第一篇：20教師支教工作總結(jié)參考
20教師支教工作總結(jié)參考
教師支教工作總結(jié)一
201X年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不尋常的一年。早些時(shí)候就有算命的說(shuō)今年是我人生中轉(zhuǎn)折的一年，我雖不信命理，但是XX年確實(shí)是我生命中不平凡的一年。這一年我將遠(yuǎn)離家人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離祖國(guó)在異國(guó)他鄉(xiāng)傳播中國(guó)的文化。XX年6月4日，我?guī)е环莺闷婧豌裤教ど狭颂﹪?guó)這個(gè)佛教之國(guó)，開(kāi)始了為期一年的教學(xué)生涯。大半年多時(shí)間，我由新鮮、好奇、想家到漸漸適應(yīng)這異國(guó)他鄉(xiāng)的氣候和食物，也慢慢懂得欣賞當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化，適應(yīng)了這里的教學(xué)節(jié)奏。一學(xué)期的泰國(guó)支教生活，忙碌而愉快，緊張而充實(shí)，付出了汗水，也收獲了喜悅。這學(xué)期是我人生旅程中一段難忘的美好記憶。一學(xué)期的工作經(jīng)歷也讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)和中國(guó)文化的魅力和祖國(guó)的偉大，更激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。回顧一學(xué)期的工作，我感慨頗多。在此，我就對(duì)這一年的工作做一總結(jié)。
我所在的學(xué)校泰國(guó)清邁崇華新生華立學(xué)校位于清邁市區(qū)10公里外的南郊，目前泰國(guó)北部第一所、也是最大的中文學(xué)校。早在1901年，孫中山先生的摯友鄭智勇會(huì)同清邁知名人士在清邁創(chuàng)辦了“華英學(xué)校”，也就是崇華新生華立學(xué)校的前身，時(shí)至今日，學(xué)校歷史已逾百年。百年之間，隨著泰國(guó)政府對(duì)華政策的變動(dòng)，學(xué)校也歷經(jīng)了八次被封閉又重新開(kāi)放的坎坷歷程，直到中泰關(guān)系緩和之后，才正式將原本分屬左右兩派的崇華和新生兩所學(xué)校合二為一，成為今天的崇華新生學(xué)校。現(xiàn)在的中文成為泰國(guó)學(xué)校里最受歡迎的語(yǔ)言，崇華新生華立學(xué)校做為北部第一所中文學(xué)校，從幼兒園開(kāi)始直到高中部都將中文列入學(xué)校的必修科目之中，并采取中、英、泰三語(yǔ)授課的模式，成為泰國(guó)北部傳播中文教育的一個(gè)極其重要的學(xué)校。隨著最初泰國(guó)普通家長(zhǎng)們對(duì)華文教育的不重視發(fā)展到現(xiàn)在，學(xué)校的規(guī)模也從剛開(kāi)始的僅五、六百多人擴(kuò)展到現(xiàn)在擁有共2700名學(xué)生以及200多名教師，其中中文教師46名，包括中國(guó)漢辦和僑辦派出的中國(guó)藉教師、來(lái)自中國(guó)的志愿者教師以及泰國(guó)本土的中文老師。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的水平和理解能力開(kāi)設(shè)不同的中文課程，包括幼兒教育、漢語(yǔ)說(shuō)話、華文音樂(lè)、華文視聽(tīng)、中國(guó)歷史地理以及文化常識(shí)等等。崇華新生華立學(xué)校中文部校長(zhǎng)張靜表示：“崇華除了在教學(xué)方面有上面這些教學(xué)課程之外，我們還有中國(guó)文化的一些教學(xué)，像中國(guó)舞蹈、武術(shù)，音樂(lè)方面有古箏、民樂(lè)，我們還有興趣小組，學(xué)生可以根據(jù)他的興趣選擇象棋、書(shū)法等不同項(xiàng)目。”
最讓人自豪的是學(xué)校獨(dú)有的“雙語(yǔ)班”項(xiàng)目。雙語(yǔ)班由兩名老師同時(shí)上課，一名中國(guó)籍，一名泰國(guó)籍。教學(xué)內(nèi)容除泰語(yǔ)、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課之外，其余的五門課全部用中文授課，要求中文老師只要在學(xué)校就要跟學(xué)生在一起，讓學(xué)生有一個(gè)在中文環(huán)境里成長(zhǎng)的過(guò)程，讓他們的漢語(yǔ)學(xué)得快。“雙語(yǔ)班” 實(shí)驗(yàn)已有5個(gè)年頭了，也取得了可喜的成績(jī)，許多家長(zhǎng)都想各種方法讓孩子進(jìn)雙語(yǔ)班。中文教學(xué)，雙語(yǔ)班已成為學(xué)校的招牌，在商場(chǎng)，在小小的咖啡廳，就連夜市上的人們都知道崇華新生學(xué)校的中文是最厲害的。成為學(xué)校教學(xué)的一大亮點(diǎn)。目前，崇華新生華立學(xué)校成為泰國(guó)北部地區(qū)僅有的兩家由中國(guó)政府授權(quán)HSK考點(diǎn)之一。學(xué)校要求小學(xué)從二年級(jí)起到高中，所有學(xué)生都參加HSK考試，以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)校的中文教育水平。
為了加強(qiáng)漢語(yǔ)教學(xué)，崇華新生華立學(xué)校每年都與中國(guó)有關(guān)院校進(jìn)行合作和交流，并進(jìn)行雙向的教師人員交流培訓(xùn)。此外，長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校還得到中國(guó)駐清邁總領(lǐng)館的關(guān)注和各方面支持。也成為中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人情有獨(dú)鐘的學(xué)校。XX年李克強(qiáng)總理和XX年俞正聲主席訪問(wèn)泰國(guó)，崇華新生華立學(xué)校還被做為泰國(guó)中文教育的重點(diǎn)學(xué)校典型被列入中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人訪問(wèn)行程。學(xué)校對(duì)于未來(lái)的愿望是和中國(guó)華僑大學(xué)合作，建立大學(xué)部，開(kāi)創(chuàng)一種真正意義上的從幼兒園到大學(xué)的全程化一體式教育模式。
正如學(xué)校宗旨所說(shuō)“漢語(yǔ)獨(dú)秀，品學(xué)兼優(yōu)，泰中文化，融合交流”，經(jīng)過(guò)百年的興衰發(fā)展，今天的崇華新生華立學(xué)校在泰國(guó)北部不僅成為中文教育與科研的主要基地，同時(shí)也成為北部地方中文教育的一面旗幟。與華文結(jié)下的情愫也將越來(lái)越深。
1.每天的升旗儀式
來(lái)到這里，我感受最深的就是泰國(guó)人很注重愛(ài)國(guó)教育。在學(xué)校里，每天第一件事就是舉行升旗儀式，所有老師和學(xué)生都到崇華樓前面的小操場(chǎng)上參加升旗儀式。如果遇到下雨天每個(gè)班級(jí)就在教室門前參加，從來(lái)沒(méi)有取消過(guò)。升旗儀式全是泰語(yǔ)(我是聽(tīng)不懂的)，程序和國(guó)內(nèi)差不多：(1)樂(lè)隊(duì)奏國(guó)歌，升國(guó)旗唱國(guó)歌;(2)由一名學(xué)生帶領(lǐng)大家念佛經(jīng);(3)學(xué)生念校訓(xùn)校規(guī);(4)教輔員訓(xùn)話。
