學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板（萬(wàn)能模板18篇）
在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，需要定期對(duì)自己的計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，根據(jù)實(shí)際情況和需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板要怎么寫(xiě)？接下來(lái)給大家?guī)?lái)學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板，方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇1
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階本學(xué)期，學(xué)校教育教學(xué)工作根據(jù)教育局有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，質(zhì)量立校”的宗旨，立足課堂教學(xué)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范管理，狠抓教育科研，努力提高教師綜合能力，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)把這五道關(guān)，充分利用課堂40分鐘，在“有效、高效”上下功夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教質(zhì)量。
2立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效性。本學(xué)期開(kāi)展系列教研活動(dòng)，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，推行教研組工作達(dá)標(biāo)制度，開(kāi)展創(chuàng)建特色教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)做到經(jīng)常化、專(zhuān)題化、系列化。
4、推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與學(xué)校育人過(guò)程有效結(jié)合的辦法與途徑，建立和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，落實(shí)好小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、規(guī)范學(xué)籍管理。逐步推進(jìn)學(xué)籍電子化管理;規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)的程序，嚴(yán)禁不足齡學(xué)生提前入學(xué)及其他相關(guān)不規(guī)范的學(xué)籍管理行為。
6、樹(shù)立育人為本、德育為先的教育觀，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。落實(shí)德育工作“四項(xiàng)”工程，扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教育。積極落實(shí)“管理育人”、“課程育人”、“活動(dòng)育人”、“文化育人”工程，營(yíng)造多維立體的育人環(huán)境。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)家訪或召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，相互溝通交流，共同教育。同時(shí)，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)正確地評(píng)價(jià)孩子。
三、具體措施
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過(guò)程，使其進(jìn)一步走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，堅(jiān)持按課表上課。
2、嚴(yán)把五道關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
備課。做到每科有備課，課課有教案。備課要明確學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)。每課有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等……
衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)思想，三看集體備課調(diào)整是否認(rèn)真，是否符合班級(jí)實(shí)際，四看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)上課。課堂是課程實(shí)施的主陣地，有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，面向全體學(xué)生。
上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課、不帶與教學(xué)無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)進(jìn)課堂、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。本學(xué)期，我們將定期或不定期地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查及“常態(tài)課”的聽(tīng)課。
作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。
輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐心、恒心;及時(shí)性，針對(duì)性。
評(píng)價(jià)。在考試的&39;內(nèi)容、形式和方法上作改進(jìn)，要改革以往單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法，將評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘摹?dòng)態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測(cè)試、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)價(jià)主體上，改變單一由教師評(píng)價(jià)的狀況，把學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)與師評(píng)相結(jié)合，使評(píng)價(jià)更為全面、客觀。
(二)面向全體，整體優(yōu)化，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，各校應(yīng)樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，全力抓好畢業(yè)班工作。認(rèn)真分析，進(jìn)一步反思、探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，爭(zhēng)取今年的畢業(yè)考試成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。
2、繼續(xù)重視寫(xiě)字教學(xué)。本學(xué)期全校教師要重視寫(xiě)字教學(xué)，教師上課和作業(yè)批改要寫(xiě)規(guī)范端正的字，把學(xué)生的寫(xiě)字練字落實(shí)到日常作業(yè)中，任何作業(yè)，書(shū)寫(xiě)都要求規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會(huì)取得一定的效果。這將納入作業(yè)檢查之中。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材的使用和管理，做好防病、治病工作，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測(cè)量及健康知識(shí)抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，國(guó)情教育。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高校本教研實(shí)效。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，用教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
(2)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”的方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。請(qǐng)名師來(lái)校上示范課，通過(guò)面對(duì)面的交流，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。另外，組織他們到外校參觀學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，參加比較高的教學(xué)研究活動(dòng)，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，通過(guò)親身參與，親身體驗(yàn)，向名師學(xué)習(xí)，找自身差距，明確努力方向和目標(biāo)。
2、教育教學(xué)改革的核心是課堂，實(shí)踐其基本途徑就是課堂教學(xué)，以課堂教學(xué)研究為突破口，帶領(lǐng)教師開(kāi)展扎實(shí)有效的系列校本教研和課堂教研活動(dòng)。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，形成民主、開(kāi)放、有效的教研機(jī)制，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇2
一、指導(dǎo)思想：
以我校德育工作思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班具體情況為出發(fā)點(diǎn)，以貼近學(xué)生生活和成長(zhǎng)需求為根本，把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)：
三、工作安排：
三月借“學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)”之機(jī)開(kāi)展一次“學(xué)雷鋒送溫暖”活動(dòng)。
1、舉行20__年學(xué)校德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
以我校德育工作思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班具體情況為出發(fā)點(diǎn)，以貼近學(xué)生生活和成長(zhǎng)需求為根本，把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)：
三、工作安排：
三月借“學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)”之機(jī)開(kāi)展一次“學(xué)雷鋒送溫暖”活動(dòng)。
1、舉行一次文藝演出。
2、給孤寡老人打掃打掃環(huán)境衛(wèi)生。
3、為老人讀報(bào)紙。
四月安全教育：交通安全知識(shí)抽測(cè)競(jìng)賽。
五月、對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行一次“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”隊(duì)史教育。
六月、慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
七月、安全教育：教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。
八月開(kāi)展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)
九月、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》理論抽測(cè)競(jìng)賽。
十月、利用觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
十一月、開(kāi)展“思想品德教育”活動(dòng)，教育學(xué)生“守法、守紀(jì)、守規(guī)”在學(xué)校形成良好的校風(fēng)。
十二月、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為教育。
一月、慶祝20__年“元旦”文藝演出，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌行為的教育，到敬老院送溫暖活動(dòng)。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇3
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，在校行政和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。
二、主要工作：
1.針對(duì)本校實(shí)際，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開(kāi)展禮貌禮儀行動(dòng)、綠色上學(xué)行動(dòng)等形式豐富、資料新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2.用心抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，辦好板報(bào)、櫥窗、電視臺(tái)、網(wǎng)站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來(lái)育人。
3.密切聯(lián)系__市博物館、__居委等單位和部門(mén)，聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的少先隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大我校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，有力促進(jìn)少先隊(duì)工作的全面活躍。
4.輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好“文化”少先隊(duì)課題研究，用心撰寫(xiě)論文、隨筆，參加各級(jí)各類(lèi)的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。
5.做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢(shì)搭臺(tái)，為學(xué)校的整體發(fā)展樹(shù)立形象、提高聲譽(yù)。
三、工作措施：
(一)學(xué)習(xí)貫徹《若干意見(jiàn)》，重視未成年人思想道德教育。
輔導(dǎo)員老師要在“”重要思想的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《若干意見(jiàn)》，用心探索貼合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式，堅(jiān)持用活動(dòng)育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
1.圍繞三月份文明禮貌月，組織開(kāi)展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的禮貌禮儀教育活動(dòng)。以“看現(xiàn)象、評(píng)事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑，在系列教育活動(dòng)中，使隊(duì)員明白“禮貌禮貌”的重要性，人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
2.繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來(lái)約束少先隊(duì)員，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺(jué)意識(shí)。
3.鞏固“手拉手”互助活動(dòng)成果。本學(xué)期繼續(xù)做好與貧困地區(qū)、貧困學(xué)生的結(jié)對(duì)子工作和校內(nèi)的友誼中隊(duì)活動(dòng)，還要用心響應(yīng)上級(jí)少工委發(fā)出的“伙伴計(jì)劃”行動(dòng)，進(jìn)一步交流信息，交流情感，培養(yǎng)交往潛力和關(guān)心他人、助人為樂(lè)的良好品德。
4.推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與居委會(huì)、交警、關(guān)工委等有關(guān)部門(mén)、社會(huì)各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5.用心組織廣大少先隊(duì)員參加全國(guó)少工委、__省少工委舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，如“民族精神代代傳”、“走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地”等;教育隊(duì)員關(guān)注我市少工委開(kāi)辦的少先隊(duì)工作網(wǎng)站;組織隊(duì)員到我市的紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。引導(dǎo)隊(duì)員快樂(lè)參與，健康成長(zhǎng)。
(二)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。
1.加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
(1)各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識(shí)教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)好中隊(duì)日志。每月定期召開(kāi)輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)改善和反饋工作。
(2)加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類(lèi)型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
(3)上好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課。活動(dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的主動(dòng)參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。本學(xué)期五年級(jí)各中隊(duì)結(jié)合“構(gòu)建研究型專(zhuān)題網(wǎng)站”開(kāi)展中隊(duì)展示活動(dòng)。
(4)繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀雛鷹小隊(duì)”等各項(xiàng)校內(nèi)外評(píng)優(yōu)評(píng)比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對(duì)“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。
(1)抓好“紅領(lǐng)巾崗”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查、“禮儀小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，為學(xué)校具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
(2)辦好石梅電視臺(tái)，定期布置宣傳櫥窗，及時(shí)更新少先隊(duì)網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮它們的育人職能。
(3)加強(qiáng)學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的培訓(xùn)工作。利用上半學(xué)期培訓(xùn)新一屆鼓號(hào)隊(duì)員，為少先隊(duì)活動(dòng)作準(zhǔn)備。
(4)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神禮貌的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“禮貌公約”、中隊(duì)角、光榮簿等，增強(qiáng)群眾的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的構(gòu)成。
(5)加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅(jiān)持大隊(duì)委員每一天值班制。本學(xué)期應(yīng)市少工委要求，隊(duì)室要有一套詳細(xì)的少先隊(duì)檔案，因此要在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。
(三)深化中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)不斷發(fā)展。
本學(xué)期，繼續(xù)深化中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)，確立富有校本特色的爭(zhēng)章活動(dòng)，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
1.大隊(duì)部將圍繞“禮儀”、“環(huán)保”、“藝術(shù)”各評(píng)比一次校級(jí)獎(jiǎng)?wù)拢u(píng)比依據(jù)是當(dāng)月的主題活動(dòng)表現(xiàn)。
2.各中隊(duì)的必修章自己確定，選修章為上述三個(gè)校級(jí)章，可適當(dāng)增減。
3.定章、考章、頒章的環(huán)節(jié)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，爭(zhēng)章的活動(dòng)要豐富多樣。各中隊(duì)要發(fā)揮獎(jiǎng)?wù)碌哪繕?biāo)激勵(lì)作用，鼓勵(lì)隊(duì)員透過(guò)爭(zhēng)戴獎(jiǎng)?wù)拢岣邔W(xué)習(xí)的主動(dòng)性、用心性和創(chuàng)造性。
4.繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使之成為實(shí)踐體驗(yàn)、爭(zhēng)獲獎(jiǎng)?wù)碌闹匾嚨亍?/p>
(四)開(kāi)展少先隊(duì)教育科研，提升輔導(dǎo)員文化素養(yǎng)。
1.繼續(xù)開(kāi)展“充分利用文化資源，豐富少先隊(duì)教育活動(dòng)”的課題研究，注意做好資料的積累工作。本學(xué)期將于五月份迎接上級(jí)少工委的檢查，完成該課題的中期評(píng)估。
2.學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》，邀請(qǐng)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家到校作講座;經(jīng)常性地登陸《輔導(dǎo)員》、《江蘇少先隊(duì)》等網(wǎng)站，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)專(zhuān)業(yè)理論，提升輔導(dǎo)員老師的文化和理論素養(yǎng)。
3.參加__省少先隊(duì)文化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的工作和活動(dòng)，認(rèn)真完成《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》指導(dǎo)手冊(cè)中方案的編寫(xiě)。組織老師撰寫(xiě)論文并擇優(yōu)參加各級(jí)評(píng)比。
在學(xué)校，消防安全也是很重要的，也要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)生的消防安全的知識(shí)。一起看看學(xué)校20__年度消防安全工作計(jì)劃，希望能幫助的你!
