改進(jìn)作風(fēng)促進(jìn)工作心得體會（精選5篇）

一個人可以沒有好成績，好實習(xí)經(jīng)歷，好背景，好簡歷。但只要他準(zhǔn)確知道自己是誰，不要去管周圍的人如何看待自己，這個人就是優(yōu)秀的。優(yōu)秀不是你有多犀利，而是你有多了解自己。這里給大家分享一下關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)促進(jìn)工作心得體會，方便大家學(xué)習(xí)。

改進(jìn)作風(fēng)促進(jìn)工作心得體會篇1

一、加強思想政治教育，發(fā)揮典型示范作用

繼續(xù)堅持、進(jìn)一步加強思想政治工作，進(jìn)一步體現(xiàn)時代特征，反映行業(yè)特點，彰顯組織特色。一是加強理想信念和職業(yè)道德教育。緊密結(jié)合實際工作，加強共產(chǎn)主義理想信念和社會主義榮辱觀教育，開展以“文明執(zhí)法、高效服務(wù)、促收履責(zé)、廉潔自律”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育活動，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品激勵人，進(jìn)一步強化干部的黨性觀念、公仆意識、敬業(yè)精神和廉潔品質(zhì)，形成積極向上的良好氛圍。二是加強先進(jìn)典型的宣傳和引導(dǎo)。積極挖掘和樹立先進(jìn)典型，大力宣傳和發(fā)揮典型示范作用，通過編印先進(jìn)個人和集體事跡匯編和開展各類爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用身邊人、身邊事來教育干部、引導(dǎo)干部、激勵干部，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。三是調(diào)動基層積極性，鼓勵基層各單位進(jìn)一步加強組織文化建設(shè)，開展特色活動，凝心聚力。

二、拓展選拔任用渠道，探索分類管理機制

認(rèn)真落實上級要求，進(jìn)一步完善干部選拔、培養(yǎng)、考核和使用機制，探索公務(wù)員分類管理新思路。一是拓展選拔任用渠道，落實中央和省局要求，進(jìn)一步優(yōu)化后備干部的選拔、培養(yǎng)、考核和使用機制，積極探索領(lǐng)導(dǎo)干部選拔積分制，進(jìn)一步推動領(lǐng)導(dǎo)干部選拔的民主化、科學(xué)化進(jìn)程。二是加強干部的交流換崗。定期組織不同層面、不同區(qū)域干部交流，加強崗位輪換，進(jìn)一步消除干部的崗位疲勞，增強工作的新鮮感。嘗試開展跨系統(tǒng)、跨部門、跨地區(qū)的掛職鍛煉，拓展干部培養(yǎng)的渠道和眼界，增強領(lǐng)導(dǎo)干部適應(yīng)不同環(huán)境和氛圍的能力。三是探索執(zhí)法類公務(wù)員管理。按照公務(wù)員管理及改革的精神和要求，針對干部的工作特點，建立有效機制，合理設(shè)置職位，嚴(yán)格考核競聘，加強調(diào)查研究，進(jìn)一步拓展干部發(fā)展空間，調(diào)動和發(fā)揮廣大干部投身工作和實現(xiàn)自我價值的積極性。