2.統(tǒng)一的著裝
學(xué)校里的所有工作人員和學(xué)生每天都要著裝統(tǒng)一，先說(shuō)老師和工作人員吧，周一到周三必須穿制服：白色襯衫，黑色或藍(lán)色裙子(男士是褲子)，裙子要過(guò)膝蓋，女老師不可以穿褲子。(學(xué)校還專門給老師們準(zhǔn)備了白底印有崇華新生字樣的襯衫布料，老師自己出手工費(fèi)做校服)。周四穿紅色的唐裝，周五是泰服。學(xué)生周一、周二、周五是穿制服：白色襯衫，藍(lán)色裙子(男生是藍(lán)色短褲)如果有體育課就穿紅色的運(yùn)動(dòng)服。周三孩子們有童子軍課就穿童子軍裝，周四穿唐裝。女生的頭發(fā)每天都要辮成兩條麻花辮。戴上藍(lán)色綢帶。
3.脫鞋進(jìn)教室
第一天上班正好趕上升旗結(jié)束孩子們進(jìn)教室，孩子們?cè)诮淌易呃惹懊撔研犹嵩谑掷铮矣X(jué)得很好奇。原來(lái)孩子們進(jìn)室內(nèi)都要脫鞋，鞋子是統(tǒng)一的，就連襪子也是統(tǒng)一的哦!老師是不用脫鞋進(jìn)教室的，但是對(duì)老師的鞋子也有要求，不可以穿色彩鮮艷的，只能是黑色、白色和棕色，而且必須是不露腳趾的。
4.沒(méi)有課間
一天八節(jié)課，每節(jié)課50分鐘，兩節(jié)課之間沒(méi)有課間。孩子們?nèi)ハ词珠g是隨時(shí)都可以，喝水也是隨時(shí)都可以。上午7：:45升旗，8:30開(kāi)始上第一節(jié)課，10:10時(shí)，孩子們有20分鐘喝牛奶休息的時(shí)間(牛奶是國(guó)家免費(fèi)給每個(gè)孩子喝的)，11:20中午吃飯，吃完飯孩子刷牙，去圖書(shū)館看書(shū)，12:10開(kāi)始上第四節(jié)課，14:40第六節(jié)課結(jié)束有十分鐘時(shí)間吃點(diǎn)心，16:30放學(xué)。這就是泰國(guó)孩子一天的學(xué)校生活，很累吧!但是他們的上課節(jié)奏很慢，一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容很少。
1.與孩子朝夕相處
我教授的班級(jí)是小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)雙語(yǔ)班，同時(shí)負(fù)責(zé)住校學(xué)生每天一小時(shí)的晚上補(bǔ)習(xí)工作。雙語(yǔ)班作為該校特色亮點(diǎn)，為學(xué)校提供了很多漢語(yǔ)人才，除了中文課用中文授課，還有美術(shù)，勞技，電腦，音樂(lè)，健康，體育都用中泰兩種語(yǔ)言教學(xué)。雙語(yǔ)班由我和一位泰籍教師一起上漢語(yǔ)課。我負(fù)責(zé)教孩子們口語(yǔ)和拼音，剛開(kāi)學(xué)時(shí)孩子們的口語(yǔ)水平時(shí)可想而知了，我一句泰語(yǔ)都不會(huì)，和他們交流是難上加難。經(jīng)過(guò)這半年的時(shí)間孩子們已經(jīng)達(dá)到可以和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流溝通，聽(tīng)懂中文老師的各種要求指令。
在雙語(yǔ)班我要每天從早晨7點(diǎn)半到下午4點(diǎn)半放學(xué)要一直陪伴學(xué)生，幫助學(xué)生解決各種瑣碎問(wèn)題，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生規(guī)范行為，帶學(xué)生參加活動(dòng)，更要為他們提供更多的中文語(yǔ)言環(huán)境，隨時(shí)教中文練口語(yǔ)，培養(yǎng)他們多說(shuō)中文，多用中文的習(xí)慣，想各種方法讓他們多聽(tīng)多用。為了讓中文課堂生動(dòng)有趣，我制作教具，利用多媒體，不斷常識(shí)創(chuàng)新與中文相關(guān)的游戲活動(dòng)，努力做到寓教于樂(lè)。雖然中文課時(shí)每周只有八到十節(jié)，但我和孩子在朝夕相處中練習(xí)了口語(yǔ)，不知不覺(jué)中孩子們學(xué)習(xí)了中文。
2.找方法，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。
一年級(jí)的孩子剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，之前雖然接觸了一點(diǎn)點(diǎn)漢語(yǔ)，但是他們依然聽(tīng)不懂我上課(我又不會(huì)泰語(yǔ))。面對(duì)這群異國(guó)的孩子，我絞盡腦汁尋找突破口，首先從孩子的興趣入手。課堂上運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)聽(tīng)認(rèn)真的孩子，給他們加分，獎(jiǎng)勵(lì)他們貼圖??只要能是他們集中注意力，聽(tīng)的認(rèn)真積極發(fā)言的方法就行。這樣一來(lái)孩子在課堂上的積極性有了，課堂氛圍也活躍有序。孩子們喜歡上我的課，課間還主動(dòng)找我說(shuō)話。接下來(lái)我強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)，重視學(xué)生聽(tīng)說(shuō)。語(yǔ)言是人與人之間溝通的工具，能聽(tīng)會(huì)說(shuō)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵，所以我一直很重視孩子們的口語(yǔ)問(wèn)題。首先是糾正讀音，由于兩國(guó)語(yǔ)言的差別，很多學(xué)生有些讀音發(fā)不準(zhǔn)確，平舌音和翹舌音不分，j、q、x不分，第三聲音調(diào)發(fā)音奇怪等。在課堂上，我會(huì)反復(fù)校準(zhǔn)，放慢語(yǔ)速，讓學(xué)生反復(fù)跟讀，也會(huì)設(shè)置小游戲，讓學(xué)生練習(xí)，平時(shí)聽(tīng)到發(fā)音問(wèn)題也會(huì)隨時(shí)幫助學(xué)生糾正。
3.為學(xué)生創(chuàng)造有利的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們雙語(yǔ)班老師就是時(shí)刻和孩子交流，練習(xí)他們的口語(yǔ)。為了讓學(xué)生們對(duì)漢語(yǔ)不僅僅局限于課堂，我要求孩子們?cè)诮淌依镎f(shuō)中文，教室里的門上貼著“請(qǐng)關(guān)門”拼音，墻上貼著“我要喝水”、“我要刷牙”、“我要去洗手間”等一些常用口語(yǔ)的拼音。就連發(fā)牛奶時(shí)要孩子說(shuō)：“我要喝牛奶，我要吸管”，吃點(diǎn)心是說(shuō)：“我愛(ài)吃??”。我還在班里設(shè)置比賽，獎(jiǎng)勵(lì)多說(shuō)中文的孩子，也提高了學(xué)生們的積極性。如果遇到不會(huì)的詞，學(xué)生們會(huì)用肢體語(yǔ)言或者是簡(jiǎn)單的泰語(yǔ)問(wèn)我。有時(shí)候孩子打小報(bào)告，我聽(tīng)不懂泰語(yǔ)，我就讓孩子努力用漢語(yǔ)說(shuō)。我也會(huì)及時(shí)糾正孩子們不規(guī)范的發(fā)音和句子，這樣做雖然很辛苦，但是通過(guò)這幾個(gè)月的不懈努力，孩子們的口語(yǔ)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在能和我簡(jiǎn)單交流，有的孩子還能翻譯泰籍老師的話給我呢!還有的孩子能教我泰語(yǔ)做我的小老師了呢!
