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【必備】小班社會(huì)教案三篇

作為一名老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編收集整理的小班社會(huì)教案3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小班社會(huì)教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己班里有許多玩具，玩過(guò)玩具后要把它放回原處。

2、嘗試根據(jù)玩具標(biāo)記圖，一一對(duì)應(yīng)收拾擺放玩具。

3、愿意參與集體勞動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、會(huì)發(fā)生的娃娃。

2、玩具標(biāo)記圖，幼兒用書(shū)――送玩具回家。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以送玩具娃娃回家的游戲形式，引起幼兒興趣。

◎?qū)⑼婢咄尥薏卦诮淌业哪硞€(gè)角落，帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃。

◎找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭？家在哪里？然后把娃娃送回家，并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會(huì)怎樣？懂得玩具玩好后要送回家。

2、認(rèn)識(shí)玩具標(biāo)記圖，初步學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)收放玩具。

◎教師提問(wèn)：我們還有哪些玩具？這些玩具的家在哪里？怎樣幫助它們找到自己的家？

◎教師出示幾種不同的`玩具和設(shè)計(jì)好的玩具標(biāo)記圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些玩具找誰(shuí)做自己的標(biāo)記最合適。

◎幼兒自己手拿標(biāo)記圖尋找，貼在相應(yīng)的玩具籃上。

◎根據(jù)玩具籃子的數(shù)量，選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標(biāo)記放回玩具柜里。

2、游戲“送玩具回家”，鞏固一一對(duì)應(yīng)收放玩具。

將剛才的玩具拿出來(lái)，一部分幼兒送，一部分幼兒評(píng)“什么玩具走錯(cuò)了家。

游戲可重復(fù)若干遍，讓每位幼兒都參與。

3、幼兒閱讀操作活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，觀(guān)察畫(huà)面說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？圖上的小朋友早干什么？啟發(fā)幼兒用連線(xiàn)的方法將活動(dòng)反思：

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子們玩完玩具的時(shí)候，經(jīng)常把玩具亂扔，掉在地上的就亂踢或就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，不會(huì)把玩具放回原來(lái)的地方，也不知道輕拿輕放。通過(guò)社會(huì)活動(dòng)“玩具找家”對(duì)幼兒進(jìn)行一些教育，知道自己班里有許多玩具，玩過(guò)玩具后要把它放回原處，然后通過(guò)幼兒的親身操作，讓幼兒知道了一些正確行為：輕拿輕放，不亂扔，懂得了以后在游戲活動(dòng)中都應(yīng)該好好玩玩具，收玩具。這樣就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。地上的玩具放回筐子里面。

小班社會(huì)教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)；

1、 在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)輪流和等待。

2、 形成同伴之間謙讓的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為，那些是不安全的行為。

2、 教學(xué)用圖，《玩滑梯》

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出主題談話(huà)：

——“大家說(shuō)說(shuō)我們?cè)趺礃油婊莶鸥踩俊?/p>

教師和幼兒討論活動(dòng)情況，確定怎樣的行為最安全。

2、

了解圖片內(nèi)容

幼兒觀(guān)察教師出示的圖片

——“圖片上有什么？”

“誰(shuí)玩滑梯是正確的？”

“誰(shuí)玩滑梯是不安全的`？”

“什么是輪流？大家一起來(lái)排隊(duì)試試看。”

理解圖片

3、 師生共同理解圖片

活動(dòng)評(píng)析：

玩是幼兒共有的特點(diǎn)，如何培養(yǎng)幼兒正確的玩法，是幼兒上了幼兒園基本要學(xué)的，要讓幼兒在學(xué)習(xí)，玩耍的過(guò)程當(dāng)中理解并掌握知識(shí)才是幼兒來(lái)幼兒園的目的，也同時(shí)激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的興趣。

小班社會(huì)教案 篇3

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1、喜歡與同伴一起過(guò)節(jié)，感受節(jié)日快樂(lè)。

2、能把自己的物品同小朋友一起分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人備一份小食品或小玩具；與大班聯(lián)系，協(xié)商一起過(guò)節(jié)的事。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1、布置兒幼帶好自己的訓(xùn)、禮品跟隨教師來(lái)到其他班級(jí)內(nèi)，指導(dǎo)他們主動(dòng)向其他班小朋友祝賀節(jié)日，并在老師的安排下，找到自己的朋友。

2、組織幼兒玩“擊鼓傳花”的游戲，鼓聲停花落誰(shuí)手誰(shuí)就表演節(jié)目。要求幼兒為同伴的.表演鼓掌，以示歡迎。

3、示意幼兒把自己的小禮品取出來(lái)與其他小朋友一起分享。