼兒討論：怎樣利用這塊“神奇的玻璃”戰(zhàn)勝大灰狼。

4、看圖書(shū)聽(tīng)故事。

老師播放故事磁帶請(qǐng)幼兒邊看圖畫(huà)邊聽(tīng)故事《神奇的玻璃》，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，然后提出問(wèn)題：

（1）小兔子是利用什么辦法嚇跑大灰狼的？

（2）如果是你會(huì)用什么辦法來(lái)打敗大灰狼？

5、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)凸透鏡在生活中的應(yīng)用。

（1）啟發(fā)幼兒繼續(xù)探索“玻璃”的神奇之處：看近的物體時(shí)，物體變大，離得遠(yuǎn)就會(huì)變小，而且物體是倒立的`。這種“玻璃”就是凸透鏡。

（2）組織幼兒進(jìn)行生活經(jīng)驗(yàn)講述：小朋友還在什么地方見(jiàn)過(guò)這樣的鏡子，請(qǐng)幼兒討論；然后交流凸透鏡在生活中的用途。

6、師生進(jìn)行討論：

小朋友知道了凸透鏡的模樣和用處，想一想你們還見(jiàn)過(guò)其他什么樣的鏡子？（幼兒討論回答）然后老師總結(jié)：平面鏡、凹透鏡、哈哈鏡等。

活動(dòng)延伸：

小朋友你知道哈哈鏡的用處嗎？那我們?nèi)ト龢堑墓R那里認(rèn)識(shí)一下它吧，鞏固對(duì)哈哈鏡知識(shí)的掌握。