4.規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫。
泰語(yǔ)的書(shū)寫比較隨意，不管從哪里起筆都可以，但是每一個(gè)漢字和拼音都要按筆順書(shū)寫，要寫的橫平豎直。一年級(jí)的孩子剛接觸書(shū)寫，所以在教學(xué)拼音是強(qiáng)調(diào)拼音書(shū)寫的筆順，在漢字教學(xué)之前，先用一個(gè)學(xué)前的時(shí)間來(lái)教學(xué)筆順。大部分泰國(guó)學(xué)生寫漢字的筆順都不正確，除了把每個(gè)筆順在黑板上演示，我還下載了漢字筆順多媒體課件，讓學(xué)生看筆順，說(shuō)筆順名稱，一個(gè)一個(gè)輔導(dǎo)改正。堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生們的字越寫越規(guī)范，越寫越漂亮。
5.中國(guó)文化陶冶
語(yǔ)言和文化密不可分，語(yǔ)言是文化的產(chǎn)物，文化是語(yǔ)言之母。我還抓住每一次中國(guó)的節(jié)日組織活動(dòng)。比如，端午節(jié)比賽講端午故事，畫(huà)龍舟;中秋節(jié)教學(xué)生做冰皮月餅，國(guó)慶節(jié)觀看閱兵視頻片段等等，讓他們的生活中充滿了濃濃的中國(guó)氣息。平時(shí)的課余時(shí)間會(huì)補(bǔ)充中文兒歌古詩(shī)，讓學(xué)生朗讀背誦，教學(xué)生唱中文歌跳中國(guó)名族舞等。現(xiàn)在學(xué)生們已經(jīng)會(huì)背誦《鵝》、《春曉》、《靜夜思》等十多首兒歌古詩(shī)，學(xué)會(huì)唱《小兔子乖乖》、《拔蘿卜》、《小蘋果》、《上學(xué)歌》、《泥娃娃》等兒歌。學(xué)生們對(duì)這些都十分有興趣，在他們的笑聲中，在他們的歌聲中我體會(huì)到幸福的滋味。
6.積極參加學(xué)校各種活動(dòng)以及接待任務(wù)
除了要教好中文，也要積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。7月初參加接待了由國(guó)務(wù)院僑辦、中國(guó)海外交流會(huì)主辦的“中華大樂(lè)園交流團(tuán)”;7月24參加接待中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)主席俞正聲主席，7月25參加教師運(yùn)動(dòng)會(huì);8月帶學(xué)生參加夏立營(yíng)，負(fù)責(zé)學(xué)校孔子課堂開(kāi)幕的禮儀事物;9月帶學(xué)生參加漢語(yǔ)營(yíng);10月參加清邁總領(lǐng)事館辦的慶祝中華人民共和國(guó)成立六十六周年招待會(huì);11月參加學(xué)校開(kāi)放日，匯報(bào)雙語(yǔ)班中文教學(xué)成果以及帶學(xué)生參加全校顏色運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我覺(jué)得只有老師和孩子們成為朋友，真心愛(ài)他們，他們才真正的喜歡跟我們學(xué)漢語(yǔ)。在不到一年的時(shí)間里，我在不知不覺(jué)中越來(lái)越愛(ài)這些泰國(guó)孩子，喜歡他們長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，更喜歡他們眼睛里的單純善良。我習(xí)慣了送學(xué)生小禮物獎(jiǎng)勵(lì)他們的成長(zhǎng)進(jìn)步，習(xí)慣了每天早上孩子們稚氣的問(wèn)好：“劉老師，早上好”。我也希望通過(guò)我的努力孩子們能一直在快樂(lè)中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，讓喜愛(ài)漢語(yǔ)的種子在心里生根發(fā)芽。
泰國(guó)是佛教的國(guó)度，在泰國(guó)你見(jiàn)到最多的就是寺廟，也有許多習(xí)俗和禁忌，所以我做到入鄉(xiāng)隨俗，尊重他們的文化，并努力做到規(guī)范。泰國(guó)也是一個(gè)微笑的國(guó)家，不管你在哪里都可以見(jiàn)到一張張笑臉。有禮貌、樂(lè)于助人是他們美好的品質(zhì)，這里的人們見(jiàn)到你都會(huì)雙手合十對(duì)你說(shuō)：“薩瓦迪卡”。清邁人的淳樸、熱情、善良和真誠(chéng)給我留下了深刻的印象。在大街上、在商場(chǎng)里、在小吃部只要聽(tīng)到國(guó)歌，他們都會(huì)自動(dòng)站立不動(dòng)，立正行禮。就是在電影開(kāi)始放映前也有起立奏致國(guó)王的音樂(lè)，無(wú)人組織，這就是一個(gè)國(guó)度的國(guó)民素質(zhì)。盡管我在這里語(yǔ)言不通，但是感受到了他們的熱情。我作為一名外派教師，更作為一名中國(guó)人，在這里的一言一行都是一張實(shí)實(shí)在在的“中國(guó)名片”。我們盡力用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，種下中泰友誼的種子。
作為一名教師，能夠有在海外傳播中國(guó)文化、傳遞友誼的機(jī)會(huì)我深感光榮和自豪。同時(shí)，也明白海外華文教育任然任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中我也會(huì)以自己的最佳狀態(tài)完成外派工作，為海外華文教育貢獻(xiàn)自己的一份力量!