三、優(yōu)化績效管理體系，加強考核結(jié)果應(yīng)用

繼續(xù)堅持在干部管理長期實踐中發(fā)揮重要作用的績效管理工作，不斷創(chuàng)新績效管理的辦法，調(diào)優(yōu)績效考核指標(biāo)，進(jìn)一步加強考核結(jié)果的應(yīng)用和引導(dǎo)。一是積極爭取用于考核的激勵資源。向上級部門積極爭取報酬體系中用于干部考核的部分，以能力和貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)，建立基于績效的收入分配體系，形成鮮明的工作導(dǎo)向。二是不斷優(yōu)化績效考核辦法與指標(biāo)。強化績效反饋，引入處室評價，全面推行績效考核的面談和反饋制度。強化重點工作、創(chuàng)新工作、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作的考核權(quán)重，實現(xiàn)職能行使類績效、管理運作績效、外部評價類績效、創(chuàng)新發(fā)展類績效和年度個性類績效在組織發(fā)展戰(zhàn)略下的協(xié)調(diào)并進(jìn)。三是加強績效考核結(jié)果的應(yīng)用和引導(dǎo)。堅持考核的客觀、公正，加強考核結(jié)果與薪酬福利、職務(wù)晉升、教育培訓(xùn)和評優(yōu)評先的銜接，加大考核的獎懲力度，進(jìn)一步反映價值導(dǎo)向，體現(xiàn)工作差異。

四、創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，全面提升干部素質(zhì)

拓展教育培訓(xùn)方式，提升教育培訓(xùn)層次，進(jìn)一步提升干部的素質(zhì)能力。一是分層次開展專題專項培訓(xùn)。根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位干部的特點，因人而宜，因崗而宜，合理設(shè)計班次、內(nèi)容和方法，依托內(nèi)外部教學(xué)資源，構(gòu)建長期穩(wěn)定的培訓(xùn)機制。二是廣泛開展職業(yè)拓展培訓(xùn)。以分縣局為單位組織開展與實際工作相聯(lián)系的職業(yè)拓展培訓(xùn)，通過新鮮的方式、積極的引導(dǎo)和親身的實踐，磨煉意志，陶冶情操，完善自我，熔煉團隊，促進(jìn)廣大干部樹立共同目標(biāo)，增進(jìn)彼此了解，實現(xiàn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，增強干部對組織的歸屬感和責(zé)任感。三是不斷提升教育培訓(xùn)層次。積極組織開展各類高層次培訓(xùn)活動，加大高端培訓(xùn)資源的整合使用，選派業(yè)務(wù)骨干和在崗位中做出突出貢獻(xiàn)的各類人才攻讀碩士、博士等高層次學(xué)歷、學(xué)位教育。加強與各地機關(guān)的交流，拓展外出學(xué)習(xí)和調(diào)研的層次和規(guī)模。

五、建立項目獎勵機制，突出爭先創(chuàng)優(yōu)導(dǎo)向

圍繞上級考核標(biāo)準(zhǔn)，積極探索項目獎勵機制。在各級各類創(chuàng)建、評比和競賽活動中，用于獎勵取得優(yōu)異成績的集體和個人，進(jìn)一步調(diào)動干部爭先創(chuàng)優(yōu)積極性，提升組織整體形象。進(jìn)一步擴大基層單位開展干部有效激勵的空間，積極向?qū)俚卣疇幦「刹扛邔哟蔚呐嘤?xùn)交流，進(jìn)一步調(diào)動基層干部的工作熱情。

六、加強組織文化引導(dǎo)，關(guān)注干部身心健康

深化組織文化建設(shè)，組織形式多樣的文體活動，進(jìn)一步增強干部凝聚力和歸屬感。一是分類開展干部文化體育活動。注重培養(yǎng)干部健康向上的情趣愛好，分類開展參與廣泛、形式多樣的文化體育活動。整合黨、團、工、青、婦組織資源，分層、分類組建各類文體興趣小組，加大經(jīng)費投入和經(jīng)費的分層管理使用，進(jìn)一步豐富干部的業(yè)余文化生活，促進(jìn)干部身心健康與組織和諧。二是開展EAP即干部援助計劃。作為為廣大干部設(shè)置的一項長期的、系統(tǒng)的援助和福利計劃，EAP主要包括干部壓力管理、心理健康輔導(dǎo)、災(zāi)難疾病救助、健康生活方式、法律理財咨詢等內(nèi)容。通過集中和發(fā)揮組織資源，關(guān)注和解決干部工作、生活上的實際問題，降低生活成本，促進(jìn)身心健康，保持良好狀態(tài)，進(jìn)一步穩(wěn)定干部隊伍。