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇4
一、指導(dǎo)思想：
以迎現(xiàn)代化教育為契機(jī)，全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀。進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識(shí)，并以此為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力;使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學(xué)校的品牌亮點(diǎn)。
二、工作要點(diǎn)：
(一)抓好組織管理，培養(yǎng)骨干教師
科技工作已成為學(xué)校的一個(gè)特色項(xiàng)目，要做好這項(xiàng)工作，既要重視，更要落實(shí)。在本學(xué)年度，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，構(gòu)建由黨支部、大隊(duì)部、教導(dǎo)處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織落實(shí)，抓好抓出成效。同時(shí)，以骨干教師為帶頭，帶動(dòng)部分新教師參與到這方面來(lái)，增強(qiáng)學(xué)校科技項(xiàng)目的實(shí)力，使學(xué)校科技方面的活動(dòng)開(kāi)展得更為活躍、有效。
(二)抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)科技氛圍
發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作,在校園的環(huán)境布置上營(yíng)造科普氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開(kāi)辟科技專(zhuān)欄，宣傳科技知識(shí)，使其成為學(xué)校科學(xué)教育的又一個(gè)陣地。
(三)開(kāi)展科技活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校的科普宣傳和科學(xué)教育
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開(kāi)辟了新的廣闊前景，正在對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在知識(shí)更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的今天，推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來(lái)愈多地落在青年一代身上。經(jīng)常勉勵(lì)青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強(qiáng)調(diào)指出：“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)。要敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。”
根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。
科技活動(dòng)的要點(diǎn)：
A、開(kāi)展科普知識(shí)宣傳展覽活動(dòng)。在學(xué)校門(mén)口掛橫幅;利用學(xué)校櫥窗開(kāi)展科普?qǐng)D片展覽;利用各班黑板報(bào)、晨會(huì)課普及科學(xué)知識(shí);利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識(shí)，多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
B、通過(guò)學(xué)校遠(yuǎn)教室播放科普知識(shí)影片。
C、在師生中開(kāi)展學(xué)校科普征文賽
D、組織開(kāi)展相關(guān)的繪畫(huà)、小制作、航模等項(xiàng)目的比賽。
(四)發(fā)揮我校傳統(tǒng)的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，以科技活動(dòng)推進(jìn)科學(xué)教育
A、繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)校航模制作小組興趣活動(dòng)。通過(guò)課外科技興趣活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，并以此輻射到全校，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。
B、參加鄉(xiāng)、縣各級(jí)科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，使學(xué)校的科技活動(dòng)更上一層。
(五)在信息技術(shù)上爭(zhēng)創(chuàng)科技新亮點(diǎn)
信息技術(shù)本身是科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，學(xué)好信息技術(shù)也是愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的一個(gè)重要方面。通過(guò)培訓(xùn)全校老師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，每個(gè)老師都會(huì)用多媒體教室的設(shè)備來(lái)上課，營(yíng)造科普氣氛。
(六)本學(xué)年具體工作安排如下：
3至4月份：配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì)，倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的能力，在我校三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生中對(duì)科技制作、生物實(shí)驗(yàn)、標(biāo)本收集十分有興趣的同學(xué)，建立固定的活動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。
4至5月份：在學(xué)校培訓(xùn)和選拔參賽學(xué)生，并開(kāi)展 “科普知識(shí)競(jìng)賽”。 對(duì)學(xué)生科普文章、日記進(jìn)行評(píng)比表彰。
5至6月份：開(kāi)設(shè)“科技小問(wèn)題”信箱，讓學(xué)生把一些生活中遇到的小問(wèn)題通過(guò)信箱提出來(lái)，老師利用小廣播解答同學(xué)的問(wèn)題。同學(xué)們也可以把自己生活中的一些小知識(shí)、小竅門(mén)以稿子的形式通過(guò)信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎(jiǎng)。
7至8月份：學(xué)生校外閱讀科普讀物，收集科普知識(shí)，體驗(yàn)科技魅力。
9至10月份：開(kāi)展學(xué)校科技小發(fā)明比賽。
11至12月份：將一學(xué)年來(lái)在科技活動(dòng)課程中有比較好的學(xué)生作品，將以展覽的形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動(dòng)成果。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)周的材料進(jìn)行整理存檔。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇5
校產(chǎn)管理是保證學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)，是學(xué)校管理的重要組成部分。為了把此項(xiàng)工作切實(shí)抓好特做計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)區(qū)校產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，積極向其他有經(jīng)驗(yàn)的管理員學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上多搜一些有關(guān)這方面的資料，不斷的來(lái)充實(shí)自己，爭(zhēng)取不要落伍。
二、加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)管理員所負(fù)責(zé)的內(nèi)容，各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真的研究，爭(zhēng)取做到對(duì)各項(xiàng)任務(wù)都得心應(yīng)手，不僅做對(duì)，還要做精，能夠熟練的上機(jī)記帳，能熟記各種財(cái)產(chǎn)的項(xiàng)目編號(hào)。
三、加大工作的精細(xì)度，規(guī)范管理。新學(xué)年嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)管理的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決以區(qū)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的條例為基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行，照章辦事。切實(shí)做工作無(wú)小事，追根問(wèn)底，落實(shí)到低的堅(jiān)決態(tài)度，保持帳目清晰;要每年利用暑假對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查，通過(guò)清查，核對(duì)數(shù)量，檢查管理使用情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。
四、對(duì)高、精、尖等貴重儀器設(shè)備，要逐件建立設(shè)備管理檔案專(zhuān)人管理，定位存放，建立使用記錄，定期維護(hù)保養(yǎng)，使其處于最佳可用狀態(tài)。
五、加強(qiáng)校舍的管理和維修，學(xué)校每月對(duì)校舍進(jìn)行一次安全檢查并填寫(xiě)好檢查記錄，對(duì)于檢查出的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行處理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即維修，不留隱患確保校舍的安全。對(duì)損壞公共財(cái)務(wù)的要進(jìn)行賠償。
六、繼續(xù)搞好園林綠化工作，對(duì)原有的樹(shù)木、花草、綠地，要派專(zhuān)人管理，由于我校正在施工，現(xiàn)在無(wú)法進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)，等施工完了之后，我們?cè)龠M(jìn)行具體的設(shè)計(jì)規(guī)劃。
總之，新的一年就要開(kāi)始了，在新的一年里我會(huì)更加努力工作，爭(zhēng)取把工作干得更好，做一個(gè)合格校產(chǎn)管理員，希望我們的學(xué)校越漂亮，我的母校，我工作的地方，我相信你會(huì)越來(lái)越美麗。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇6
指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)江蘇省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》和市區(qū)教育工作會(huì)議精神及朱局長(zhǎng)在寒假前全區(qū)教育系統(tǒng)干部大會(huì)上的講話精神。加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立師表形象；推進(jìn)素質(zhì)教育，尋求特色發(fā)展；規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量；明確肩負(fù)使命，增強(qiáng)自律意識(shí)。以“五嚴(yán)”的要求規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力構(gòu)建系統(tǒng)的校本課程、適合學(xué)生不同需要的組織、豐富多彩的活動(dòng)載體、科學(xué)有效的評(píng)價(jià)機(jī)制等，積極主動(dòng)、科學(xué)有效地開(kāi)展本學(xué)期的各項(xiàng)工作，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)桃紅中學(xué)教育的新局面。
工作思路
回顧桃紅中學(xué)走過(guò)的歷程，學(xué)校發(fā)展到今天來(lái)之不易，為今后又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，為促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，根據(jù)我校實(shí)際和形勢(shì)發(fā)展的趨勢(shì)，確定我校本學(xué)期的工作主題和工作思路。
工作主題：
鑄師魂，做為人師表的模范；強(qiáng)師能，當(dāng)素質(zhì)教育的能手。
工作思路：
以人為本，構(gòu)建和諧校園；科學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育；追求內(nèi)涵發(fā)展，著力打造文化校園。
工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。
2、繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，努力創(chuàng)新教育管理機(jī)制。學(xué)校將從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)校情，在近年學(xué)校內(nèi)部人事制度改革基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新人事制度管理機(jī)制，優(yōu)化資源配置，對(duì)校內(nèi)人事制度進(jìn)行更深層次的改革。
3、加快步伐推進(jìn)高效課堂的實(shí)施，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把素質(zhì)教育真正落實(shí)到實(shí)處。
4、堅(jiān)持樹(shù)立以中考為中心正確的質(zhì)量觀，全面提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，面向全體學(xué)生，加大對(duì)全校各年級(jí)學(xué)科教學(xué)情況的監(jiān)控，繼續(xù)實(shí)行教學(xué)視導(dǎo)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，徹底消除薄弱學(xué)科和班級(jí)。注重考試研究，積極研究教材教法，研究考試。所有年級(jí)教師都要重視強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教育，提高教學(xué)效率，避免題海戰(zhàn)和重復(fù)勞動(dòng)，把有限的時(shí)間真正用于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固、應(yīng)用、提高上來(lái)。
2021年學(xué)校年度工作計(jì)劃范文(三)
在上級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，以“創(chuàng)新學(xué)校管理制度，促進(jìn)教育和諧發(fā)展”為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為工作目標(biāo)，以改善學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為基本，全面推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
一、以構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為著力點(diǎn)
夯實(shí)校本培訓(xùn)。要把“夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和理論水平，提升教師駕馭新課程能力”作為培訓(xùn)的著眼點(diǎn)，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)載體，不斷夯實(shí)培訓(xùn)實(shí)效。堅(jiān)持每周一次集中學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及課改理論文章，深入學(xué)習(xí)、鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高教師解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的能力。組織教師學(xué)習(xí)所教學(xué)科的教材，提高教師重組教材和對(duì)教材“二度設(shè)計(jì)”及開(kāi)發(fā)課程資源的能力，提升教師研究教法與學(xué)法的能力及靈活駕馭新課程的課堂教學(xué)能力。
進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。要以“夯實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效”為抓手，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段。引導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)好每一堂課，教學(xué)內(nèi)容既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性，使全體學(xué)生都達(dá)到基本的要求，又要尊重學(xué)生個(gè)體間的差異，變一刀切教學(xué)為多層次要求，努力做到目標(biāo)分層，指導(dǎo)分類(lèi)，不同層次的學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。教學(xué)中，要充分重視學(xué)生的親身感受、實(shí)踐操作、合作交流，為學(xué)生提供探索與交流的空間。學(xué)校行政、教研組人員，要深入課堂、走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生，了解課堂教學(xué)狀態(tài)，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
扎實(shí)開(kāi)展校本研究。要全面貫徹落實(shí)教育局出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)以校為本教研制度建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的意見(jiàn)》，立足校本，創(chuàng)新活動(dòng)載體，不斷提升校本教學(xué)研討實(shí)效。
夯實(shí)常規(guī)教學(xué)研討活動(dòng)。整合網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展網(wǎng)上教研。教育局《關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的意見(jiàn)》精神，組織引導(dǎo)教師參與“基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)教研中心”網(wǎng)上教研活動(dòng)，積極參與教學(xué)問(wèn)題探討，撰寫(xiě)教育隨筆、教育日記、教學(xué)敘事參與“教師博客群”的交流。
加強(qiáng)校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。要充分發(fā)揮教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校設(shè)備設(shè)施和課程資源的作用，積極挖掘和利用優(yōu)秀地方傳統(tǒng)文化、社區(qū)的課程資源，把校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作作為當(dāng)前課改的難點(diǎn)和亮點(diǎn)抓好。要根據(jù)申報(bào)的《學(xué)校課程實(shí)施方案》采取行之有效的措施，組織力量抓好落實(shí)確保校本課程開(kāi)齊上足上好。要根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，開(kāi)設(shè)好“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程，制定要“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的實(shí)施計(jì)劃并抓好落實(shí)。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、班隊(duì)主題活動(dòng)和班級(jí)文化建設(shè)，拓寬學(xué)生的視野，陶冶情操，鍛煉意志，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
教學(xué)研討工作主要包括七個(gè)方面，一是要抓住核心，推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹實(shí)施《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，是當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重。新學(xué)期，要緊緊圍繞學(xué)生思想道德建設(shè)這個(gè)核心工作，運(yùn)用各種有效的教育載體，開(kāi)展《意見(jiàn)》的宣傳、教育活動(dòng)。