教師支教工作總結(jié)二
時(shí)間流逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這半年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺(tái)時(shí)教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。
這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁(yè)。支教一學(xué)期，不僅是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的責(zé)任，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁(yè)，所以這次支教，我無(wú)悔于這次支教，通過(guò)一學(xué)期的支教，讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的支教做一總結(jié)：
1.思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法，積極向同學(xué)們傳授知識(shí)，盡自己所能，用心教育每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)告訴自己，學(xué)生的成績(jī)便是自己的成績(jī)，學(xué)生需要的知識(shí)便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。
2.工作方面
剛到紅旗小學(xué)，我初步了解了一下學(xué)生情況，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地，為我也為同學(xué)們一起努力。我為工作的開(kāi)始定了一個(gè)方向，我認(rèn)為，成人比成材更重要，應(yīng)該讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌姡珜?duì)已同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是下次更加努力的肯定。每天空余時(shí)間我都在寫寫教案，看看課本中度過(guò)，我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績(jī)有個(gè)好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步，我就會(huì)感到由衷的欣慰。
3.生活方面
在這一學(xué)期的時(shí)間里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺(jué)得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有一定距離，但看到孩子們積極的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵(lì),也給我的工作增添了無(wú)窮的動(dòng)力。
結(jié)束語(yǔ)：我的“支教”工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來(lái)不能馬上改變什么，可是我想至少通過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清新的空氣。通過(guò)這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯??太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
支教工作時(shí)間雖然短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。“支教”生活給了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。
第二篇：教師工作總結(jié)_0
教師工作總結(jié)
教師工作總結(jié)十篇 ?
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？以下是小編精心整理的教師工作總結(jié) 10 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
? ?教師工作總結(jié) 篇 1 ?
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢
查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫***。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
?教師工作總結(jié) 篇 2 ?
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
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一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自我，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上 ?
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，但是個(gè)人潛力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作潛力，使自我的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
?教師工作總結(jié) 篇 3
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經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、班級(jí)情況分析 ?
我們大大班一共 55 名小朋友，大部分孩子年齡在 6 歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真，特別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、認(rèn)字、書(shū)寫、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。
二、教學(xué)工作 ?
本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字，講故事、算數(shù)、書(shū)寫認(rèn)字等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了做完早操時(shí)的早讀時(shí)間，組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過(guò)程中，讓小朋友們感受快樂(lè)并學(xué)習(xí)著，從而達(dá)到在讀故事中認(rèn)識(shí)更多漢字的目的；為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話、故事、游戲培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。
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三、保育工作 ?
在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月，我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
3、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
4、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。
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5、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、家長(zhǎng)工作 ?
通知家長(zhǎng)及時(shí)做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好！
?教師工作總結(jié) 篇 4 ?
教師考核個(gè)人總結(jié)為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面 ?
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記，通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教育工作方面
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面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
三、遵守紀(jì)律方面 ?
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 ?
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教
學(xué)之余，還擠時(shí)間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
五、在班主任工作方面 ?
我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱號(hào)。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上 6 點(diǎn)前、中午一時(shí)四十分前就到教室，了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。
?教師工作總結(jié) 篇 5
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當(dāng)教師的動(dòng)機(jī)也算是不短的，在教師的工作崗位上，我沒(méi)有感遭到甚么不同，我只是感覺(jué)，在我行將過(guò)完一年，迎來(lái)又一年的時(shí)候，心里還是有那末一點(diǎn)點(diǎn)傷感，不過(guò)我知道，那也只是一時(shí)間的感受吧，自己要做的還有很多，這就是我一直以來(lái)的觀點(diǎn)。
每一年年底都要寫工作總結(jié)，開(kāi)工作總結(jié)會(huì)，在會(huì)上述職。往年會(huì)上念的甚么全不記得了，今年頗為正式，中文、法學(xué)、新聞、人文教務(wù)等二三十位同事聚在摹擬法庭里，圍桌而坐，一個(gè)接一個(gè)述職，整整進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)。把今年的總結(jié)貼出來(lái)，不知明年回頭看看，會(huì)有甚么不同。
20___年我主要教授四門課程，兩個(gè)年級(jí)、三個(gè)專業(yè)、十個(gè)課堂、1064 人次；并擔(dān)負(fù) xx 級(jí)中英文秘書(shū)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和該專業(yè)部份學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。本工作量總計(jì) 569.6 學(xué)時(shí)。
三尺講臺(tái)是教師傳授知識(shí)的主要平臺(tái)，所以，在嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定的有關(guān)教學(xué)紀(jì)律，鞏固原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我將主要的精力放在了教學(xué)方法的探索和總結(jié)上，下面我主要談?wù)勱P(guān)于教學(xué)法的體會(huì)。
一、糾錯(cuò)法。放一段大約十分鐘的歷史電影或傳記電影的片斷，比如《英勇的心》、《茜茜公主》等，然后分析其中反映的史實(shí)和與史實(shí)不符的地方，這類方法可以幫助學(xué)生鑒別歷史真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)的差別。
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二、故事法。比如以《紅樓夢(mèng)》中“壽怡紅群芳開(kāi)夜宴”的情節(jié)闡釋文化乃自然的人化這一定義，以玄武門之變的史實(shí)分析中國(guó)古代傳統(tǒng)的嫡宗子繼續(xù)制這一規(guī)則，以武則天女皇晚年選擇嗣君的困擾引證中國(guó)古代傳統(tǒng)的宗廟制度等等。