七、拓展基層激勵空間，落實激勵責(zé)任

將帶隊伍的能力和成效作為評價科所長職責(zé)履行的重要方面，通過目標(biāo)責(zé)任制考核及科所長考核評價機制調(diào)整，落實科所長在干部管理中的重要責(zé)任。有意識的加大

科所長培訓(xùn)力度，提升科所長做干部思想政治工作的意識和能力。適當(dāng)擴大科所長在干部管理中的考核權(quán)、評價權(quán)、建議權(quán)，使科所長可以在干部管理中實現(xiàn)更大作為。

八、加強管理監(jiān)督，嚴(yán)格落實規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法責(zé)任制、行風(fēng)作風(fēng)管理規(guī)定、績效考核管理規(guī)定等有關(guān)法規(guī)規(guī)定，通過及時、準(zhǔn)確地查處措施教育引導(dǎo)廣大干部，營造積極良好的組織氛圍。進(jìn)一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，堅決糾正和制止不良行為和不正之風(fēng)，從政治上關(guān)心干部，防止違法違紀(jì)行為的發(fā)生。

改進(jìn)作風(fēng)促進(jìn)工作心得體會篇2

萬事學(xué)為先，只有學(xué)得明白，才能干得明白。作為一名綜合科室的年輕干部，在面對起草全委整體工作材料等任務(wù)時，常會對審查調(diào)查辦案程序等業(yè)務(wù)感到“一知半解”“本領(lǐng)恐慌”。此時開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以說是一場“及時雨”，是一次打好基礎(chǔ)、練好內(nèi)功的良機，我將倍加珍惜此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，針對個人存在的短板弱項，如饑似渴學(xué)習(xí)，一刻不停提高。

一是堅持目標(biāo)導(dǎo)向，做到學(xué)得準(zhǔn)、有收獲。此次培訓(xùn)課程安排，既有紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)知應(yīng)會知識等黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)，又有心理輔導(dǎo)、科技金融等知識，要對照“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”，有針對性地補短板、強弱項，以學(xué)促思、以思促行、以行促效，全面提升政治素質(zhì)與履職能力。

二是堅持問題導(dǎo)向，做到態(tài)度實、有方法。學(xué)習(xí)是解決“本領(lǐng)恐慌”的根本途徑，在具體操作上，堅持向書本學(xué)習(xí)，圍繞學(xué)條例、學(xué)法規(guī)、學(xué)實務(wù)，先學(xué)一步、學(xué)深一層；堅持向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，勤向身邊領(lǐng)導(dǎo)同事取經(jīng)求教，帶著問題學(xué)，針對問題改；堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，學(xué)干結(jié)合，學(xué)以致用，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作實績。

三是堅持結(jié)果導(dǎo)向，做到體會新、有進(jìn)步。學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈篤。要把這次全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作充電加油的寶貴機會，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，做到學(xué)習(xí)、總結(jié)、整改、提高有機結(jié)合，努力練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)、增強本領(lǐng)，練就擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的鐵肩膀、硬脊梁、真本事。

改進(jìn)作風(fēng)促進(jìn)工作心得體會篇3

為確保“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”專題教育取得實實在在的效果，筆者認(rèn)為，各相關(guān)單位應(yīng)結(jié)合實際，將專題教育與中心工作統(tǒng)籌結(jié)合，搭建工作載體，確保專題教育高質(zhì)量推進(jìn)。

