幼兒園大班優(yōu)質(zhì)活動(dòng)《旅行前的準(zhǔn)備》一等獎(jiǎng)社會(huì)教案

作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼挠變簣@大班優(yōu)質(zhì)活動(dòng)《旅行前的準(zhǔn)備》一等獎(jiǎng)社會(huì)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

設(shè)計(jì)意圖：

隨著幼兒年齡的增長，他們十分樂意自己整理和規(guī)劃自己的物品，此次活動(dòng)就是幫助幼兒更加了解如何根據(jù)實(shí)際情況，整理和規(guī)劃自己的物品，培養(yǎng)自主能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒根據(jù)實(shí)際情況自己選擇與整理旅行前的物品，體現(xiàn)規(guī)劃和自主能力。

2.在活動(dòng)中主動(dòng)與小伙伴溝通交流，尊重他人的選擇，增進(jìn)同學(xué)關(guān)系。

3.主動(dòng)幫助小伙伴，給小伙伴提建議，樂于助人。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1. 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選擇出行物品。

2. 難點(diǎn)：無法正確選擇實(shí)用物品，可能會(huì)被玩具零食誘惑。選擇的物品不合適或者不全面。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.食物：面包、薯片、餅干、巧克力、水等。

2.衣服：夏季衣服和春秋外套。

3.其他：行李箱、醫(yī)藥箱、花露水、玩具、書籍、雨傘、相機(jī)。

4.以上數(shù)量均與幼兒數(shù)量匹配，可供幼兒選擇。

5物品柜。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

教師播放所要去的風(fēng)景區(qū)的宣傳片，激發(fā)幼兒的興趣。介紹此風(fēng)景區(qū)的各項(xiàng)基本信息，提問幼兒如果你要和爸爸媽媽去這里進(jìn)行一次兩天一夜的旅行，你會(huì)帶哪些物品呢？讓幼兒與身邊的小伙伴交流討論。

二、幼兒自選物品

1.將幼兒分組，讓幼兒拉著行李箱進(jìn)入物品選擇區(qū)進(jìn)行選擇，告知幼兒物品選擇規(guī)則為每次進(jìn)一組每組十分鐘，時(shí)間到后必須停止選擇。

2.教師觀察幼兒的物品選擇情況并與他們互動(dòng)。教師主要觀察幼兒物品的選擇是否全面是否合適，以及觀察幼兒之間的互動(dòng)有沒有幼兒幫助同組選擇困難的幼兒進(jìn)行物品選擇和提出建議。

3.在所有的小組都選擇完后，教師啟發(fā)幼兒討論，看看還有什么物品沒有想到。

4.讓幼兒觀看一段視頻，看看自己是否和視頻中的幼兒有同樣的行為，進(jìn)行討論，教師請幾位幼兒說出自己的想法。（視頻為《放開我北鼻3》6.17期）

三、總結(jié)物品選擇情況

1.請小朋友說出他們是如何選擇自己的物品的，以及這樣選擇的原因。

幼兒說出自己的想法，教師在幼兒有缺失的地方進(jìn)行補(bǔ)充糾正，比如，有選擇困難的幼兒，幾乎每樣物品都舍棄不下，都想帶走。在幼兒出彩的地方進(jìn)行鼓勵(lì)，比如幼兒考慮到萬一出現(xiàn)意外帶上了醫(yī)藥箱，考慮到會(huì)有蚊子帶上了化花露水。

2.展示個(gè)別幼兒的行李箱，將在幼兒物品選擇是觀察到的情況做出總結(jié)。對任務(wù)完成好的幼兒給予鼓勵(lì)，對未能良好完成任務(wù)的幼兒打氣加油，給予指點(diǎn)和引導(dǎo)。

3．再次介紹風(fēng)景區(qū)的基本信息，告訴與引導(dǎo)幼兒如何根據(jù)實(shí)際情況有效的進(jìn)行物品的選擇，選擇時(shí)要果斷，懂得物品選擇數(shù)量要適量，懂得取舍。

四．再次選擇物品

讓幼兒再次進(jìn)行物品的整理，幫助幼兒掌握物品選擇的方法。讓快速整理完的幼兒幫助還未整理完的幼兒。期間教師跟隨指導(dǎo)。

五、游戲——我是整理小達(dá)人

1.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰的行李箱整理的又快又整齊。

2.看幼兒的整理方法是否正確，幫助不會(huì)整理的幼兒改進(jìn)方法。

六．活動(dòng)結(jié)束

今天我們學(xué)習(xí)了如何根據(jù)要去旅行的地方來選擇物品，那么以后要和爸爸媽媽出游或者旅行都要嘗試著自己整理哦。或許我們也可以從我們每天上學(xué)的書包開始，你們每天的書包是自己整理的么？那么，從明天開始小朋友們要自己整理自己的小書包哦。

活動(dòng)反思：

這次活動(dòng)中許多幼兒恐怕是第一次真正自己面對一個(gè)空空的行李箱，來自己填滿它。在給幼兒觀看風(fēng)景區(qū)的視頻時(shí)孩子們表現(xiàn)出了非常激動(dòng)和向往的樣子。當(dāng)我提出如果去這里你們該如何整理自己的行李箱時(shí)，孩子們大多是躍躍欲試?；顒?dòng)中看到有些孩子整理十分迅速思考也很全面，可能有過旅行經(jīng)驗(yàn)。也看到有的幼兒到了選擇區(qū)幾乎全選了玩具零食，抵不住誘惑。還有的幼兒抱出一大堆，行李箱都放不下了懷里還抱著，他們過于謹(jǐn)慎，感覺每件物品都舍棄不下。自己整理出行物品都是日常生活中經(jīng)常面對的事情，活動(dòng)就在于教會(huì)幼兒如何根據(jù)實(shí)際情況選擇有用的物品，懂得取舍。