三、案例法。假如說(shuō)前述方法是以一例闡釋一個(gè)觀點(diǎn)，那末這類方法則可以用來(lái)借一例鞏固多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如舉唐代一件為父報(bào)仇的殺人案例，通過(guò)分析不同人物（如陳子昂和柳宗元）對(duì)此案的.不同判決意見(jiàn)，和不同史書(shū)對(duì)此案的不同記載風(fēng)格，可以幫助學(xué)生溫習(xí)以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)古代讀書(shū)人是如何學(xué)以致用的，中國(guó)古代以禮治國(guó)的大政方針是如何貫徹的，和中國(guó)史書(shū)的撰寫原則。
四、時(shí)尚法。學(xué)生對(duì)流行的事物是相當(dāng)敏感的，時(shí)尚法的指導(dǎo)思想是將他們對(duì)流行事物的愛(ài)好轉(zhuǎn)進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)可。比如學(xué)生對(duì) mv 即音樂(lè)視頻作品很感愛(ài)好，我嘗試制作了一件 mv 作品，先在講授現(xiàn)代文學(xué)的課上播放該作品，然后先容自己的制作歷程，重點(diǎn)突出音畫(huà)搭配的構(gòu)思，并分析它的構(gòu)思方式與傳統(tǒng)的散文和詩(shī)歌的創(chuàng)作方式有共通的地方，從而引證文學(xué)思惟對(duì)從事現(xiàn)代傳媒行業(yè)的基礎(chǔ)性作用。
1、活動(dòng)式教學(xué)法。比如說(shuō)采取話劇表演的方法，以期中作業(yè)的方式布置給學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的愛(ài)好，在課程領(lǐng)域里選擇劇本，進(jìn)行改編，并利用課余時(shí)間加以排演，最
后在課堂上公演，或錄制成 dv，利用多媒體放映。對(duì)這類活動(dòng)，學(xué)生的反應(yīng)很熱烈，參與熱忱很高新聞本科專業(yè)排演了《北京人》，廣告本科專業(yè)排演了《仲夏夜之夢(mèng)》和《新編羅密歐與朱麗葉》，其中前兩出劇目都制作成 dv。學(xué)生們從此活動(dòng)中遭到啟發(fā)，組織了 dv 協(xié)會(huì)，在院科技節(jié)上展開(kāi)電影片斷模仿和配音大賽，獲得了一定的好評(píng)。這也顯示出本院學(xué)生的特點(diǎn)：活動(dòng)能力比較強(qiáng)。可見(jiàn)，活動(dòng)式教學(xué)法還有很大的探索空間。
2、導(dǎo)讀式教學(xué)法。該方法是將教材中的某章節(jié)內(nèi)容以粗線條的邏輯線加以概括，然后在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)置相干題目，讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)方式，在教材中找答案。這類方法用以敦促學(xué)生多讀書(shū)多研究教材。
3、講授式教學(xué)法。這類方法是最常規(guī)的授課方式，也最常使用。課堂學(xué)習(xí)是整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的進(jìn)門階段，如何引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，在課堂中捉住學(xué)生的留意力是講授式教學(xué)最須下工夫的地方。一般而言，講授內(nèi)容豐富、生動(dòng)、深進(jìn)淺出，講授方式靈活多變，就可以獲得比較好的效果。因而，這一年我在使授課內(nèi)容更加豐富，語(yǔ)言更加暢達(dá)，課件更加精美的基礎(chǔ)上，積極嘗試各種講授方式：
4、討論式教學(xué)法。該方法用于具有多角度多層次闡釋價(jià)值的重點(diǎn)作家作品，先播放有關(guān)作品改編的影片，然后圍
繞關(guān)鍵人物設(shè)置題目，組織學(xué)生討論，通過(guò)學(xué)生的自由思考辯論，從而深化對(duì)作品意義的熟悉。
以上是我這一年關(guān)于教學(xué)方法的探討和總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣、精力等多方面緣由，我的工作還有很多亟待改進(jìn)的地方，在未來(lái)的一年里，我將從進(jìn)步工作效力進(jìn)手，使自己的工作水品更上一層樓。
在未來(lái)的日子里我還是會(huì)繼續(xù)我的教師工作的，固然我知道自己的能力還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，我也知道自己有很多的需要改進(jìn)的地方，不過(guò)那些都是需要日積月累的漸漸的進(jìn)步的，我一時(shí)間也不能進(jìn)步那末多，我知道自己的能力就是那末大，我會(huì)在我教師工作上繼續(xù)一直努力的！
?教師工作總結(jié) 篇 6 ?
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面 ?
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
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二、教育教學(xué)方面 ?
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 ?
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)
觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。“是不會(huì)搭房子嗎？還是什么問(wèn)題呢？”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自
己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
四、家長(zhǎng)工作方面 ?
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
五、存在不足 ?
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
?教師工作總結(jié) 篇 7 ?
我很榮幸地在碌曲縣藏族中學(xué)開(kāi)始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)，記得一開(kāi)始教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)新的教育工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了幾天的崗前培訓(xùn)，后來(lái)走上崗位后我也一直沒(méi)有停止培訓(xùn)自己，我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識(shí)性和中學(xué)安全教育與管理、中學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際，逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！學(xué)習(xí)終生！認(rèn)真對(duì)待學(xué)生！對(duì)待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年過(guò)去了，給我印象最深的還是那些我教過(guò)的不同性格的學(xué)生。他們有的較乖，比較聽(tīng)話，自覺(jué)性也比較高，所以也比較容易管理。而有些學(xué)生比較早熟一點(diǎn)，有一些驕傲一些調(diào)皮。初來(lái)乍到時(shí)，自己也跟個(gè)孩子似的，有時(shí)候會(huì)跟孩子們斤斤計(jì)較。很多事情一開(kāi)始都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)處理，不明白要做什么事，怎樣去完成這些事，漸漸地，也許是時(shí)間的關(guān)系我也慢慢上手，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生有所把握了。
教學(xué)上，最開(kāi)始，對(duì)學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習(xí)，也許是方法不對(duì)，搭班的班主任經(jīng)常會(huì)說(shuō)，沒(méi)有見(jiàn)到哪個(gè)老師像你這么辛苦地教書(shū)的，既累到自己，學(xué)生又不會(huì)感激，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來(lái)。一直在改進(jìn)中。常常看到學(xué)生的自控能力比較差，上課亂接話，想說(shuō)話就說(shuō)話，這都讓我切身體會(huì)了教師難當(dāng)，要做好一個(gè)孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中學(xué)會(huì)了一些對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的方式方法。直到現(xiàn)在我明顯感覺(jué)自己少了很多脾氣，多了很多耐心。另外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn)，聽(tīng)骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)讓我學(xué)到很多。
生活上，一開(kāi)始剛踏入社會(huì)，很多做人處事方面都不成熟，加上有時(shí)候性格比較內(nèi)向，加之過(guò)慣了大學(xué)里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時(shí)覺(jué)得很難調(diào)整過(guò)來(lái)。不過(guò)對(duì)此慢慢也習(xí)慣了。現(xiàn)在想來(lái)真是一次珍貴的經(jīng)歷，同時(shí)更加明白“想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性。下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：
一、在德方面 ?
比較有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)生請(qǐng)家教，索要學(xué)生家長(zhǎng)錢物。
關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無(wú)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
二、在能方面 ?
具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。
具有基本的教育科研能力，積極參與各
項(xiàng)研討活動(dòng)，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、在勤方面 ?
一學(xué)期累計(jì)病假天數(shù) 1 天以內(nèi)，事假天數(shù) 2 天以內(nèi)。無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。積極參與校本培訓(xùn)。
四、在績(jī)方面 ?
沒(méi)擔(dān)任班主任工作，但在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。
雖然三年合同已滿，我選擇了留校，但是我永遠(yuǎn)會(huì)將在碌曲藏族中學(xué)學(xué)到的做人做事的好傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。例如為人民服務(wù)就要講犧牲和奉獻(xiàn)，對(duì)待孩子尤其如此。教育貴在教育孩子先學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)信是做人最基本的準(zhǔn)則，紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。我常常想，一個(gè)人能力的培養(yǎng)和提高是永無(wú)止境的，但是不好的品格形成以后，將會(huì)負(fù)面影響一個(gè)人的一生。所以我常對(duì)孩子說(shuō)：如果你在學(xué)校或者家里犯了錯(cuò)，不要試圖欺騙和隱瞞，更不要試圖用另一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，這樣只會(huì)錯(cuò)得越來(lái)越遠(yuǎn)，最好的辦法是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任，以誠(chéng)肯的態(tài)度去爭(zhēng)取老師和父母的諒解與幫助，及時(shí)改正才能夠進(jìn)步，才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，誠(chéng)信的習(xí)慣也會(huì)是將來(lái)立足于社會(huì)的最優(yōu)秀、最讓人信賴的品質(zhì)。諸如此類，我都非常感激。
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最后我祝福每個(gè)孩子都能夠長(zhǎng)大成材，祝愿碌曲藏族中學(xué)的明天越來(lái)越好！
?教師工作總結(jié) 篇 8 ?