二是要抓住重點(diǎn)，把德育工作貫穿于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之中。首先要充分發(fā)揮課堂主渠道的作用。注重挖掘科學(xué)在影響人的素質(zhì)方面的潛移默化的重要作用，結(jié)合各科教學(xué)做好德育滲透，把德育有機(jī)地滲透到各科的教學(xué)之中。其次要豐富載體，拓寬德育活動(dòng)渠道。 充分利用“國(guó)旗下的講話”、早會(huì)、班隊(duì)主題會(huì)等時(shí)間，圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，有規(guī)范、有專(zhuān)題、有目的、有針對(duì)實(shí)際強(qiáng)化教育；要在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“六個(gè)一百”(即讀百本優(yōu)秀書(shū)籍、看百部?jī)?yōu)秀影視、唱百首優(yōu)秀歌曲、知百位愛(ài)國(guó)名人、記百條愛(ài)國(guó)格言、背百篇愛(ài)國(guó)詩(shī)詞)及“三字經(jīng)”誦讀、歌詠、讀書(shū)讀報(bào)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到潛移默化的熏陶和教育；要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，養(yǎng)成在不同場(chǎng)合應(yīng)具備的行為習(xí)慣；要積極開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝、體育等校園文化活動(dòng)；要進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)、班級(jí)主體的作用，定期開(kāi)展中隊(duì)、班隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班隊(duì)干部的工作能力的培養(yǎng)，發(fā)揮班隊(duì)干部的骨干作用；要充分運(yùn)用班刊、校刊和校園等校本資源，開(kāi)展德育活動(dòng)，進(jìn)一步陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。再次要加強(qiáng)法制教育。通過(guò)豐富多彩的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生抵御社會(huì)不良文化侵蝕的免疫力。
三要狠抓關(guān)鍵，推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)抓實(shí)抓緊。學(xué)校的全體教師人人都是德育工作者，在各自的崗位上都負(fù)有教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。教師職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要抓住關(guān)鍵，把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，采取切實(shí)措施抓緊抓實(shí)。要在教師隊(duì)伍的思想建設(shè)、制度建設(shè)和機(jī)制建設(shè)等方面下功夫，提高師德水平，促進(jìn)教師主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下教師隊(duì)伍建設(shè)的需要。
四是主動(dòng)協(xié)調(diào)，建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。少年兒童的思想品德教育需要綜合治理，要求學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面密切配合，協(xié)同努力。我們要主動(dòng)協(xié)調(diào)，把社會(huì)教育、家庭教育同學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成全社會(huì)共同關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好大環(huán)境。要認(rèn)真做好家訪工作，全面了解學(xué)生在家庭在社會(huì)的表現(xiàn)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成教育合力，增強(qiáng)教育效果。
五是要集中力量加強(qiáng)科研工作，推動(dòng)德育工作理論的研究。學(xué)校德育工作是一門(mén)科學(xué)，德育理論研究是德育工作的重要組成部分。我們要加大德育科研力度，積極探索在新課程理念下學(xué)校德育工作新途徑，不斷培增強(qiáng)德育工作新實(shí)效。全體教師要積極參與德育理論的研究，努力擴(kuò)大德育理論成果，使各校德育工作在理論的指導(dǎo)下扎實(shí)有效地開(kāi)展，促進(jìn)中心小學(xué)的德育工作再上新的臺(tái)階。
六要加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。要以新課程理念為指導(dǎo)，五育并舉，互相滲透；認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，利用體育課、早操、課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加體育鍛煉，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生條例》，科學(xué)安排學(xué)生的作息時(shí)間，學(xué)習(xí)安排做到動(dòng)靜搭配，勞逸結(jié)合；經(jīng)常性地開(kāi)展衛(wèi)生保健教育，組織學(xué)生做好眼保健操，定期開(kāi)展心理健康教育和青春期教育；要進(jìn)一步重視音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美和表現(xiàn)美的能力。
七是加強(qiáng)特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)。要按市教育局《關(guān)于搞好學(xué)生個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)建卡入檔承接管理工作意見(jiàn)》，做好學(xué)生個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)建卡入檔及承接管理工作；要因地制宜，盤(pán)活動(dòng)教育資源，做好學(xué)校特色項(xiàng)目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作，組織形式多樣的興趣小組，舉辦各種各樣的特長(zhǎng)班，開(kāi)展豐富多采的校園文體活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好；要結(jié)合校本課程與綜合實(shí)踐課程，不斷深化辦學(xué)特色內(nèi)涵，形成各具特色的辦學(xué)品牌，培養(yǎng)更多更有個(gè)性的優(yōu)秀人才。
二、以規(guī)范管理為著力點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)校管理，為學(xué)校辦學(xué)效益的進(jìn)一步提升構(gòu)筑平臺(tái)
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理制度建設(shè)。要認(rèn)真組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)邯鄲市教育局新修訂頒發(fā)的各項(xiàng)規(guī)定、辦法、意見(jiàn)，制定出臺(tái)的《大章小學(xué)教師發(fā)展性評(píng)議方案》、《大章小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》、《大章小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)若干規(guī)定》等管理制度，根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)一步完善學(xué)校的管理制度、工作辦法及評(píng)價(jià)方案，使學(xué)校的教育、教學(xué)、管理工作有章可循、有據(jù)可依。要通過(guò)學(xué)校制度建設(shè)活動(dòng)，推動(dòng)各方面工作的落實(shí)，把制度建設(shè)與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育結(jié)合起來(lái)，與課程改革結(jié)合起來(lái)，與構(gòu)建和諧教育結(jié)合起來(lái)。
堅(jiān)持民主管理學(xué)校。學(xué)校管理要堅(jiān)持人文與發(fā)展的理念，堅(jiān)持以人為本的管理思想和依法治校的思想相結(jié)合，注重教育管理的人文意蘊(yùn)，在堅(jiān)持依法治校的同時(shí)，大力推進(jìn)學(xué)校民主管理。要進(jìn)一步建立和完善學(xué)校議事制度，定期召開(kāi)班子成員會(huì)，加強(qiáng)班子成員間的溝通，充分學(xué)校班子成員的集體智慧，確保決策的科學(xué)性、民主性。認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作，嚴(yán)格按程序，在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的地點(diǎn)公開(kāi)校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容。大力開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)。
加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的管理。要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)邯鄲市教育局出臺(tái)的《邯鄲市教職工管理暫行規(guī)定》，以《規(guī)定》的要求，不折不扣地抓好教職工的管理。認(rèn)真做好教師評(píng)價(jià)和年度考核工作，實(shí)行平時(shí)考核與績(jī)效考評(píng)相結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《河北省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)》、《邯鄲市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法(試行)》、《大章學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)教師日常教學(xué)行為的動(dòng)態(tài)管理。學(xué)校將根據(jù)省頒《意見(jiàn)》要求及市教育局出臺(tái)的管理意見(jiàn)、細(xì)則，定期與不定期對(duì)教師教學(xué)工作實(shí)行全程的管理與監(jiān)控，實(shí)行檔案管理。
深入創(chuàng)建平安校園。要堅(jiān)決執(zhí)行《邯鄲市學(xué)校安全工作管理暫行規(guī)定》，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，有效落實(shí)安全目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)相關(guān)制度；要強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)容安全管理，健全制度，細(xì)化措施，加大安全穩(wěn)定宣傳力度，積極開(kāi)展消防、交通、用水用電、食品等方面安全教育活動(dòng)，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力。建立安全檢查機(jī)制，定期開(kāi)展自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，保障師生安全。要進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作檔案，重視安全工作計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄及圖片資料的積累。
加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)。學(xué)校工作作風(fēng)直接關(guān)系到教育質(zhì)量與教育的社會(huì)形象。學(xué)校要以“學(xué)校制度建設(shè)年”為契機(jī)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教育就是服務(wù)的理念，形成學(xué)校管理工作服務(wù)學(xué)校發(fā)展、教學(xué)工作服務(wù)學(xué)生發(fā)展、教研培訓(xùn)服務(wù)教師發(fā)展的良好好機(jī)。
要切實(shí)提高學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)校制度建設(shè)，制定行之有效的方案，采取措施，解決學(xué)校行政、教職工在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)本領(lǐng)等方面存在的問(wèn)題，提高學(xué)校工作效能；
學(xué)校行政在學(xué)校管理中要突出人性化管理，在人文關(guān)懷、情感溝通、接納意見(jiàn)、民主公平等方面下工夫，營(yíng)造積極向上的工作氛圍；要加強(qiáng)責(zé)任心的教育，提高教師的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、以正師德強(qiáng)師能為著力點(diǎn)，切實(shí)抓師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)構(gòu)筑平臺(tái)
進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)邯鄲市教育局出臺(tái)的《關(guān)于貫徹〈教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)〉的實(shí)施方案》和中心小學(xué)制定的《大章小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)若干規(guī)定》，進(jìn)一步建立和完善師德建設(shè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，結(jié)合校本培訓(xùn)，通過(guò)多種形式、多種渠道，開(kāi)展師德專(zhuān)題教育，把教師職業(yè)理想教育作為提高師德水平的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓；要建立和完善師德建設(shè)的激勵(lì)約束機(jī)制，深入開(kāi)展師德承諾、師德大討論活動(dòng)，大力宣傳依法執(zhí)教、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表的教師及其優(yōu)秀事跡，不斷提高教師職業(yè)道德水平。
搭建業(yè)務(wù)提升平臺(tái)。一、重建理論學(xué)習(xí)制度。要針對(duì)原有理論學(xué)習(xí)制度，改變重布置、重形式輕落實(shí)、輕互動(dòng)、輕實(shí)效的現(xiàn)狀，重建理論學(xué)習(xí)交流制度。要繼續(xù)開(kāi)展“實(shí)施新課程讀書(shū)活動(dòng)”，組織教師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)報(bào)刊雜志，向教師推薦優(yōu)秀理論文章；要健全學(xué)習(xí)檢查制度，定期檢查教師學(xué)習(xí)情況及讀書(shū)筆記；要充分每周教研活動(dòng)，組織教師參加討論、交流，加強(qiáng)教師對(duì)新理論、新教法的理解與運(yùn)用。進(jìn)一步健全繼續(xù)教育制度，鼓勵(lì)教師參加各種提高學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)，不斷提升教師學(xué)歷層次。二、大力開(kāi)展師能研訓(xùn)。組織開(kāi)展多種形式的互聽(tīng)互教和對(duì)話研討活動(dòng)，以“老”帶“新”，以“新”促“老”，推動(dòng)新課程理念的有效落實(shí)，提高教師適應(yīng)新課程的能力 。
四、以鞏固提高“雙高普九”水平為抓手，聚力奮進(jìn)，為教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展構(gòu)筑平臺(tái)
加大宣傳發(fā)動(dòng)力度，提高幼兒入園率。要加大宣傳力度，采取行之有效的措施，認(rèn)真做好幼兒園的招生工作，動(dòng)員所有適齡幼兒教入園，提高學(xué)前入園率，提高學(xué)齡前兒童的接受教育率。
認(rèn)真做好小學(xué)招生鞏生工作。認(rèn)真做好新學(xué)期的招生工作，按時(shí)組織6周歲兒童入學(xué)，確保入學(xué)率達(dá)到99.5%以上。采取措施做好鞏生工作。
進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)裝備。要攻堅(jiān)克難，利用一切可利用資金，進(jìn)一步做好圖書(shū)、自然儀器、體音美器材、教學(xué)用具等常規(guī)教學(xué)儀器的更新與充實(shí)，有計(jì)劃、有步驟充實(shí)完善常規(guī)教學(xué)裝備；同時(shí)要做好教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理與使用，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施設(shè)備在課程改革中的作用。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇7
回顧20__，在這美麗的校園里留下的腳印，忙碌而充實(shí)，在工作中摸索，在摸索中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)。展望20__，充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始，為邁好腳下每一步，現(xiàn)將20__年工作計(jì)劃如下：
一、“實(shí)”字為先，
“關(guān)鍵在于落實(shí)”，是劉校長(zhǎng)每會(huì)必講的一句話。20__年各項(xiàng)工作圍繞一個(gè)“實(shí)”字，要把過(guò)程放在比結(jié)果更重要的位置，因?yàn)闆](méi)有扎實(shí)的過(guò)程何得優(yōu)秀的結(jié)果，不僅從教學(xué)上，學(xué)生行為方面，師德師風(fēng)方面，還是課程開(kāi)設(shè)方面，做足育人過(guò)程精細(xì)化管理，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)工匠精神，以“實(shí)”為敲門(mén)磚，取得教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、開(kāi)全開(kāi)足課程，規(guī)范辦學(xué)行為
為全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。在劉校長(zhǎng)的幫助下，取得鄭州市民委的支持，下學(xué)期將無(wú)償選派一名教師支教音樂(lè)、一名支教美術(shù)(每周一天)，努力做到不隨意增減科目，不隨意增減課時(shí)，不隨意提高和降低教學(xué)難度，不隨意突擊進(jìn)度，不隨意增加考試次數(shù)，不移用或擠占音、體、美等課。開(kāi)全開(kāi)足并開(kāi)好各門(mén)課程，最大限度地發(fā)揮各門(mén)課程的功效，促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
三、解讀《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》
利用寒假假期，要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，把任教學(xué)科的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)科思想、學(xué)習(xí)的方法和課程實(shí)施方法等都一一解讀講述清楚、明白。認(rèn)真把握教材內(nèi)容，再參照《課程綱要》科學(xué)、有效的制定出個(gè)別化學(xué)生教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校將以學(xué)科教研活動(dòng)為引領(lǐng)，組織老師們積極開(kāi)展主題研討活動(dòng)，以此提升教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能水平。
四、夯實(shí)常規(guī)教育
以“二一一”模式為抓手，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理，最重要的還是以學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。依據(jù)“八大習(xí)慣”為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)每日常規(guī)行為的反復(fù)強(qiáng)化，逐漸增強(qiáng)良好的行為習(xí)慣意識(shí)，進(jìn)而從思想到行為逐漸成長(zhǎng)為合格的小學(xué)生。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)以開(kāi)展“百班千人讀寫(xiě)活動(dòng)”為載體，使每一個(gè)家庭、每一個(gè)班級(jí)都重視對(duì)孩子的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、喜愛(ài)閱讀、享受閱讀、通過(guò)閱讀提升修養(yǎng)、豐富學(xué)識(shí)、愉悅心靈。
五、營(yíng)造“合點(diǎn)并校”氛圍，凝聚優(yōu)質(zhì)教育資源
根據(jù)石道鄉(xiāng)中心學(xué)校新學(xué)年工作謀劃，20__年將合并第五小學(xué)。為此，提前營(yíng)造“合點(diǎn)并校”氛圍，利用每次家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳：“合點(diǎn)并校”目的是優(yōu)化教育資源配置，讓農(nóng)村孩子接受像城市孩子一樣的教育，從思想上提前打好“預(yù)防針”;與村委領(lǐng)導(dǎo)溝通，講清利弊關(guān)系，使其積極穩(wěn)妥的做好群眾的思想工作，得到廣大群眾的理解和支持。總之，向群眾分析學(xué)校布局調(diào)整利大于弊，闡明道理，營(yíng)造一個(gè)全社會(huì)理解、支持學(xué)校布局調(diào)整的良好氛圍，做到水到渠成。