帶頭示范，促推專題教育高效開展。縣委常委會班子緊密結(jié)合思想、工作、作風(fēng)實際，開展了“以過硬作風(fēng)保障脫貧摘帽如期實現(xiàn)”學(xué)習(xí)研討交流，科學(xué)謀劃工作”“全面加強黨的建設(shè)，提升黨性修養(yǎng)”“保衛(wèi)藍(lán)天，扎實抓好城鄉(xiāng)綜合整治”為主題開展研討。縣政府黨組將巡視整改與專題教育緊密結(jié)合，圍繞“巡視整改促提升、凝心聚力謀發(fā)展”主題，召開巡視整改。縣級四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)及各黨組書記切實擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任職責(zé)，做到方案親自審定、工作親自部署、親自組織策劃，推動專題教育扎實開展。各縣級領(lǐng)導(dǎo)高度自覺，主動參與，全體縣級領(lǐng)導(dǎo)均達(dá)到了“五個有”，即：有個人學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)筆記、有研討交流、有心得體會。

搭建載體，確保專題教育特色鮮明。各參學(xué)單位結(jié)合實際，圍繞職能職責(zé)，搭建工作載體，開展了系列主題活動，確保專題教育貼近實際，特色鮮明。緊緊圍繞政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政，開展專題教育“十個一”(即每半個月開展一次集中學(xué)習(xí)、每月一次專題研討、一次主題黨日、一次工作重點安排、一次黨組例會、一次專題調(diào)研、一次工作匯報交流、一份工作責(zé)任清單、一次工作情況督辦落實、一次“三會一課”)活動，持續(xù)推動履職工作提質(zhì)增效。縣紀(jì)委圍繞干部作風(fēng)建設(shè)，在全縣開展“五個專項”活動(即持續(xù)開展警示教育活動，持續(xù)開展“不作為、亂作為”整治活動，持續(xù)開展違反中央八項規(guī)定精神和“四風(fēng)”專項整治活動，持續(xù)開展?fàn)I商環(huán)境整治行動，全面開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大排查”活動)，將專題教育落細(xì)落實，促進(jìn)干部作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。

扎實學(xué)習(xí)，為專題教育奠定堅實思想基礎(chǔ)。各參學(xué)單位和縣級領(lǐng)導(dǎo)把專題學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，將進(jìn)一步樹牢“四個意識”和“兩個維護”作為最大的政治、最重要的政治紀(jì)律和政治責(zé)任，采取集中學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、專題研討、個人自學(xué)等方式，深入學(xué)習(xí)指定篇目，自覺做到先學(xué)一步、學(xué)深一層，帶頭掀起宣傳學(xué)習(xí)熱潮。

以案為鏡，集中開展警示教育。縣委把警示教育作為專題教育的重要抓手，元月1日，召開警示教育會議，集中學(xué)習(xí)有關(guān)文件和典型案例，觀看《四風(fēng)之害》專題片，結(jié)合秦嶺北麓違建別墅問題違建違法案件，結(jié)合我縣秦嶺生態(tài)環(huán)境保護范圍內(nèi)建設(shè)項目摸底排查整治中發(fā)現(xiàn)的問題，深入開展警示教育，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部汲取教訓(xùn)、嚴(yán)守黨紀(jì)國法。

改進(jìn)作風(fēng)促進(jìn)工作心得體會篇4

蒲城縣龍陽鎮(zhèn)在開展講規(guī)矩、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)教育整頓活動中，扎實安排、周密部署、精學(xué)原文，把全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想統(tǒng)一到縣委的總體工作思路上，通過抓學(xué)習(xí)、強黨性、重服務(wù)、建園區(qū)、創(chuàng)機制五舉措，提升全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講規(guī)矩守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)的自覺性和堅定性，形成了凝心聚力抓落實，全神貫注轉(zhuǎn)作風(fēng)的工作新格局。