我從 20xx 年 6 月第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。回首這一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任 xx1 和 xx2 兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任 xx1 班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。
一、教學(xué)工作的心得體會(huì)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和
教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。此外，在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。
2、重視課堂 45 分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的 45 分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外，我堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前空出 3 分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦，一來(lái)可以訓(xùn)練他們的普通話，提高他們的語(yǔ)感；二來(lái)可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量。一學(xué)期下來(lái)，很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。
3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
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4、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
二、班主任工作的心得體會(huì)。
1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。
2、既要嚴(yán)格要求，又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛(ài)”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái)。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，“愛(ài)”就是要熱愛(ài)學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。
3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。高一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解，通過(guò)真摯的愛(ài)去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問(wèn)題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。我經(jīng)常借助周記來(lái)了解他們的內(nèi)心。有很多學(xué)生一開(kāi)始只是試探性的向我訴說(shuō)一些心中的感受，當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后，他們會(huì)大受鼓舞，漸漸地向我反映、跟我探討的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越深入，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時(shí)我都會(huì)很注重我的用語(yǔ)，要讓他們覺(jué)得老師并不是對(duì)他們進(jìn)行一些空洞的說(shuō)教，而是真的能從他們的角度理解他們。現(xiàn)在，周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外，我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心，拉近師生的距離，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開(kāi)始接手班級(jí)的時(shí)候，我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來(lái)通過(guò)與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑，從老師口中接收到一句關(guān)切的問(wèn)候，他們就會(huì)開(kāi)心好幾天，并且在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)等方面的積極性也隨之提高。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，面對(duì)學(xué)生我不吝嗇自己的微笑，并適時(shí)地對(duì)“中等生”們個(gè)別的表示老師對(duì)他的關(guān)注，如“你的字寫得真漂亮”，“今天的地掃得很干凈，你要記一功”，“你做操的動(dòng)作充滿了動(dòng)感，很有活力”，等等。一句話就可以讓他們感覺(jué)到老師其實(shí)是在關(guān)注他的，于是他們就會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，更好地表現(xiàn)自己。這時(shí)候我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地給以扶植、培養(yǎng)，給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機(jī)會(huì)，如鼓勵(lì)他們參與出黑板報(bào)、參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽，他們?cè)趨⑴c集體活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿足感，同時(shí)也感受到了為班級(jí)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感。在得到肯定的情況下，這部
分“中間型”學(xué)生一改往日對(duì)班務(wù)漠然的態(tài)度，逐漸發(fā)展為班級(jí)朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。
6、注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用，多開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力，同時(shí)也通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
7、注重發(fā)揮班干部的作用，大膽使用班干；定期更換部分班干，爭(zhēng)取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性。
8、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生在相互競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，在本人的努力下，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，xx1 班已經(jīng)形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項(xiàng)評(píng)比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，同時(shí)還被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”；在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中，我班也均獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中，我班榮獲二等獎(jiǎng)。此外，我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強(qiáng)凝聚力的表現(xiàn)。
以上內(nèi)容是我從教以來(lái)在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì)。在我的工作過(guò)程中還存在一些不足。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和
總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心，爭(zhēng)取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班集體更加蓬勃向上。
?教師工作總結(jié) 篇 9 ?
1、教師培訓(xùn)有序開(kāi)展 ?
利用每周一次的集體教研活動(dòng)，我校開(kāi)展了《不要做這樣的老師》、《優(yōu)秀教師一定要知道的 14 件事》、《教師主導(dǎo)與學(xué)生主體（一）（二）》、《要實(shí)實(shí)在在評(píng)價(jià)一堂課》等專題校本培訓(xùn)。為了搞好教師的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，我校對(duì)教師進(jìn)行了多次云空間使用培訓(xùn)，使教師在最短的時(shí)間內(nèi)掌握了使用方法。
2、暑期校本培訓(xùn)扎實(shí)有效 ?
根據(jù)臨沭縣教育體育局關(guān)于組織暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)的要求，積極貫徹落實(shí) 20xx 年師資培訓(xùn)方案，我校開(kāi)展了切實(shí)有效的培訓(xùn)活動(dòng)。8 月 27 日上午，在全體教職工大會(huì)上，張立東校長(zhǎng)總結(jié)了上半年學(xué)校工作，明確了下半年工作思路，提出了近幾年的奮斗目標(biāo)。8 月 27 日下午，臨沂市首屆“最美鄉(xiāng)村教師”——白旄鎮(zhèn)小學(xué)教師解現(xiàn)任介紹了自己的感人事跡；縣校優(yōu)秀班主任趙志磊從教學(xué)和班級(jí)管理方面進(jìn)行了匯報(bào)。8 月 28 日上午，縣師訓(xùn)辦主任張銳圍繞“教師教科研意識(shí)的培養(yǎng)與更新”做了精彩報(bào)告。8 月 28 日下午，各
學(xué)科以備課組為單位，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材進(jìn)行深層次研討學(xué)習(xí)。
3、暑期遠(yuǎn)程研修工作成績(jī)顯著 ?
20xx 年 7 月 15 日至 7 月 20 日，我校 116 位教師參加了山東省遠(yuǎn)程研修活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體參訓(xùn)教師的共同努力下，學(xué)校研修工作完滿完成任務(wù)，取得了優(yōu)異成績(jī)。作業(yè)完成率 100%，100 多篇作業(yè)被指導(dǎo)教師推薦，發(fā)表評(píng)論數(shù)全部合格。袁林老師的一篇作品入選省課程資源庫(kù)，趙志磊、時(shí)琳、齊曉雯、吳會(huì)林等多位教師的作業(yè)被省課程專家推薦。張佃光老師的兩篇文章發(fā)表在省《指導(dǎo)教師簡(jiǎn)報(bào)》上。學(xué)校關(guān)注度全市排名第九，全縣排名第三。
4、存在的不足 ?
（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式較單一，次數(shù)較少，學(xué)習(xí)不夠深入，效果不夠明顯，考核反饋不夠及時(shí)。
（2）遠(yuǎn)程研修、校本培訓(xùn)的考核制度還不夠完善，教師的學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。
?教師工作總結(jié) 篇 10 ?
隨著寒冷的冬天慢慢來(lái)臨，12 月份的日歷也悄悄翻到了月底，這意味著這一年又將結(jié)束了。回想起今年在幼兒園工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，有苦有甜。本學(xué)期我始終堅(jiān)持著一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長(zhǎng)放心滿意的宗旨，以健康自信，合作分享，探索創(chuàng)新為幼兒發(fā)展為
目標(biāo)。我嚴(yán)格自己執(zhí)行《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，與班上老師，保育員共同配合，一致要求，幫助孩子培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，對(duì)于個(gè)別體弱幼兒做到心中有數(shù)，在日常生活各環(huán)節(jié)給予特殊照顧，做好特殊護(hù)理工作。學(xué)期初幼兒園召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，得到了家長(zhǎng)對(duì)我們的認(rèn)可。在家長(zhǎng)工作方面，做好家園溝通協(xié)調(diào)，形成育人的良好氛圍。根據(jù)節(jié)日，季節(jié)布置教室環(huán)境，每月定期更換家園欄，積極向家長(zhǎng)宣傳教育知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)，展示幼兒的作品和學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活發(fā)展情況，還制作了幼兒成長(zhǎng)檔案，為幼兒美好的童年留下美好的回憶!?