一路走來(lái)，一路拼搏。面對(duì)20__，我會(huì)堅(jiān)定執(zhí)著地走好腳下每一步，時(shí)刻牢記“一二三四”石道教育振興戰(zhàn)略，時(shí)刻不忘初心-----為振興石道教育而全力以赴，一路前行……
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇8
__世紀(jì)城學(xué)校成立剛剛一年半，學(xué)生3845人，72個(gè)教學(xué)班，9個(gè)年級(jí)同時(shí)開(kāi)辦，學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，基礎(chǔ)較薄弱。教師166人，絕大多數(shù)為招考入編的新教師，干勁很大，但經(jīng)驗(yàn)不足。學(xué)校苦于應(yīng)付不斷涌入的學(xué)生，管理團(tuán)隊(duì)和各項(xiàng)制度還沒(méi)有建立健全。針對(duì)目前狀況，我校提出以“質(zhì)量立校、科研興校、管理強(qiáng)校”辦學(xué)理念，以管理隊(duì)伍和績(jī)效考核制度建設(shè)為突破口，以教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，以打造“__拔尖、合肥知名”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，為我們__建設(shè)教育強(qiáng)縣、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣做出不懈努力。主要做法和打算是：
1.建立管理團(tuán)隊(duì)。
近期，我們配備了中層班子，配齊了行政管理輔助人員，進(jìn)行細(xì)致的人事分工，初步形成責(zé)任到人，分工協(xié)作的管理團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，挑選較有經(jīng)驗(yàn)、有責(zé)任心的老師擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。下一步重點(diǎn)就是對(duì)他們進(jìn)行教育、鍛煉、培養(yǎng)。
2.健全績(jī)效考核制度。
學(xué)校正在按照“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，修訂完善教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核辦法，重點(diǎn)是出勤考核制度、師德考核制度、工作量考核制度、教育教學(xué)過(guò)程管理考核制度、教育教學(xué)成果考核制度、班主任工作考核制度，由各職能部門(mén)分頭進(jìn)行檢查考核，做到一月一統(tǒng)計(jì)、一月一評(píng)比、一月一公示，真正發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核評(píng)價(jià)激勵(lì)的`作用。
3.提高教師業(yè)務(wù)水平。
建立健全校本培訓(xùn)機(jī)制，以信息技術(shù)應(yīng)用能力為手段，以課堂教學(xué)方法和藝術(shù)為重點(diǎn)，抓好全員培訓(xùn)。組織開(kāi)展青年教師跟進(jìn)課、微課、白板、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)研討，邀請(qǐng)教學(xué)專(zhuān)家對(duì)青年教師進(jìn)行備課、上課指導(dǎo)。加強(qiáng)與42中本部、42中中鐵校區(qū)的教研互動(dòng)，不斷提升教研水平。邀請(qǐng)本部多位“省級(jí)教壇新星”到__校區(qū)開(kāi)示范課、帶動(dòng)教學(xué)研討;中學(xué)部與中鐵校區(qū)進(jìn)行同步月考，通過(guò)成績(jī)對(duì)比來(lái)尋找差距;將畢業(yè)班教師送到市內(nèi)，參與省、市教研員的教學(xué)指導(dǎo)等。現(xiàn)在正在謀劃與廬陽(yáng)區(qū)品牌小學(xué)、上海名校結(jié)對(duì)，將安排領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師與名家直接密切聯(lián)系和對(duì)話，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)等高對(duì)接。上周六我們就組織了全體班主任參加了廬陽(yáng)區(qū)高端培訓(xùn)。
4.強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。
嚴(yán)把集體備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改講評(píng)關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、測(cè)試關(guān)等五個(gè)“關(guān)口”，精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂教學(xué)一線，了解教師教學(xué)真實(shí)情況，重視過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)合推門(mén)聽(tīng)課、檢查教案、作業(yè)批改、試卷考評(píng)等多種形式考核教師的教學(xué)質(zhì)量，通報(bào)教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范行為。將班級(jí)、學(xué)科參加統(tǒng)考、會(huì)考、中考的學(xué)業(yè)成績(jī)升降情況納入績(jī)效考核。由于學(xué)校食堂正式啟用，有不少學(xué)生在食堂就餐，一方面是從安全和紀(jì)律考慮，另一方面是有效利用午間時(shí)間，義務(wù)安排教師進(jìn)班，低年級(jí)進(jìn)行閱讀和游戲;高年級(jí)在學(xué)生自愿的情況下，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差和適當(dāng)午休，回家午餐的學(xué)生也歡迎參加。
5.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
在學(xué)生中開(kāi)展養(yǎng)成教育，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生入校即進(jìn)班，進(jìn)班即學(xué)習(xí);要求每個(gè)學(xué)生都制定學(xué)習(xí)目標(biāo);對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我校六年級(jí)、九年級(jí)畢業(yè)班全部是中途轉(zhuǎn)學(xué)生，成績(jī)好的學(xué)生極少，基礎(chǔ)差的卻很多。我們提出“惡補(bǔ)基礎(chǔ)、全員提高”備考策略，進(jìn)行文化課復(fù)習(xí);組織九年級(jí)學(xué)生利用午間時(shí)間進(jìn)行理科實(shí)驗(yàn)操作與指導(dǎo)、利用上午兩個(gè)大課間進(jìn)行長(zhǎng)跑和專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。力爭(zhēng)本學(xué)期末能交上一份滿意的答卷。
學(xué)校還處于學(xué)步階段，我們將向兄弟學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，爭(zhēng)取早日迎頭趕上。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇9
一年來(lái)，我鎮(zhèn)教育衛(wèi)生工作在鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的關(guān)心重視下，在市局各職能部門(mén)的指導(dǎo)下，圍繞黨委政府的中心任務(wù)，認(rèn)真履責(zé)，扎實(shí)工作，較好地完成了年初既定目標(biāo)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、衛(wèi)生工作
(一)保質(zhì)保量完成獻(xiàn)血任務(wù)
義務(wù)獻(xiàn)血是一種奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)，今年市下達(dá)給我鎮(zhèn)獻(xiàn)血任務(wù)數(shù)為170名，比往年增加了40名，而且增加了現(xiàn)場(chǎng)谷丙轉(zhuǎn)安酶的檢測(cè)，這在保證質(zhì)量的同時(shí)，也增加了完成任務(wù)的難度。針對(duì)新情況新特點(diǎn)，本辦及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，制定下發(fā)文件，將任務(wù)分解落實(shí)到定片定企領(lǐng)導(dǎo)和定村干部及村、企事業(yè)單位。黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加義務(wù)獻(xiàn)血，為全鎮(zhèn)適齡公民作出了很好的表率，在各村、企事業(yè)單位及機(jī)關(guān)各部門(mén)的大力支持下，今年實(shí)際獻(xiàn)血數(shù)187名，完成量110%。
(二)扎實(shí)做好血防工作
根據(jù)市血地寄防會(huì)議精神，今年我鎮(zhèn)查螺面積是150萬(wàn)㎡，查螺工日數(shù)1800個(gè)，鞏固滅螺面積44萬(wàn)㎡，篁里村被列為_(kāi)_市監(jiān)測(cè)點(diǎn)。根據(jù)這一要求，我們召開(kāi)了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和服務(wù)站相關(guān)人員及村主任會(huì)議進(jìn)行傳達(dá)布置，將任務(wù)分解到各村，并進(jìn)行了查滅螺業(yè)務(wù)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)各村普查，今年在篁里村、橫山村、白塔村、大賢嶺仍然發(fā)現(xiàn)了釘螺存在，尤以篁里村較為嚴(yán)重，且牽涉的庫(kù)塘較多，這給滅螺工作帶來(lái)了很大的難度，我們一方面邀請(qǐng)市血防科專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)滅螺，一方面協(xié)調(diào)市鎮(zhèn)村三級(jí)與養(yǎng)殖戶(hù)進(jìn)行協(xié)調(diào)，確保在不影響?hù)~(yú)苗生長(zhǎng)的前提下進(jìn)行藥物滅殺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年共調(diào)查環(huán)境124條塊198.2萬(wàn)㎡，調(diào)查框數(shù)16230框，投入查螺工日2759個(gè)。在查清螺情的基礎(chǔ)上抓住有利時(shí)機(jī)，在血防科的指導(dǎo)下，組織滅螺專(zhuān)業(yè)隊(duì)實(shí)施藥物滅殺，用藥1038公斤，滅螺面積26萬(wàn)㎡，并對(duì) 10人進(jìn)行了血吸蟲(chóng)病檢測(cè)，收到了較好的效果，有效地控制了螺情的擴(kuò)展蔓延。
(三)嚴(yán)格落實(shí)食品藥品安全責(zé)任制，做好監(jiān)管工作
1、簽訂食品藥品安全責(zé)任書(shū)，制定下發(fā)工作計(jì)劃和預(yù)案。按照市食藥安委關(guān)于食品藥品安全工作的要求，鎮(zhèn)食藥安辦結(jié)合實(shí)際情況制訂了全年工作計(jì)劃及實(shí)施方案，同時(shí)結(jié)合食品藥呂安全工作的特點(diǎn)健全了我鎮(zhèn)食品藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案，并與村、涉藥機(jī)構(gòu)、餐飲單位和食品加工企業(yè)簽訂了責(zé)任書(shū)。
2、加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)群眾的安全意識(shí)。具體做了五方面的工作：一是利用4月份愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和健康教育宣傳月及6月份食品安全宣傳周契機(jī)開(kāi)展廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。二是與創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行宣傳。三是借助媒體進(jìn)行宣傳。四是利用橫幅、宣傳欄進(jìn)行宣傳。五是結(jié)合重大活動(dòng)進(jìn)行宣傳，如素博會(huì)等。通過(guò)一系列的宣傳活動(dòng)，使全鎮(zhèn)人民的食品藥品安全意識(shí)得到明顯提高。
3、配合有關(guān)部門(mén)做好監(jiān)管工作。在元旦、春節(jié)、“五一”、素博會(huì)、“國(guó)慶”、學(xué)校開(kāi)學(xué)及創(chuàng)衛(wèi)期間，會(huì)同市衛(wèi)監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、工商、農(nóng)林等部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的食品加工制售企業(yè)、餐飲單位、集體食堂、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、藥品零售店等進(jìn)行食品藥品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查。重點(diǎn)對(duì)食品藥品的采購(gòu)、索證取證、原料的儲(chǔ)存保管、衛(wèi)生狀況、供餐消毒、從業(yè)人員健康證等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，對(duì)在檢查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，適時(shí)提出整改意見(jiàn)，督促業(yè)主及時(shí)辦理健康證和衛(wèi)生許可證，全年辦理健康證500多張，新辦和年檢衛(wèi)生許可證40余份，并與45 家食品生產(chǎn)加工企業(yè)簽訂了食品安全告知承諾書(shū)。
4、鞏固食品小作坊整治成果。在往年成功整治的基礎(chǔ)上，我們毫不大意，對(duì)全鎮(zhèn)63家食品生產(chǎn)小作坊和現(xiàn)場(chǎng)制售食品點(diǎn)涉及9種類(lèi)型又進(jìn)行了回頭看，定期開(kāi)展食品安全聯(lián)合執(zhí)法，整治食品質(zhì)量衛(wèi)生安全突出問(wèn)題;樹(shù)立誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，提高安全食品的市場(chǎng)占有率;并強(qiáng)化對(duì)肉制品、水產(chǎn)品、豆制品、調(diào)味品、腌制品等重點(diǎn)食品的監(jiān)管。在食品安全事故高發(fā)期，鎮(zhèn)食安委定期組織衛(wèi)生、城管、農(nóng)林、工商、公安等部門(mén)進(jìn)行檢查，把好病從口入關(guān)。
5、開(kāi)展藥品市場(chǎng)整治，規(guī)范藥品市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序。在鞏固藥品安全示范鎮(zhèn)創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，做好日常監(jiān)管工作。全鎮(zhèn)目前共有藥品零售店5個(gè)，醫(yī)院1個(gè)，個(gè)體診所2個(gè)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)9個(gè)，我們積極配合藥監(jiān)和衛(wèi)監(jiān)部門(mén)定期檢查和執(zhí)法，從藥品采購(gòu)到銷(xiāo)售，全程監(jiān)管，并逐戶(hù)簽訂了責(zé)任書(shū)。協(xié)調(diào)公安、城管力量，對(duì)游街串巷、無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)和銷(xiāo)售假藥劣藥的行為嚴(yán)厲查處和打擊，營(yíng)造藥品真實(shí)無(wú)欺的消費(fèi)環(huán)境。
(四)注重實(shí)效，國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建和省衛(wèi)生村復(fù)審取得成功
作為政府實(shí)事工程之一，國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建在今年進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的攻堅(jiān)階段。黨委政府決心堅(jiān)決，多次召開(kāi)推進(jìn)會(huì)和迎檢部署會(huì)，提出了“全鎮(zhèn)動(dòng)員、全民參與、真抓實(shí)干創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)”的奮斗目標(biāo)，鎮(zhèn)創(chuàng)建辦也積極與市局愛(ài)衛(wèi)科聯(lián)系，取得業(yè)務(wù)上的技術(shù)支撐。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)工作人員及村、駐鎮(zhèn)站所、學(xué)校等數(shù)次走上街頭，開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)，為群眾起到了很好的表率作用。投入數(shù)千萬(wàn)元對(duì)鎮(zhèn)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施加以改造。通過(guò)環(huán)境整治、道路改造、清淤拆違、污水納管、資金投入、完善體系、營(yíng)造氛圍和督導(dǎo)整改等，鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌得到明顯改善，按照由下自上的順序，依次通過(guò)了宜興、無(wú)錫、省的明查暗訪，并針對(duì)通報(bào)的問(wèn)題，進(jìn)行創(chuàng)建再動(dòng)員，逐一改進(jìn)，一鼓作氣于10月15日順利通過(guò)國(guó)家級(jí)暗訪，取得了創(chuàng)建成功。
五圣村、橫山村高度重視省級(jí)衛(wèi)生村復(fù)審工作，開(kāi)展了徹底的環(huán)境整治，完善了相關(guān)臺(tái)賬，鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)注重加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，通過(guò)扎實(shí)的工作，兩個(gè)村全部通過(guò)復(fù)審驗(yàn)收。
(五)大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力營(yíng)造優(yōu)美人居環(huán)境
一是加強(qiáng)組織建設(shè)，健全工作網(wǎng)絡(luò)。年初及時(shí)調(diào)整了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)組織，由鎮(zhèn)長(zhǎng)任主任，分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)任副主任，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人任成員。各村、企事業(yè)單位也健全、完善了愛(ài)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，構(gòu)建了嚴(yán)密的工作網(wǎng)絡(luò)。制定下發(fā)了一系列文件，建立了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作責(zé)任制，形成了分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、業(yè)務(wù)部門(mén)具體抓、各部門(mén)協(xié)調(diào)抓的良好局面。
二是結(jié)合愛(ài)衛(wèi)月契機(jī)，開(kāi)展好系列活動(dòng)。一是協(xié)調(diào)鎮(zhèn)青年義工站組織數(shù)十人的宣傳隊(duì)，在文體中心廣場(chǎng)、元上愛(ài)民廣場(chǎng)開(kāi)展了以“美麗中國(guó)，健康生活——擯棄亂扔、亂吐、亂畫(huà)陋習(xí)”為主題的宣傳活動(dòng)。二是利用健教專(zhuān)欄、宣傳資料、橫幅、展板、有線電視等媒體進(jìn)行宣傳。三是組織機(jī)關(guān)、村、企事業(yè)單位參與環(huán)境衛(wèi)生集中整治。四是邀請(qǐng)常州第四制藥公司學(xué)術(shù)部專(zhuān)家定期來(lái)我鎮(zhèn)舉辦廣場(chǎng)義診和講座。
三是深入開(kāi)展病媒生物防制和傳染病防控工作。我鎮(zhèn)高度重視除“四害”工作，將病媒生物防制工作與創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。利用多形式、多渠道向廣大群眾宣傳“四害”的危害，掌握科學(xué)有效的防制方法。按照“環(huán)境治理為主，藥物消殺為輔，標(biāo)本兼治”的原則和“統(tǒng)一組織，統(tǒng)一藥物，統(tǒng)一時(shí)間”的要求，開(kāi)展了以控制和消除孳生地為主要內(nèi)容的大規(guī)模病媒生物防制行動(dòng)，將“四害”密度控制在國(guó)家規(guī)定范圍之內(nèi)，全年累計(jì)發(fā)放滅鼠藥6000多包，滅蟑藥1000多包，新修滅鼠暗匣160只，設(shè)置捕蠅籠26只，投放鼠夾籠36只，清理四害孳生地165處。
督促社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)和西渚醫(yī)院加強(qiáng)傳染病特別是腸道傳染病的監(jiān)測(cè)、報(bào)告，做好農(nóng)村、學(xué)校、幼兒園及流動(dòng)人口聚居地等重點(diǎn)地區(qū)、場(chǎng)所和人群的疫情防控工作，在中心開(kāi)設(shè)了發(fā)熱門(mén)診和腸道傳染門(mén)診。