一是抓好學(xué)習(xí)促提高。一是開展機關(guān)集中學(xué)習(xí)、各業(yè)務(wù)口深化學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)和個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。每天保證不少于2個小時的學(xué)習(xí)時間。全體機關(guān)干部記 3000-5000字學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇心得體會;二是建立健全學(xué)習(xí)考勤制度，12:00之前一律不允許請假，如有特殊原因，履行請假手續(xù)結(jié)束后，進(jìn)行主動補課，學(xué)習(xí)考勤情況將在學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行通報;三是開展適應(yīng)新常態(tài)，我該怎么辦大討論活動，認(rèn)真領(lǐng)會《關(guān)于落實兩個責(zé)任有關(guān)重點工作實施細(xì)則》，逐人開展講做評，真正明白全年縣上重點工作是什么、單位做什么、自己怎么干四是建立正常有序的學(xué)習(xí)機制，真正養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、勤于思考、深入研究的良好習(xí)慣，不斷提高整體素質(zhì)，促進(jìn)工作健康運轉(zhuǎn)。

二是抓好黨建促管理。牢固樹立抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職的工作理念。履行好第一責(zé)任人的責(zé)任，重點抓好支部班子建設(shè)、黨員隊伍管理、三會一課制度落實、下剩村的支部換屆等工作。

三是抓好服務(wù)促民生。一是抓好近期西瓜苗期管理服務(wù)指導(dǎo)工作，深入田間地頭，定時查看育苗情況;二是及時預(yù)防低溫和大風(fēng)等自然災(zāi)害的發(fā)生，利用應(yīng)急喇叭一天兩次定時播報天氣情況，遇到天氣突變，第一時間向群眾播報，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，正如東王村的一名瓜農(nóng)說的，現(xiàn)在再也不用每天收看天氣預(yù)報了，應(yīng)急喇叭時時刻刻告知天氣情況，美的很;三是堅持以服務(wù)群眾為主線，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)抓服務(wù)，圍繞群眾增收想辦法，始終保持全程服務(wù)理念，全方位為瓜農(nóng)提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，及時協(xié)調(diào)解決在外種瓜戶遇到的實際困難。如在外種瓜戶張曉峰在富平縣流曲鎮(zhèn)種植西瓜，與幾位瓜農(nóng)喝酒發(fā)生車禍不幸去世，其家屬與另外幾位瓜農(nóng)發(fā)生糾紛，鎮(zhèn)政府與東王村張六三書記多次到流曲鎮(zhèn)做其家屬的思想工作，最終解決了困難，化解了矛盾。

四是抓好園區(qū)促發(fā)展。一是抓好小寨現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的二期擴建及輻射帶動周邊5個村，力爭園區(qū)面積達(dá)到1000畝;二是抓好以龍陽村為核心的縣級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè);三是抓好以東王省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)相配套的2個上千噸氣調(diào)庫和果蔬加工廠的開工建設(shè)籌備，總投資兩千萬元。加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)步伐，凸顯龍陽設(shè)施農(nóng)業(yè)亮點。

五是抓好機制促作風(fēng)。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要以這次活動為新的起點，修訂完善好龍陽鎮(zhèn)各項管理制度，用制度管好權(quán)、管好人、管好事，以鎮(zhèn)、村干部作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新常態(tài)，促進(jìn)龍陽各項工作的大發(fā)展。

改進(jìn)作風(fēng)促進(jìn)工作心得體會篇5

在今年的紀(jì)律作風(fēng)整頓中，我充分認(rèn)識到，教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識。只有有了這樣的認(rèn)識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風(fēng)活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

首先在政治思想方面：必須嚴(yán)格要求自己，長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，領(lǐng)會社會主義榮辱觀等，讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗，在社會中為人師表。

其次，在教育教學(xué)過程中，要不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平；嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)；堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。教師自古就是“教書育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔(dān)著“育人”的重要責(zé)任，但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容和新的要求。

現(xiàn)在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，這對新時代教師的師德應(yīng)有新的內(nèi)涵和要求：

第一、視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像提出的那樣：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；

第二、不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；

第三、在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發(fā)。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。我覺得新時代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)，時刻牢記“八榮八恥”，為人師表。

通過這次學(xué)習(xí)，我受益很多。在以后的工作中我會更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和社會主義榮辱觀，及時掌握黨的工作重點和方針，與上級保持高度的一致；從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬，爭做人民滿意的教師。