在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃的有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《小泥人旅行記》主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎，適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。主題通過(guò)旅游、各國(guó)的名勝古跡、民族特色等等，調(diào)動(dòng)了孩子的參與，探究研習(xí)，讓孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題等等，從中滿足了孩子的好奇心，讓孩子在愉快的探索中快
樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)一次又一次的提升和運(yùn)用。
我積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷提高教育理論水平，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷探索，努力提高自己的教學(xué)能力和水平。11 月份開(kāi)展了公開(kāi)觀摩課程活動(dòng)，很高興獲得老師們的認(rèn)可。12 月份我們又進(jìn)行了圣誕親子活動(dòng)，得到了圓滿成功。
在工作中，我還有很多不足的地方，在今后的工作中，我還要不斷進(jìn)取，做好自己的本分工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，希望自己快速成長(zhǎng)!?【教師工作總結(jié)十篇】相關(guān)文章：
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第三篇：教師支教工作總結(jié)doc
2009—2010支教教師工作總結(jié)
支教教師：夏克林
作為一名光榮的支教隊(duì)員，我來(lái)到云山小學(xué)從事支教工作已經(jīng)一學(xué)年了。在這一學(xué)年的工作中，我一直牢記著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和要求——在這片土地上，踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展工作，緊密聯(lián)系群眾，不怕困難，艱苦奮斗，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉。
雖然來(lái)之前我做好了充分的思想準(zhǔn)備，但當(dāng)我踏進(jìn)云山小學(xué)的大門后，一幕幕的景象讓我深受震撼。但學(xué)生們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和強(qiáng)烈的求知欲，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神讓我暗暗下定決心：安下心來(lái)，踏實(shí)工作，與學(xué)生們一起探索新知、發(fā)展?jié)撃堋⒄J(rèn)識(shí)世界。在這里，我還想說(shuō)一句話：向所有的村校教師致敬，是他們撐起了祖國(guó)的脊梁，培育了未來(lái)的花朵，他們是最可愛(ài)的人！
經(jīng)過(guò)一年的支教鍛煉，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和發(fā)展：
一、積極提升思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
我在工作中遇到了不少困難，于是我誠(chéng)懇地向周圍的老師們請(qǐng)教如何教好這些孩子們，主動(dòng)地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流自己的感受和看法，虛心向他們學(xué)習(xí)，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，盡我最大的努力干好支教工作。平時(shí)我以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。在工作的同時(shí)，我沒(méi)有放松理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。并不斷開(kāi)展自我批評(píng)，提升思想認(rèn)識(shí)水平。
二、主動(dòng)帶班進(jìn)課堂，發(fā)揮作用。
在教學(xué)工作中虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極走進(jìn)課堂教學(xué)。要求自己要盡最大的努力提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠親其師信其教。我不斷探索新的教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，終于能得心應(yīng)手地駕馭課堂。孩子們既學(xué)好了本學(xué)年的知識(shí)，又拓展了其他知識(shí)，并能在互幫互學(xué)中共同進(jìn)步，共同提高。在主課教學(xué)中，我不斷總結(jié)了以往工作，發(fā)現(xiàn)了不少不足之處，譬如：課堂互動(dòng)性不強(qiáng)，教學(xué)偏向一面化。于是在后期的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力、觀察能力和審美能力，大力挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上大膽嘗試讓學(xué)生自己提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，取得了良好的教學(xué)效果，學(xué)生們學(xué)習(xí)新知的勁頭很足。
三、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)溝通。
做為學(xué)校的一員，我在各個(gè)方面都以主人翁的意識(shí)努力干好各項(xiàng)工作。始終牢記汪校長(zhǎng)的話：我代表的是綠柏小學(xué)，而不是我個(gè)人！
總之，一年來(lái)，我無(wú)論干什么工作，總是積極主動(dòng),踏實(shí)肯干,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。努力完成本職工作,大力支持和協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作，在工作中做出了突出的成績(jī)。在教學(xué)中，積極探索，善于鉆研，不斷進(jìn)取，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在每期期末統(tǒng)考中，所教學(xué)科的成績(jī)均是本校年級(jí)第一名，在2009年縣抽考中，所任學(xué)科數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌h同類學(xué)校排名第四。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，連續(xù)兩期被評(píng)為校級(jí)和縣級(jí)先進(jìn)班集體。我關(guān)愛(ài)留守兒童的健康成長(zhǎng)，用真愛(ài)感染著身邊的每一個(gè)學(xué)生。自己將一個(gè)貧困學(xué)生收留在自己家里，硬是把他當(dāng)成自己的孩子一樣，供他吃，供他穿……，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩年之久，并且沒(méi)有收取家長(zhǎng)一分錢的報(bào)酬。我的行為，贏得了學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的贊譽(yù)。重慶商報(bào)、重慶電視臺(tái)等多家媒體都曾先后到學(xué)校、到自己家里進(jìn)行過(guò)采訪。在2009—2010年考核中，我以全校第一的成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀”。
我相信，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財(cái)富，將會(huì)為自己的工作生涯抹下最別致而有意義的一筆！瞻望未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，讓自己的有生之年在綠柏小學(xué)這片土地上閃閃發(fā)光!
