幼兒園大班數學活動教案

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【幼兒園優秀教案】大班數學活動《5的組成》

作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的【幼兒園優秀教案】大班數學活動《5的組成》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1.掌握5的4種分合方法，理解互補、互換的關系。

2.能主動運用5的組成搭配早餐。

3.感受參與數學活動的樂趣以及獲得成功的喜悅感。

活動準備

1．大食譜1張（大食譜中的食物價格應與當地條件相符，貼近幼兒實際生活），5的"組成數字卡片和點子卡片各1套

2．小食譜、練習紙、筆幼兒每人1套，盤子若干

3．25的數字卡片若干，價格與大食譜一致的早餐食物卡片若干。

4．“幼兒學習材料《我健康我快樂》。

活動過程

一、請幼兒觀察大食譜，了解飯菜的名稱、價格、營養等。提問：食譜上有什么？價格是多少？有什么營養？

二、請幼兒設計早餐食譜，學習5的組成。

(1)教師示范選早餐，列出5的組成式。

提問：我有5元錢，想買一個小米粥，還能剩多少錢？

小結：5個圓點和數字5表示5元錢，1個圓點和數字1表示買小米粥的1

元錢，4個圓點和數字4表示買包子的4元錢。

(2)在小食譜練習紙上表示出自己選擇的早餐，列出5的4種分合式。

提問：你想選擇吃什么早餐？買了早餐后你還會剩多少錢？用分合式可以怎么表示？

小結：5可以分成1和4，還可以分成4和1，5可以分成2和3，還可以分成3和2。

三、引導幼兒交流自己的早餐食譜，理解互補的關系。

(1)用點子卡片和數字卡片記錄幼兒設計的早餐。

(2)引導幼兒看圖分析。

小結：5分成的兩個部分數，一邊的數越大，另一邊的數越來越小。四、請幼兒觀察5的分合式，理解互換關系。

(1)引導幼兒觀察圖3中的第1組和第4組、第2組和第3組的組成形式提問：這兩個組成式有什么相同的地方？這樣排列有什么好處？

小結：兩個數交換位置總數不變。只要想出一種分法，就能很快找到另外一種分法。

五、玩“買早餐”游戲，復習5以內的數的組成。幼兒自主分配角色，進行買早餐游戲。