(六)積極做好社區(qū)基本醫(yī)療和公衛(wèi)服務(wù)工作
1、基本醫(yī)療：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及各服務(wù)站門(mén)診2.26萬(wàn)人次，業(yè)務(wù)收入121.04萬(wàn)元，人均處方53.55元，較西渚醫(yī)院人均門(mén)診處方(157.15元)便宜100余元。全年無(wú)重大醫(yī)療差錯(cuò)及事故發(fā)生，并完成了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息化管理工作。
2、基本公共衛(wèi)生服務(wù)：健康醫(yī)生簽約8481戶(hù)24602人，建立居民健康檔案25327份。預(yù)防接種3733人次。幼兒園免費(fèi)體檢400余人次，入托體檢100余人次。中小學(xué)生體檢1200余人。0—6歲兒童健康管理服務(wù)1200余人次。孕產(chǎn)婦建卡153人，規(guī)范體檢153人，住院分娩182人次，無(wú)母幼安全事故出現(xiàn)。舉辦各類(lèi)健康教育講座12次，各站講座42次。為2400余人65周歲以上老年人進(jìn)行了免費(fèi)體檢。規(guī)范管理高血壓2702人,糖尿病674人。對(duì)43名轄區(qū)重性精神病人進(jìn)行了規(guī)范管理，配合民政部門(mén)對(duì)他們進(jìn)行了免費(fèi)體檢。全年報(bào)告?zhèn)魅静∪?8例，對(duì)40例疫點(diǎn)進(jìn)行了規(guī)范處理。辦理健康證500余人次。完成筱里村慢病基線調(diào)查400余人。完成了五圣村、白塔村、篁里村、西渚村預(yù)防接種入戶(hù)調(diào)查及篁里村死因調(diào)查工作。配合疾控中心完成了蜱蟲(chóng)病疫點(diǎn)查訪。
3、基本藥物：采購(gòu)使用基本藥物103.71萬(wàn)元，涉及品規(guī)214種，中心及所轄各站全部配備、使用基本藥物，無(wú)非基本藥物采購(gòu)、使用情況。發(fā)生藥物不良反應(yīng)兩例，均通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)上報(bào)，并妥善處理。
(七)認(rèn)真做好新農(nóng)合工作
由于醫(yī)保基數(shù)調(diào)整，今年我鎮(zhèn)參加20__年度合作醫(yī)療16410人，鎮(zhèn)財(cái)政配套資金2949480元，較往年要多支出近70萬(wàn)元。全年為參保群眾免費(fèi)代辦醫(yī)保卡93人次，對(duì)來(lái)訪群眾耐心細(xì)致地做好政策解答，并按上級(jí)要求認(rèn)真做好大病救助和醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)工作。
二、教育工作
(一)黨委、政府高度重視，始終把教育工作擺在重要位置
建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，月度辦公會(huì)將教育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)進(jìn)行部署。黨委成員、人大領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校了解情況，每年放假前黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公協(xié)調(diào)，對(duì)重大事項(xiàng)召開(kāi)專(zhuān)題黨委會(huì)進(jìn)行研究解決。
(二)加大學(xué)校安全工作管理的力度，確保安全“無(wú)死角”
每學(xué)期會(huì)同市衛(wèi)監(jiān)部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行檢查。配合校車(chē)公司、交警、交通、教育、建設(shè)等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)校車(chē)的管理。將安全知識(shí)教育納入教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展了“安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)”、“安全生產(chǎn)月”等教育活動(dòng)。會(huì)同綜治、安監(jiān)、公安等部門(mén)不定期地對(duì)學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行檢查，杜絕事故苗頭的發(fā)生。
(三)以質(zhì)量為中心，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
以“三師”、“三名”活動(dòng)為抓手，著力提升干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。一是抓學(xué)習(xí)、提技能。深入開(kāi)展說(shuō)講評(píng)、觀摩名師課堂實(shí)錄、診斷課堂、教學(xué)評(píng)估等多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。二是抓師德，強(qiáng)作風(fēng)。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，深入開(kāi)展“三師”“十個(gè)一”等師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力形成愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。三是抓交流、增見(jiàn)識(shí)。充分借鑒元小與城北小學(xué)共同體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，各校通過(guò)交流互動(dòng)，解除學(xué)校發(fā)展的難題，突破瓶頸，著力通過(guò)各種途徑提升教師素質(zhì)，打造教育軟實(shí)力。四是抓課改、促成長(zhǎng)。大力實(shí)施新課程及課堂教學(xué)改革，以“雙領(lǐng)”為教學(xué)著力點(diǎn)，構(gòu)建起集體備課、通案引領(lǐng);骨干示范、課堂實(shí)踐;二次備課、優(yōu)案領(lǐng)先的雙領(lǐng)工作機(jī)制。五是抓行風(fēng)、樹(shù)形象。把“糾風(fēng)、正己、樹(shù)形象”作為行風(fēng)工作重點(diǎn)，一以貫之地堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的理念，在全鎮(zhèn)深入開(kāi)展社會(huì)評(píng)學(xué)校、教師評(píng)校長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教師活動(dòng)。六是抓評(píng)價(jià)、激活力。推行“過(guò)程+質(zhì)量”的綜合性評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師實(shí)行客觀、公正評(píng)價(jià);本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺(tái)了《西渚鎮(zhèn)教職工績(jī)效工資發(fā)放辦法》，用機(jī)制和評(píng)價(jià)激發(fā)教職工的工作積極性。
(四)立足實(shí)際，校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展
學(xué)校在教書(shū)育人的同時(shí)，注重做好“兩手抓兩手硬”，致力打造特色文化環(huán)境。
西渚中學(xué) 以“辦人民滿意的學(xué)校”為宗旨，充分挖掘校園文化的特質(zhì)，結(jié)合學(xué)校作為“學(xué)陶基地”的特點(diǎn)，以“教師的自覺(jué)育人、學(xué)生的自覺(jué)求真”為契入，努力打造以“走向自覺(jué)”為主旨的校園文化，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、規(guī)范的行為習(xí)慣，努力提升師生“自律、自省、自信、自覺(jué)”的素養(yǎng)。
西渚小學(xué) 確立了“成就師生搏進(jìn)的人生”的辦學(xué)理念，以“文化立校、特色強(qiáng)校”為雙翼，致力于“建有文化的校園，塑有思想的教師，育有涵養(yǎng)的學(xué)生，辦有特色的學(xué)校” 的“四有”發(fā)展。從1990年開(kāi)始，以籃球運(yùn)動(dòng)為突破口，發(fā)展學(xué)校特色建設(shè)，被省體育局命名為“江蘇省卞蘭青少年奧林匹克俱樂(lè)部”。
元上小學(xué) 以義源集團(tuán)為依托，成功申報(bào)為_(kāi)_市棋類(lèi)協(xié)會(huì)元上分會(huì)，成立了義源棋社，成為_(kāi)_市棋類(lèi)協(xié)會(huì)象棋訓(xùn)練基地，開(kāi)辟了棋文化宣傳長(zhǎng)廊。圍繞象棋特色，逐步形成了以“棋悟人生、啟智養(yǎng)品”為主題的學(xué)校文化，目前已成功申報(bào)為“省小學(xué)特色文化建設(shè)工程項(xiàng)目”。
幼兒園 以提高幼兒動(dòng)手能力為抓手，培養(yǎng)孩子們的觀察和實(shí)踐能力，積極探討家校共同教育的路子，經(jīng)常開(kāi)展親子活動(dòng)，有力地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。
(五)加大投入，努力改善辦學(xué)環(huán)境
鎮(zhèn)財(cái)政對(duì)補(bǔ)貼學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)上做到優(yōu)先考慮，全年公用經(jīng)費(fèi)、師資培訓(xùn)費(fèi)、校舍維修費(fèi)等全部列入年初鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算給予保證。今年在鎮(zhèn)財(cái)政吃緊的情況下仍然下?lián)芙?jīng)費(fèi)160多萬(wàn)元用于校舍維修、澆鑄跑道和設(shè)備添置等(明細(xì)單附后)。
(六)完成了元上幼兒園體制改革任務(wù)
元上幼兒園原屬于私辦性質(zhì)，由于生源問(wèn)題，造成入不敷出，鑒于實(shí)際情況，政府決定將該園轉(zhuǎn)為公辦，與元上小學(xué)進(jìn)行一體化管理，在8月下旬順利完成了相關(guān)主體資質(zhì)和人員的調(diào)整，實(shí)施了平穩(wěn)過(guò)渡。
(七)做好兒童節(jié)和教師節(jié)的走訪慰問(wèn)工作
“六一”前夕，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全鎮(zhèn)3所學(xué)校和2所幼兒園進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，為孩子們送去了學(xué)習(xí)用品、玩具和慰問(wèn)金。在第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)及職能部門(mén)帶著關(guān)愛(ài)走訪慰問(wèn)了各所學(xué)校，并送上慰問(wèn)金6萬(wàn)元。
(八)認(rèn)真開(kāi)展好轄區(qū)內(nèi)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清理整治工作
根據(jù)市清理整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，我鎮(zhèn)召開(kāi)了相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，成立了鎮(zhèn)清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置了辦公室，制定了整治方案，并組織人員在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行清查，目前，我鎮(zhèn)尚未發(fā)現(xiàn)一家社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
(九)扶困濟(jì)貧，做好困難學(xué)生的資助工作
積極組織開(kāi)展結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng)，今年在鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)和民政辦等部門(mén)的積極爭(zhēng)取和大力配合下，市鎮(zhèn)各級(jí)慈善救助300多名貧困中小學(xué)生，金額達(dá)30多萬(wàn)元。10月16日，__市紅十會(huì)組織愛(ài)心人士到我鎮(zhèn)進(jìn)行結(jié)對(duì)助學(xué)，為困難同學(xué)送上了學(xué)習(xí)用品和慰問(wèn)金。
(十)結(jié)合鎮(zhèn)情實(shí)際，成校工作成效明顯
認(rèn)真做好省標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心創(chuàng)建工作。扎實(shí)推進(jìn)，做好領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)、教師結(jié)對(duì)、項(xiàng)目結(jié)對(duì)等幫扶活動(dòng)。盡心盡力，搞好農(nóng)科教示范基地建設(shè)。探索新路，辦好各類(lèi)規(guī)范培訓(xùn)班，邀請(qǐng)?zhí)K州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教授和宜興農(nóng)林局的專(zhuān)家來(lái)我鎮(zhèn)授課，同時(shí)積極會(huì)同農(nóng)服中心舉辦了農(nóng)村致富骨干培訓(xùn)。完善、健全了適應(yīng)社區(qū)教育工作科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造了“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍。制訂了發(fā)放終身學(xué)習(xí)卡的實(shí)施辦法及考核方案。開(kāi)展了社區(qū)教育特色課程建設(shè)，并積極參加市特色課程評(píng)比，榮獲市二等獎(jiǎng)。
(十一)配合無(wú)錫教育電視臺(tái)完成了《教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)行——走進(jìn)宜興》專(zhuān)題片拍攝工作。
三、存在問(wèn)題
1、食品安全監(jiān)管還不到位，“六小”行業(yè)證照不齊全或無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象仍然存在，部分食品制售單位衛(wèi)生狀況較差。
2、對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)管理指導(dǎo)工作還不到位。
3、校園周邊環(huán)境存在安全隱患：小吃店衛(wèi)生差、放學(xué)前后校園門(mén)前流動(dòng)攤販多、學(xué)生接送車(chē)亂停放現(xiàn)象等。
四、20__年工作打算
1、鞏固國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建成果，研究制定長(zhǎng)效管理機(jī)制。結(jié)合“愛(ài)衛(wèi)月和健康教育宣傳月”契機(jī)，開(kāi)展2次以上廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。
2、指導(dǎo)好醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)日常管理和業(yè)務(wù)提升，抓好橫山新建服務(wù)站的啟用工作，制定出臺(tái)村級(jí)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站管理實(shí)施辦法。
3、指導(dǎo)學(xué)校做好校園文化建設(shè)的提檔升級(jí)。
4、督促學(xué)校抓好安全工作、創(chuàng)建工作和教學(xué)、德育工作，“六一”兒童節(jié)和教師節(jié)組織對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行走訪慰問(wèn)，并配合相關(guān)部門(mén)做好困難學(xué)生的資助工作。
5、如元上幼兒園新校區(qū)通過(guò)審批，配合相關(guān)部門(mén)做好規(guī)劃論證和籌建工作。
6、毫不放松地抓好食品藥品監(jiān)管工作，上半年結(jié)合“食品藥品安全宣傳周”活動(dòng)，對(duì)所有食品加工企業(yè)、涉藥機(jī)構(gòu)、餐飲單位、六小行業(yè)等單位進(jìn)行一次安全聯(lián)合檢查，為素博會(huì)提供一個(gè)安全放心的保障環(huán)境。
7、繼續(xù)做好無(wú)償獻(xiàn)血、血防和農(nóng)民醫(yī)保等工作。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇10
一、指導(dǎo)思想：
為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系，使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái)，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村以及未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新型人才，發(fā)揮著積極的作用。
二、工作目標(biāo)要求：
1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
2、開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期，每位班主任需進(jìn)行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫(xiě)好家訪記錄。
3、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開(kāi)展授課活動(dòng)，開(kāi)展聆聽(tīng)窗外聲音等活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
4、夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合。
三、具體工作措施：
(一)優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。
1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成，家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)生家長(zhǎng)組成。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長(zhǎng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。
2、組建穩(wěn)定的專(zhuān)兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專(zhuān)題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭(zhēng)形成系列化。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評(píng)制度。
1、為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書(shū)面邀請(qǐng)，要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋，保證出勤率。
2、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合，做到臺(tái)賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。
3、建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過(guò)家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4、建立考核、評(píng)比、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。
(三)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。
豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
四、日程工作安排：
三月份：
1、制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃。
2、召開(kāi)本學(xué)期第一次家委會(huì)會(huì)議。
3、聆聽(tīng)窗外聲音:邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)座談，了解學(xué)生家長(zhǎng)的心聲。
四月份：
1、成功家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校第九屆校園卡拉Ok比賽活動(dòng)。
五月份：
1、邀請(qǐng)家教機(jī)構(gòu)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座(全校家長(zhǎng)會(huì))
2、成功家教經(jīng)驗(yàn)介紹。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加慶“六一”文藝晚會(huì)。
六月份：
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同慶賀“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
2、家長(zhǎng)學(xué)校階段性總結(jié)，材料收交。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇11
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。