2010年9月
第四篇：支教教師工作總結(jié)
一學(xué)年的支教生涯在忙碌中很快結(jié)束。在大兆街道三友小學(xué)張校長(zhǎng)的大力支持和老師的無(wú)私關(guān)懷下，我順利的完成了這一學(xué)年的支教工作，現(xiàn)就總結(jié)如下：
一、思想政治方面
做為一名普通支教老師，首先，我堅(jiān)持黨的教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。
二、教育教學(xué)工作方面
平時(shí)我努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)課，思品課及五年級(jí)體育課和綜合課和二年級(jí)勞動(dòng)課的教學(xué)工作，除了教學(xué)工作外還負(fù)責(zé)三友小學(xué)的教師灶工作。每周有20節(jié)課。每月值一個(gè)禮拜的夜班。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們通過(guò)認(rèn)真做作業(yè)，完成練習(xí)題。盡量讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。課前，我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一位學(xué)生的實(shí)際，因 1
材施教。課堂上循循誘導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)于后進(jìn)生的問(wèn)題,平時(shí)課后進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
三、教育考勤方面
自從我踏進(jìn)了大兆街道三友小學(xué)的那一刻起，就把自己當(dāng)成三友小學(xué)的老師”，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里辛勤付出。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到，不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)并保質(zhì)保量完成三友小學(xué)張校長(zhǎng)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、教學(xué)成績(jī)方面
一分耕耘,一份收獲.在三友小學(xué)張校長(zhǎng)的大力支持和各位老師的熱情幫助下，我所教的四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)有了提高，學(xué)生的運(yùn)算能力和解題的能力也有了提高。自己的教學(xué)水平和教學(xué)組織也得到提高。除了教學(xué)工作外能把三友小學(xué)的教師灶努力管好，平時(shí)及時(shí)采購(gòu)新鮮蔬菜，肉及米面油，盡量讓老師們吃到可口的飯菜且不超支，這也得到了老師們的較好評(píng)價(jià)。
一學(xué)年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將使我終生受益匪淺。
（支教工作總結(jié)）
鐘樓小學(xué)胡良軍
2014-6
第五篇：支教教師工作總結(jié)
支教教師工作總結(jié)
“雁去還留春意，冬至美和還暖！”半年的支教歷程已近尾聲，有付出，有收獲，也還有遺憾！為了下期更進(jìn)一步開(kāi)展支教工作做好準(zhǔn)備，現(xiàn)將半期以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、努力提升自己政治思想素質(zhì)。
1、本期以來(lái)，積極參加學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，讀《語(yǔ)文課堂藝術(shù)》業(yè)務(wù)水平。
2、關(guān)心國(guó)家大事。關(guān)注黨的十九大的召開(kāi)，并深入學(xué)習(xí)十九大關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、醫(yī)療改革、教育改革等民生大計(jì)，提高政治覺(jué)悟。
3、在工作中服從安排，團(tuán)結(jié)同志，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師扭成一股繩，心往一處想，力往一處使，旨在抓好美酒河學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如子。
1、關(guān)注每一名學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。重視學(xué)生心理健康，關(guān)注留守兒童、問(wèn)題學(xué)生、單親家庭的子女、貧困學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。
2、采取召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話訪、微信訪問(wèn)、qq訪問(wèn)等方式與家長(zhǎng)有效聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、安全等方面的管理，本期共家訪10人次，電話訪問(wèn)40人次，微信訪問(wèn)達(dá)50人次，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次，精準(zhǔn)扶貧政策宣傳5家，家訪貧困學(xué)生8人次。
3、經(jīng)常與學(xué)生交流，了解學(xué)生情況。經(jīng)過(guò)了解，本班學(xué)生有孤兒一人，極度貧困學(xué)生12人，單親家庭學(xué)生5人，學(xué)困生9人。對(duì)這些學(xué)生，采用了談話引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，拉近師生距離，走進(jìn)學(xué)生心里，培養(yǎng)學(xué)生興趣等方法，培養(yǎng)他們的自信心，逐步提高他們的成績(jī)。
三、抓好常規(guī)工作，向四十分鐘要質(zhì)量
本期主要承擔(dān)了四年級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)工作。在開(kāi)學(xué)初就擬訂好教學(xué)計(jì)劃，并在《計(jì)劃》的指導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。
在工作中，首先做好備課，除了備好課文，還將《同步訓(xùn)練》和考試試卷要講的內(nèi)容重新做好批注，復(fù)印后裝訂在備課本中，并于每天上午九點(diǎn)以前交教務(wù)處檢查蓋章。至上交總結(jié)之日，備課達(dá)到85節(jié)次。
其次，做好作業(yè)批改。學(xué)生作業(yè)分為《同步輕松訓(xùn)練》、《習(xí)作訓(xùn)練》、詞語(yǔ)本、生字本、《好字課堂》、晨讀任務(wù)單、《悅讀越幸福》等。對(duì)前五個(gè)項(xiàng)的作業(yè)本進(jìn)行全批全改，至上交總結(jié)之日止，批改次數(shù)達(dá)82人次。學(xué)生作業(yè)好習(xí)慣正在形成，學(xué)生書(shū)寫明顯好轉(zhuǎn)。
第三、學(xué)業(yè)檢測(cè)。除單元檢測(cè)外，進(jìn)行了三次月考。本期共進(jìn)行了7次檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步上升。
四、教研工作
在支教期間，擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，積極組織開(kāi)展教研活動(dòng)，以研促教。
1、開(kāi)展大型教研活動(dòng)，抓好示范引領(lǐng)。邀請(qǐng)名校教師送課到校，XX老師執(zhí)教示范課《桂林山水》。并開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，出簡(jiǎn)報(bào)。起到了很好的示范引領(lǐng)效果。
2開(kāi)展教師基本功（粉筆字書(shū)寫）大賽。全鎮(zhèn)中小學(xué)語(yǔ)文教師全員參與，規(guī)定時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、組織全校語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，讓全校語(yǔ)文教師在教學(xué)中做到有的放矢，有依有據(jù)。
4、開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文教研活動(dòng)，以課堂為載體，開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)、議課活動(dòng)達(dá)6次，分另指導(dǎo)青年老師上教學(xué)研究課，課后開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)青年教師的專成長(zhǎng)起到了重要的作用。
5、做好“一周一詩(shī)”評(píng)比活動(dòng)，每周星期一組織全校進(jìn)行詩(shī)詞朗誦比賽，對(duì)各班的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，每月末匯總表彰。
6、對(duì)青年教師的基本功進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)對(duì)本校的青年教師的書(shū)法進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)在有二位青年教師的書(shū)寫有了很大的進(jìn)步。
7、做好教研總結(jié)，對(duì)每次開(kāi)展的教研活動(dòng)內(nèi)容、圖片經(jīng)過(guò)編輯，制作成簡(jiǎn)報(bào)。本期共出簡(jiǎn)報(bào)6次。
8、認(rèn)真開(kāi)展和參與小教研活動(dòng)，重視學(xué)科整合，共參加各學(xué)科聽(tīng)課達(dá)20多節(jié)。
五、個(gè)人榮譽(yù)
1、在美酒河學(xué)校開(kāi)展的教師基本功(粉筆字書(shū)寫)大賽中獲第一名。
2、在一周一詩(shī)評(píng)比活動(dòng)中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)。
3、期中學(xué)生學(xué)業(yè)檢測(cè)中成績(jī)離均差上升9分，被美酒河鎮(zhèn)教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
六、不足之處
1、全班語(yǔ)文成績(jī)雖有進(jìn)步，但不是很明顯，平均分還在原來(lái)的分?jǐn)?shù)線徘徊，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法還有待加強(qiáng)指導(dǎo)。
2、還有8名學(xué)困生的成績(jī)還處在低分率以下，雖有一定進(jìn)步，但還不明顯，需在下期進(jìn)一步采取有效措施。
2、原計(jì)劃將邀請(qǐng)“貴州省名師工作室”“貴州省鄉(xiāng)村名師工作室”到校指導(dǎo)開(kāi)展教研活動(dòng)，但由于兩個(gè)工作室均日程安排已滿而未成行，只能推在下學(xué)期。
六、展望
1、針對(duì)本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，制訂切實(shí)可行的《教學(xué)計(jì)劃》和《學(xué)困生培養(yǎng)計(jì)劃》，提高課堂教學(xué)效率，利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)困生培訓(xùn)，力爭(zhēng)下期平均分提升3—5分。
2、完成本期未完成的教研任務(wù)。引領(lǐng)示范語(yǔ)文教研。指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。
總之，一學(xué)期以來(lái)，有很大的收獲，也有些許遺憾，但總的來(lái)說(shuō)效果還是不錯(cuò)的。取得的成績(jī)離不開(kāi)市局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的幫助，誠(chéng)謝。
2017年12月
