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大班美術教案《老虎》

作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的大班美術教案《老虎》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、大膽運用圖形組合的方法，通過改變物體的方向表現老虎的各種動態。

2、激發幼兒親近自然，熱愛動物的情感。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動準備：

老虎圖片若干張，老虎操作教具，背景圖，炫彩棒

活動過程：

一、欣賞老虎圖片，激發幼兒興趣

1、教師出示一張老虎圖片，感受老虎的.基本特征。

提問：這是誰？它長得什么樣？

小結：這是一只很威風，很神氣，有許多斑紋的大老虎。

2、教師播放各種不同動態老虎的圖片

提問：這只老虎在干什么？請你來學一學。

（爬樹）的老虎頭在哪里，身體在哪里？（教師畫出老虎的動態輪廓）四個腳在什么地方？尾巴是怎么樣的？

3、依次講解各圖片。

二、教師示范

1、教師示范畫老虎頭部

師：今天，我們就來畫一畫老虎，先畫老虎的腦袋，是（圓圓的），耳朵是（半圓形的），老虎的額頭上最大的特征是什么（王）字，眼睛、鼻子、嘴巴、胡子再畫上花紋。

2 、師幼共同示范

A：師：你們想請一只什么樣的老虎呢？

如：一只側面的老虎

有了老虎的頭部，它的身體應該在什么位置呢？（側面）四肢與尾巴的位置呢？

B：誰來請一只不同動態的老虎呢？（幼兒嘗試）

小結：原來確定了老虎身體的位置就能表現出不同的動態特征。

三、幼兒作畫

師：剛才小朋友說了這么多老虎的不同的動作，有正面的、側面的、背面的、有躺著的、爬樹的、抬頭的、低頭吃東西的、躺著睡覺的，在玩耍的等等，那現在就請你們把各種姿勢的老虎畫下來吧。

1 、教師提醒作畫要求

在畫之前老師有幾個要求，請你聽清楚，

（1）你的老虎要畫的大，它可是百獸之王。

（2）畫之前你可以請手里的老虎幫忙，先擺好姿勢，盡量要和邊上的小朋友不一樣，再畫到紙上。

（3）這一次我們要用炫彩棒圍邊的辦法來涂色哦！

（4）畫完老虎后請你用喜歡的圖案添畫出背景中

2 、幼兒作畫，教師指導。

幼兒操作，教師個別指導（能力較弱的，思維比較局限的）

四、分享交流

森林里聚集了這么多威風的老虎，誰來說說你們的老虎是怎么樣的，在做什么呢？