二、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
三、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
四、預(yù)期目標(biāo)：
作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇12
一、指導(dǎo)思想：
以為指導(dǎo)，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校”的工作目標(biāo)。
二、目標(biāo)與措施：
(一)加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)管理
1.進(jìn)一步完善管理機(jī)制和管理結(jié)構(gòu)，細(xì)化分工，提高管理水平和工作效率，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，確保從整體到局部，從教學(xué)到后勤，做到事事有人管，人人有事管。
2.完善民主依法管理舉措。進(jìn)取實(shí)施校務(wù)公開(kāi)、民主理財(cái)、教代會(huì)等制度，對(duì)制度修訂、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師考核等過(guò)程做到規(guī)范透明，加大校務(wù)公開(kāi)力度，在學(xué)校醒目處設(shè)置校務(wù)公開(kāi)欄，對(duì)教師關(guān)注的事項(xiàng)予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和進(jìn)取性。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)和改善制度建設(shè)，組織全體教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教師管理制度》、《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《安全工作制度》等系列管理制度，發(fā)揮制度在管理中的導(dǎo)向作用，從而提高管理效率，考核有據(jù)可查，努力做到制度面前人人平等。在實(shí)施制度管理的同時(shí)，為充分調(diào)動(dòng)教師的工作進(jìn)取性，在不違背管理原則的前提下，要體現(xiàn)以人為本，在實(shí)施人性化管理方面作進(jìn)一步探索。
(二)大力提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象。深入開(kāi)展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能“等活動(dòng)，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對(duì)照先進(jìn)找差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。
2.堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹(shù)形象，以作為換地位，以業(yè)績(jī)顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛(ài)形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。
3.嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情景。將師德測(cè)評(píng)結(jié)果，納入教師年度考核，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘的重要依據(jù)。
4.進(jìn)取鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時(shí)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，進(jìn)取實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃，加快其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
(三)以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)管理
1、加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和職責(zé)教育，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)職責(zé)的精神，使教師樹(shù)立對(duì)國(guó)家，對(duì)人民負(fù)責(zé)的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，樹(shù)立為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。
2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。繼續(xù)對(duì)教學(xué)常規(guī)實(shí)行一周一小查，一月一大查的常規(guī)管理機(jī)制，堅(jiān)持大查時(shí)由教導(dǎo)處牽頭組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)教，并將評(píng)教結(jié)果利用教師例會(huì)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在的問(wèn)題要求限期改正，教導(dǎo)處跟蹤調(diào)查，確保整改到位的常規(guī)管理模式。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，定期召開(kāi)六年級(jí)教師專(zhuān)題會(huì)議，要針對(duì)現(xiàn)有畢業(yè)班的實(shí)際情景進(jìn)行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，提高成績(jī)，各學(xué)科齊頭并進(jìn)。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。精心上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在統(tǒng)考取得驕人的成績(jī)。
4.加強(qiáng)教育科研工作，走科研興校之路。進(jìn)取啟動(dòng)并實(shí)施教科研“十四五”課題申報(bào)工作，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的科研理念。鼓勵(lì)廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，開(kāi)展實(shí)踐性研究。從教育教學(xué)實(shí)踐中的小問(wèn)題入手，人人參與研究、善于研究、解決實(shí)際問(wèn)題，使教育科研服務(wù)于教育教學(xué)，科研與教研相結(jié)合，為提高教育質(zhì)量做好保證。結(jié)合各自的課題進(jìn)取研究，及時(shí)撰寫(xiě)有價(jià)值的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
5.扎實(shí)開(kāi)展體衛(wèi)藝工作，牢固樹(shù)立“健康第一”思想。抓好陽(yáng)光體育工程，保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，提高學(xué)生的體育意識(shí)和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);組織學(xué)生開(kāi)展“大家唱、大家跳”等活動(dòng);上好健康教育課，管理好學(xué)生的健康檔案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它學(xué)生常見(jiàn)病的防控工作，加強(qiáng)與衛(wèi)生、疾控部門(mén)的工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真理解其防控工作指導(dǎo)，進(jìn)取配合做好相關(guān)防控工作要求的落實(shí)，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)和預(yù)警報(bào)告工作。
6.加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字方面練習(xí)。教師要重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的指導(dǎo)，充分利用寫(xiě)字的課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生要點(diǎn)面結(jié)合，其它各學(xué)科的課任教師書(shū)法教育盡力盡責(zé)，關(guān)懷學(xué)生的寫(xiě)字，讓學(xué)生每時(shí)每刻養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，讓書(shū)法成為我校的一項(xiàng)特色教育。
7.做好“推普周”活動(dòng)，堅(jiān)持使用“四用語(yǔ)”，說(shuō)規(guī)范的普通話，不寫(xiě)錯(cuò)別字，注意環(huán)境用字準(zhǔn)確。結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展說(shuō)普通話比賽。
8.加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高“班班通”設(shè)備的使用率;添置實(shí)驗(yàn)器材和圖書(shū)。加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理;加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)整合工作，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系。
(四)加強(qiáng)德育，確保學(xué)校和諧。
1.加大學(xué)校文化建設(shè)力度。緊緊圍繞“三年打基礎(chǔ)，五年創(chuàng)特色，辦一流學(xué)校”的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。完善各教室、功能室的標(biāo)識(shí)牌及布置工作，大力打造一小小學(xué)“櫥窗”文化，充分發(fā)揮“班級(jí)之星”、“紅領(lǐng)巾學(xué)校廣播”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)的示范效應(yīng)，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，推動(dòng)“書(shū)香學(xué)校”進(jìn)程，建立濃郁的書(shū)香氣息。
2.重視養(yǎng)成教育，加強(qiáng)道德建設(shè)。利用升旗、班隊(duì)會(huì)、晨夕會(huì)，進(jìn)取開(kāi)展知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌等養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣;抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。構(gòu)成一大批看得見(jiàn)，摸得著，做得好的習(xí)慣，確實(shí)外化在學(xué)生的行動(dòng)上，內(nèi)化到學(xué)生的素質(zhì)中。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校德育工作，以創(chuàng)立“和諧學(xué)校”、“禮貌班級(jí)”為抓手，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展誠(chéng)信教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、團(tuán)體主義教育，開(kāi)展法制教育、環(huán)保和國(guó)防教育、好習(xí)慣伴我行和禮貌禮儀教育等系列，讓學(xué)生在鍛煉中理解教育，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的熱情。
4、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為規(guī)范學(xué)生的禮貌行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，班主任要根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，建立好本班的《班級(jí)管理制度》，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校對(duì)班級(jí)常規(guī)工作做到每日有檢查，每周有小結(jié)，每月有評(píng)比，學(xué)期有總評(píng)，使全校構(gòu)成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
5.進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作。始終把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，堅(jiān)持遇事必講，逢會(huì)必談，層層簽訂安全工作職責(zé)狀，使安全工作融入到各個(gè)細(xì)節(jié)之中。進(jìn)取利用“班班通”等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防震、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全及法制知識(shí)的教育;進(jìn)取經(jīng)過(guò)宣傳畫(huà)、黑板報(bào)、晨會(huì)、周會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式的主題教育提升學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí);進(jìn)取強(qiáng)化路隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持由教師護(hù)送學(xué)生放學(xué)，堅(jiān)持值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生組成的護(hù)學(xué)崗，迎接學(xué)生入校，確保學(xué)生平安到校，安全回家。
6.進(jìn)取加強(qiáng)家校聯(lián)系，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的教育情景，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，并傾聽(tīng)家長(zhǎng)提議。尤其是對(duì)那些留守學(xué)生，經(jīng)過(guò)開(kāi)通親情熱線、實(shí)地家訪等形式讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
7.加強(qiáng)心理健康教育，注重心理疏導(dǎo)，有效提高學(xué)生心理健康水平。要針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的本事。要利用家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)，為學(xué)生營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
(五)認(rèn)真做好其他工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1.要強(qiáng)化食堂、小賣(mài)部的管理，重點(diǎn)抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣(mài)部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，堅(jiān)持索證制度，堅(jiān)決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。
2.要勤儉節(jié)儉，節(jié)儉開(kāi)支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費(fèi)。加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護(hù)，強(qiáng)化職責(zé)性教育。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理。后勤人員要牢固樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時(shí)主動(dòng)做好課桌、門(mén)窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
4.認(rèn)真做好校產(chǎn)管理工作，對(duì)校產(chǎn)要進(jìn)行分類(lèi)、編碼、造冊(cè)登記。嚴(yán)格財(cái)物的借用、歸還制度;花大氣力教育學(xué)生注意關(guān)門(mén)窗，節(jié)儉水電，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣。
5.扎實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)對(duì)口服務(wù)工作，開(kāi)展扶貧助學(xué)，優(yōu)先將貧困學(xué)生納入&39;兩免一補(bǔ)“。經(jīng)過(guò)政策扶持、專(zhuān)項(xiàng)扶助等措施，切實(shí)保障貧困生平等享受教育的權(quán)利，確保他們不因家庭經(jīng)濟(jì)原因而失學(xué)。
6.緊緊抓住明德項(xiàng)目機(jī)遇不放松，進(jìn)取爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，進(jìn)一步加大學(xué)校建設(shè)力度，改善辦學(xué)條件，塑造明德品牌，彰顯明德效應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)校跨越式發(fā)展。努力用煥然一新的教學(xué)大樓、設(shè)施一流的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、寬敞明亮的學(xué)生餐廳、清潔衛(wèi)生的學(xué)生廁所、平整氣派的學(xué)生活動(dòng)廣場(chǎng)、寬廣結(jié)實(shí)的水泥大道、春意盎然的花草樹(shù)木，首屈一指的“班班通“教學(xué)設(shè)備、典藏知識(shí)的學(xué)生圖書(shū)室、設(shè)備完善的學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，加大宣傳力度，展示學(xué)校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)校”。
新學(xué)期，學(xué)校面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、困難與期望，我們將在創(chuàng)立“人民滿意學(xué)校“的進(jìn)程中，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時(shí)刻用學(xué)為人師、行為示范勉勵(lì)自我，時(shí)刻用突出的業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)，團(tuán)結(jié)一心，勤奮工作，為落實(shí)教育規(guī)劃綱要提出的各項(xiàng)任務(wù)而不懈努力。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇13
一.基本情況：
一年級(jí)一班共有學(xué)生40人，其中男生22人，女生18人。學(xué)生在幼兒園已經(jīng)初步接觸過(guò)漢語(yǔ)拼音，大部分學(xué)生在幼兒時(shí)期就已認(rèn)識(shí)了許多漢字，個(gè)別學(xué)生能就感興趣的內(nèi)容提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能夠積極地發(fā)表自己的見(jiàn)解。由于受一些客觀因素的影響，在認(rèn)知水平和語(yǔ)言表達(dá)能力方面存在較大的差異，個(gè)別學(xué)生連自己的名字也不能正確書(shū)寫(xiě)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)意不夠，對(duì)意愿的表達(dá)較為模糊，為了把教學(xué)成績(jī)提上去，特制定本學(xué)期計(jì)劃：
二、教材分析：
本冊(cè)教科書(shū)包括“入學(xué)教育”、“漢語(yǔ)拼音”、“識(shí)字”、“課文”、“語(yǔ)文園地”、“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分。教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育，用四幅圖幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)，然后是漢語(yǔ)拼音部分，共13課。在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字，而后是識(shí)字（一）、10篇課文，識(shí)字（二）、又10篇課文，兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12—14個(gè)。20篇課文分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系，在每個(gè)單元之后設(shè)有語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力，此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，寫(xiě)其中100個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字。
三、教學(xué)目標(biāo)：
（一）漢語(yǔ)拼音
1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。
（二）識(shí)字與寫(xiě)字
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)。
3、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)，字寫(xiě)得正確、端正、整齊。
4、初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
（三）閱讀
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。
4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。
（四）口語(yǔ)交際
1、學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達(dá)的自信心，積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。
四、具體措施
1、對(duì)于剛上一年級(jí)的孩子，掌握抽象的漢語(yǔ)拼音，顯然是困難的，也是枯燥乏味的，針對(duì)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》力求做到漢語(yǔ)拼音的教學(xué)具有趣味性，富有童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語(yǔ)拼音。
2、識(shí)字是閱讀和作文的基礎(chǔ)，在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中至關(guān)重要。低年級(jí)學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識(shí)字教學(xué)中，將加強(qiáng)形象化、直觀化，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)，通過(guò)形象、直觀的教學(xué)，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)漢字。
3、“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為”、因此在閱讀教學(xué)中，采用自主、合作探究的教學(xué)方式將閱讀的主動(dòng)權(quán)交=給學(xué)生，同時(shí)，把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外，在把課外閱讀所得運(yùn)用于課內(nèi)，二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。
4、在教學(xué)中積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，把學(xué)生引入問(wèn)題的問(wèn)題，讓他們各抒己見(jiàn)，勤于質(zhì)疑發(fā)問(wèn)，在問(wèn)題、求解答的過(guò)程中提高口頭表達(dá)能力、同時(shí)，低年級(jí)語(yǔ)文教材中，課文內(nèi)容豐富，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，給學(xué)生創(chuàng)造情境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去說(shuō)。
五、教學(xué)重、難點(diǎn)：
漢語(yǔ)拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、新教材仍然要求學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音，并在學(xué)習(xí)拼音的過(guò)程中認(rèn)識(shí)生字，要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字、學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊，教學(xué)只有一定的難度。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇14
貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教，落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求，以《__市20__年德育工作意見(jiàn)》為指導(dǎo)；堅(jiān)持“德育為先”、“育人為本”的德育理念，以踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“八禮四儀”教育實(shí)踐為主線；以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以“文明城市”、“文明校園”創(chuàng)建為契機(jī)，以逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以正面教育、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道，堅(jiān)持“全員德育、全程德育、全面德育”，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人技能
狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣
豐富德育主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)
提升牛牛成長(zhǎng)課程，彰顯德育品牌
依托德育課題研究，打造重點(diǎn)項(xiàng)目
拓寬德育育人渠道，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)
主要措施：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人技能
打造一支有理想、善管理、能開(kāi)拓、作風(fēng)好的專(zhuān)業(yè)化德育隊(duì)伍是學(xué)校開(kāi)展德育工作的重中之重。
1、組建德育管理團(tuán)隊(duì)：有體系
以“德育處——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任”的模式管理團(tuán)隊(duì)，各塊分工合作，促進(jìn)條線與個(gè)人、團(tuán)隊(duì)及集體之間的磨合與共生，建設(shè)合作共贏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀德育隊(duì)伍，構(gòu)成德育工作體系，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)德育工作。
2、提升全員育人理念：成自覺(jué)
引導(dǎo)教師切實(shí)履行師德規(guī)范，繼續(xù)在校園內(nèi)營(yíng)造“全員育人”、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的教育氛圍，激發(fā)教師“教書(shū)育人”的激情，牢固樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教師都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。
3、打造班主任隊(duì)伍：有層次
班主任隊(duì)伍是德育工作的主力軍，結(jié)合我校30個(gè)班，近一半是新班主任的情況，對(duì)新老班主任分層培訓(xùn)，提出分層學(xué)習(xí)要求和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。首先德育處將對(duì)青年班主任進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)、班主任工作手冊(cè)的填寫(xiě)、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專(zhuān)題培訓(xùn)。其次，德育處將加強(qiáng)新老班主任結(jié)對(duì)工作，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，以老帶新。德育處還會(huì)組織班主任老師通過(guò)聆聽(tīng)講座、班會(huì)展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領(lǐng)等方式來(lái)進(jìn)行所有班主任的技能培訓(xùn)。同時(shí)，德育處組織骨干班主任積極外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)運(yùn)行分層培訓(xùn)、提升機(jī)制，錘煉骨干，培育典型，助力新手等機(jī)制，爭(zhēng)取在市級(jí)德育推優(yōu)評(píng)先中爭(zhēng)得一席之地。
4、培養(yǎng)紅領(lǐng)巾小干部：提能力
大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主成長(zhǎng)的意識(shí)，讓每個(gè)孩子在校園中都有自己的崗位，讓孩子的崗位執(zhí)行中，深化責(zé)任感教育與對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，讓每個(gè)孩子都能在責(zé)任中成長(zhǎng)。
二、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣
1、“一班一品”：顯個(gè)性
繼續(xù)推進(jìn)“一班一品”班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)每班獨(dú)有的精神文化和物質(zhì)文化的建設(shè)，打造良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，塑造班級(jí)獨(dú)一無(wú)二的性格。結(jié)合“一班一品”的豐富多彩活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、營(yíng)造和諧共進(jìn)的班級(jí)氛圍的目的，讓鮮明的班級(jí)特色扮靚校園。
2、“一日常規(guī)”：抓細(xì)節(jié)
根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機(jī)，以豐富的德育活動(dòng)為載體，以“紅領(lǐng)巾四項(xiàng)評(píng)比”為督促，深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，將學(xué)生的行為習(xí)慣的要求落到實(shí)處，為學(xué)生形成養(yǎng)好的品行和行為習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的精神底色。
三、豐富德育主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)
德育處將設(shè)計(jì)生動(dòng)的情景，豐富的活動(dòng)內(nèi)容。重規(guī)劃、重過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生自主管理，讓每一次主題活動(dòng)使得學(xué)生有真正的發(fā)展。
1、文明禮儀教育
將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動(dòng)同“八禮四儀”教育，以及核心價(jià)值觀教育、文明禮儀教育等緊密結(jié)合，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
2、身心健康教育
學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，單周周四晨會(huì)課為健康晨會(huì)課。一方面關(guān)注學(xué)生身體健康積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在體育課之外，豐富大課間及體活課運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與器材；積極開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，足球課進(jìn)課表，保證學(xué)生每天陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。同時(shí)，醫(yī)務(wù)室實(shí)行日?qǐng)?bào)制度。另一方面關(guān)注學(xué)生心理健康。通過(guò)開(kāi)放心語(yǔ)聊天室開(kāi)展個(gè)體心理輔導(dǎo)，做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介工作；開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)工作，放松身心。結(jié)合心理節(jié)豐富的活動(dòng)，營(yíng)造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽(yáng)光心理伴隨學(xué)生一路成長(zhǎng)。
3、法治安全教育
認(rèn)真做好學(xué)校的法治安全工作，確保學(xué)校安全無(wú)事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、安全平臺(tái)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，廣泛地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治安全教育，努力創(chuàng)建“平安校園”，結(jié)合12、4憲法日開(kāi)展系列法治主題活動(dòng)。對(duì)法治安全教育抓得緊，抓得實(shí)，抓得細(xì)進(jìn)一步提高全校師生的法治安全觀念，推進(jìn)了校園法治安全建設(shè)和構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和法治安全氛圍。
4、生態(tài)環(huán)保教育
結(jié)合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng)建積極開(kāi)展生態(tài)文明教育，利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播電視、黑板報(bào)、宣傳欄等教育陣地，結(jié)合各個(gè)活動(dòng)進(jìn)行生態(tài)環(huán)保專(zhuān)題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實(shí)踐者，讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習(xí)慣。
5、儀式慶典教育
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育，讓活動(dòng)更加貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。
四、提升牛牛成長(zhǎng)課程，彰顯德育品牌
學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的牛牛成長(zhǎng)課程，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)“擁抱新時(shí)代，做一個(gè)有道德的人”年度主題教育活動(dòng)和學(xué)校德育品牌的建設(shè)。
牛牛成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)
通過(guò)校門(mén)口的歡迎儀式，兩周的路隊(duì)、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規(guī)訓(xùn)練，半天的“牛牛成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”展示活動(dòng)使孩子初步了解自己的學(xué)校，激發(fā)新生熱愛(ài)學(xué)校的激情，并使他們能在新學(xué)校的大家庭里能愉快地學(xué)習(xí)、生活。
牛牛成長(zhǎng)儀式
十歲是人生中一個(gè)重要的階段，是孩子年邁入少年的一個(gè)標(biāo)致，意味著他們真正的長(zhǎng)大了，要承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)校以“小牛人加油站”為主題，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，精心組織開(kāi)展寓意深刻、莊重的成長(zhǎng)禮儀式教育。
牛牛看世界
牛牛看世界分為“游祖國(guó)”和“看世界”兩個(gè)部分。“游祖國(guó)”主要結(jié)合全校參加的秋季游學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，啟迪學(xué)生豐富的生活想象力，在實(shí)踐中不斷突破自己，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。“看世界”主要通過(guò)平時(shí)的國(guó)際理解教育和接待友好國(guó)際學(xué)校的活動(dòng)，豐富多樣的活動(dòng)可以增加學(xué)生和國(guó)際社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，拓寬我校師生的國(guó)際視野，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)文化的同時(shí)增強(qiáng)民族自豪感。
五、依托德育課題研究，打造重點(diǎn)項(xiàng)目
作為蘇州市家庭教育課程化項(xiàng)目學(xué)校，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)以我校蘇州市規(guī)劃課題《基于家庭教育核心素養(yǎng)的家校課程開(kāi)發(fā)的個(gè)案研究》、太倉(cāng)市重點(diǎn)規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)支持下家庭教育差異指導(dǎo)的實(shí)踐研究》為抓手，結(jié)合《蘇州市家庭教育讀本》使用，探索新時(shí)代、新環(huán)境、新條件下家庭教育教育有效方法，積極參與各級(jí)各類(lèi)評(píng)比，擴(kuò)大影響。
六、拓寬德育育人渠道，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)
1、家長(zhǎng)學(xué)校
充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校，以講座、沙龍、家庭教育指導(dǎo)課、線上學(xué)習(xí)等多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，更新家長(zhǎng)的教育理念；利用好《蘇州市家庭教育》讀本，組織家長(zhǎng)結(jié)合自身家庭教育經(jīng)驗(yàn)談體會(huì)，寫(xiě)收獲，分享學(xué)習(xí)成果。
2、社會(huì)資源
加強(qiáng)與校外德育基地密切聯(lián)系，進(jìn)一步形成德育教育的合力。學(xué)校將積極協(xié)調(diào)家長(zhǎng)委員會(huì)、關(guān)工委、德育基地等組織，統(tǒng)籌學(xué)校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動(dòng)。
學(xué)校還將聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防、公安、法院等有關(guān)部門(mén)和團(tuán)體協(xié)同開(kāi)展法制教育、安全教育、毒品預(yù)防等教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育聯(lián)動(dòng)、各方共同促進(jìn)的工作局面，以保證未成年人思想道德建設(shè)的連續(xù)性與整體性。
工作安排：
九月份
制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、心理健康教育工作計(jì)劃、班級(jí)工作規(guī)劃等
德育課程教師完成品德與生活（社會(huì)），心理健康教育，研究性學(xué)習(xí)、法制安全、健康教育工作計(jì)劃
策劃“”活動(dòng)（開(kāi)學(xué)典禮）
班主任培訓(xùn)
舉辦第一輪家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)
設(shè)計(jì)并完成學(xué)校、班級(jí)的環(huán)境文化布置
入學(xué)儀式（小牛訓(xùn)練營(yíng)成果展）、開(kāi)學(xué)典禮
慶祝教師節(jié)活動(dòng)
開(kāi)展家訪活動(dòng)
安全疏散演習(xí)
暑期三會(huì)實(shí)踐成果展
暑期三會(huì)小牛人評(píng)比
七彩假日優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)
四月份
班主任工作培訓(xùn)
慶祝建隊(duì)日活動(dòng)
家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)
一~六年級(jí)秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
安全疏散演習(xí)
心理節(jié)
開(kāi)展家訪活動(dòng)
十一月份
班主任工作培訓(xùn)
期中調(diào)研后家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)
三年級(jí)“成童禮”
安全疏散演習(xí)
家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)
十二月份
班主任培訓(xùn)
家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)
安全疏散演習(xí)
辭舊迎新活動(dòng)
開(kāi)展家訪活動(dòng)
元月
牛牛小鎮(zhèn)：元旦迎新暨社團(tuán)活動(dòng)成果展示
安全疏散演習(xí)
開(kāi)展家訪活動(dòng)
評(píng)選三好生、品學(xué)兼優(yōu)生和條線優(yōu)秀
策劃休業(yè)式活動(dòng)
寒假生活指導(dǎo)
完成各條線總結(jié)
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇15
一、指導(dǎo)思想：
以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為標(biāo)準(zhǔn)，以健康教育為基礎(chǔ)，以常見(jiàn)病多發(fā)病防治為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學(xué)生身體健康，促進(jìn)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育，圍繞素質(zhì)教育大目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)潔凈美的環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的保健意識(shí)，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我保護(hù)能力。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
二、主要工作：
健全學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。
2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。
3、完善衛(wèi)生檢查制度，由強(qiáng)化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。
三、工作措施：
1、強(qiáng)化全體教師參與衛(wèi)生管理的意識(shí)。
2、建立衛(wèi)生包管責(zé)任制，由衛(wèi)生老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天分三次進(jìn)行檢查，并做好記載。及時(shí)公布檢查情況，并把檢查情況納入優(yōu)秀班級(jí)考核評(píng)比中。
3、每周進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生檢查，確保學(xué)生健康的生活，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、建立晨檢制度，檢查學(xué)生健康狀況，并把檢查的情況認(rèn)真記載，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。
5、每天進(jìn)行眼睛保健操的&39;檢查，糾正動(dòng)作，做好記錄，及時(shí)公布檢查情況，并把檢查結(jié)果納入優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比考核中。
6、重視學(xué)生的心理健康教育，對(duì)班內(nèi)性格特殊的學(xué)生，班主任要多關(guān)心、多輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
7、配合區(qū)醫(yī)院的單位做好學(xué)生的各種檢查接種工作，建立學(xué)生健康檔案。
四、具體工作：
（一）、作好常見(jiàn)病的防治：
防近：繼續(xù)重點(diǎn)抓好預(yù)防工作，充分利用防近月、“六六愛(ài)眼日”以及健康教育課進(jìn)行宣傳，防近工作很重要，落實(shí)也很艱巨，要多開(kāi)展群眾性集體活動(dòng)，落實(shí)“三個(gè)一”，抓好眼保健操和用眼衛(wèi)生，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，力爭(zhēng)人均視力水平較上年度有所提高。
防齲：積極做好學(xué)生口腔衛(wèi)生的宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣，繼續(xù)開(kāi)展氟離子透入的防齲工作，教育學(xué)生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養(yǎng)成定期看牙醫(yī)的好習(xí)慣。
防治沙眼：教育學(xué)生講究衛(wèi)生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅(jiān)持用藥，充分認(rèn)識(shí)沙眼的危害性，與家長(zhǎng)建立共識(shí)，將沙眼病控制在最低水平。
傳染性疾病：向?qū)W生宣傳疾病特征，教育學(xué)生減少到人多的地方的次數(shù)，鍛煉身體，適當(dāng)增減衣服。確保學(xué)生健康的學(xué)習(xí)生活。
（二）、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督：
教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，檢查教室采光、黑板反光情況，調(diào)查學(xué)生睡眠時(shí)間是否充足，保證學(xué)生休息時(shí)間和室內(nèi)空氣新鮮，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教室衛(wèi)生監(jiān)督：教室開(kāi)窗通風(fēng)，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門(mén)窗墻壁無(wú)積塵，清潔工具擺放整齊，學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)正確。
（三）、加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督：
食堂：每年工作人員按時(shí)進(jìn)行身體檢查，及時(shí)辦理衛(wèi)生許可證，組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法，墻上懸掛相關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格把好“病從口入”關(guān)。
飲用水：全部飲用白開(kāi)水，嚴(yán)格做到不喝生水，盡力減少污染機(jī)會(huì)，教育學(xué)生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。
（四）、作好環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督：
室內(nèi)：建立衛(wèi)生檢查管理制度，堅(jiān)持做到一日三掃三查，并開(kāi)展登記評(píng)比工作，達(dá)到地面清潔，桌椅整齊，門(mén)窗四壁無(wú)積塵，物品擺放合理。
室外：劃分班級(jí)清潔衛(wèi)生包干區(qū)，做到地面墻壁清潔，無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象，堅(jiān)持一日三掃三查，嚴(yán)格管理，保證校園清潔美麗。
廁所：每周酸洗一次，沖水到位，保證無(wú)味。
（五）作好資料建設(shè)工作：完善規(guī)范，實(shí)事求是，嚴(yán)格管理。
五、具體要求：
環(huán)境衛(wèi)生：
教室內(nèi)外衛(wèi)生
1、教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、教室及走廊墻壁上、窗臺(tái)上無(wú)球印、鞋印、無(wú)積塵。
3、門(mén)窗保持無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
4、課桌椅排放整齊，學(xué)生外出上課或活動(dòng)，椅子要塞至課桌下方，課桌上無(wú)東西，課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放有序。
5、講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積塵。
6、黑板及時(shí)擦干凈，粉筆槽內(nèi)無(wú)積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統(tǒng)一放在黑板下的北側(cè)。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇16
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了上級(jí)各項(xiàng)工作要求和我校學(xué)年指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課改工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我校上階段教學(xué)管理工作及下階段工作打算匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況
二、本期我校教學(xué)管理思路和上段的主要工作
(一)教學(xué)管理思路：
在學(xué)年工作指導(dǎo)思想統(tǒng)帥下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“育人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為;落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以教學(xué)為中心，以提高管理水平為重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、務(wù)真求實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)抓好作風(fēng)建設(shè);繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，規(guī)范工作秩序，提高工作效率，向管理要質(zhì)量，積極維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性;突出抓好“四項(xiàng)常規(guī)”，強(qiáng)化過(guò)程管理;緊扣高考目標(biāo)，建立多種人才培養(yǎng)模式，不斷提升學(xué)校形象;完善檔案室、閱覽室、信息服務(wù)中心功能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
(二)上階段主要工作回顧
根據(jù)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想，上段我們主要做如下工作：
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量
在暑期開(kāi)學(xué)前，我們用一個(gè)周的時(shí)間進(jìn)行了教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德規(guī)范，觀摩了一些名師課堂，對(duì)教師的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)行為藝術(shù)進(jìn)行了規(guī)范和要求，培訓(xùn)的最后三天我們根據(jù)教師上期的工作態(tài)度、出勤狀況、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)及教學(xué)成績(jī)進(jìn)行教師選聘。開(kāi)學(xué)之后圍繞高三的大考，一、二年級(jí)的新課改工作，我們又用了三個(gè)星期對(duì)教師進(jìn)行分年級(jí)、分學(xué)科的培訓(xùn)，這些做法得到了教師的認(rèn)可，提高了教師的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校管理工作的核心，也是全校師生員工的楷模，因此本期我校特別重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理與作風(fēng)建設(shè)，并把作風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重要目標(biāo)。
目前班子成員有15人，為提高管理水平，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，結(jié)合行政辦公會(huì)強(qiáng)化責(zé)任，要求領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勤字為先。我們制定了各種例會(huì)的召開(kāi)時(shí)間，各項(xiàng)活動(dòng)的檢查時(shí)間，制定了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層領(lǐng)導(dǎo)值班的制度;實(shí)施了各項(xiàng)常規(guī)管理的總結(jié)檢查及通報(bào)制度。為強(qiáng)化民主管理，我們定期召開(kāi)班主任、教研組長(zhǎng)、教師代表和學(xué)生不同層次的座談會(huì)，虛心聽(tīng)取教學(xué)管理的意見(jiàn)和建議，力爭(zhēng)共創(chuàng)規(guī)范和諧的教學(xué)環(huán)境。本期我們無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)，都要求代課，負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)或一個(gè)學(xué)科，定期調(diào)研和通報(bào)相關(guān)工作，領(lǐng)導(dǎo)真抓實(shí)干和率先垂范，起到了模范帶頭作用。我校采取三處一室，下設(shè)三個(gè)年級(jí)組和9個(gè)教研組，實(shí)行條塊結(jié)合的管理模式，要求各方面負(fù)責(zé)人各盡其職，分工合作。同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)值日、聽(tīng)課、教案、作業(yè)等業(yè)務(wù)工作的檢查，由校長(zhǎng)隨機(jī)檢查，了解情況，及時(shí)通報(bào)，不留情面，充分調(diào)動(dòng)了師生員工的積極性。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理工作，狠抓教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)
(1)制定并落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期初，我們?cè)谌w教工大會(huì)上通過(guò)了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，向教師明確學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)，學(xué)期的任務(wù)與要求，完成任務(wù)的責(zé)任分工與目標(biāo)措施。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校設(shè)計(jì)出學(xué)期教學(xué)工作一覽表，發(fā)至各辦公室和教研組，以利于督導(dǎo)學(xué)期工作有序進(jìn)行。年級(jí)、教研組、教師也按照要求制定年級(jí)、教研組、。所有學(xué)科進(jìn)度上墻，年級(jí)組制定周工作歷，對(duì)年級(jí)工作計(jì)劃進(jìn)行落實(shí)。從學(xué)校到年級(jí)，從年級(jí)到教研組，從教研組到教師層層有計(jì)劃，周周有工作安排，人人任務(wù)清、目標(biāo)明，確保了教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。
(2)加強(qiáng)常規(guī)檢查。常規(guī)檢查有四種形式：一是通過(guò)考勤檢查全校教師上課、輔導(dǎo)、坐班、夜晚加班等出勤情況;二是每月底檢查各學(xué)科聽(tīng)課筆記、單元過(guò)關(guān)和作業(yè);三是領(lǐng)導(dǎo)班子采取“推門(mén)聽(tīng)課”方式，了解教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況;四是采取抽查的形式，對(duì)特定時(shí)間教師的出勤或某一單項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果都及時(shí)進(jìn)行匯總和通報(bào)，以書(shū)面的形式上報(bào)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下達(dá)到各處室、年級(jí)，并提出整改意見(jiàn)。
(3)加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研。從上學(xué)年開(kāi)始，我們實(shí)施了對(duì)年級(jí)進(jìn)行階段性的課堂調(diào)研。為了推進(jìn)教學(xué)的有序進(jìn)行，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。今期，我們擴(kuò)大了調(diào)研范圍，從課堂調(diào)研轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)調(diào)研。十月份我們首先用兩個(gè)周時(shí)間對(duì)高三進(jìn)行調(diào)研，接著又用兩周時(shí)的對(duì)高一進(jìn)行調(diào)研。關(guān)于教學(xué)調(diào)研，我們是先是定方案，然后安排日程。每個(gè)年級(jí)學(xué)科各拿出一節(jié)課，結(jié)合我校“三段六步”教學(xué)法，按照“說(shuō)—評(píng)—講—說(shuō)—評(píng)+前后反思”的教研模式，進(jìn)行課堂調(diào)研。同時(shí)對(duì)年級(jí)、各學(xué)科組、教師工作進(jìn)行全方位的調(diào)研，并進(jìn)行通報(bào)，召開(kāi)教師會(huì)議，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的年級(jí)、教研組、個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。
(4)加大對(duì)年級(jí)“四項(xiàng)常規(guī)”的管理力度。我校學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄。為了盡快的提高學(xué)生成績(jī)，我們把抓高三的相關(guān)做法前移到高一、高二。“四項(xiàng)常規(guī)”即課堂調(diào)研、培優(yōu)補(bǔ)弱、考練和團(tuán)體戰(zhàn)。對(duì)這四項(xiàng)常規(guī)，我們制定相關(guān)方案，提出明確要求，采取周六集中檢查和平時(shí)抽查的方式，并把檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改。
4、強(qiáng)化校本教研，積極推進(jìn)課改工作
為了適應(yīng)新課程改革，提高我校教師的教學(xué)水平。本期將課改工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，具體做法如下：
(1)健全教研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一管理。今期我們著力加強(qiáng)了教研組、備課組等學(xué)科建設(shè)，堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)，一次集體備課活動(dòng)，由教務(wù)處和分管領(lǐng)導(dǎo)直接檢查，同時(shí)每月檢查一次教研活動(dòng)記錄情況。
(2)注重校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)以學(xué)科組為單位，以轉(zhuǎn)變觀念、落實(shí)課改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，上階段我們一是認(rèn)真組織了觀摩課和新課改經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng);二是加強(qiáng)與分校間的教學(xué)交流，利用分校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源提高教師業(yè)務(wù)水平;三是籌建了閱覽室，給教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野，獲取新的教育觀念。
(3)積極開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。我們要求每位教師課后要有教學(xué)反思的記錄，一個(gè)月學(xué)科組組織一次教學(xué)反思活動(dòng)。這兩項(xiàng)工作，我們定期檢查，及時(shí)通報(bào)。
(4)繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)改革從去年十月份開(kāi)始，我們借鑒兗州一中、昌樂(lè)二中的高效課堂模式，在起始年級(jí)部分學(xué)科推行實(shí)施。今年暑期前后，我們用了將近兩個(gè)月的時(shí)間召開(kāi)不同層次的會(huì)議，對(duì)高效課堂的實(shí)施進(jìn)行了總結(jié)與反思。并明確提出了我校課堂改革的模式為“三段六步”教學(xué)法。9月下旬以來(lái)我們先后對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任、全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。十月上旬和中旬對(duì)學(xué)生分組與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。同時(shí)開(kāi)展了“三段六步”教學(xué)法的督查與指導(dǎo)，通過(guò)年級(jí)課堂調(diào)研和校級(jí)公開(kāi)課的方式，全面展開(kāi)課改工作，目前這種課堂模式已被大多數(shù)教師所接受。我們的目的就是讓每個(gè)教師動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓我們的課堂活起來(lái)，力爭(zhēng)讓我們的教師迅速成長(zhǎng)，學(xué)生成績(jī)得到提高。
5、拓展人才成長(zhǎng)渠道，培養(yǎng)合格人才
鑒于我校學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，從普通高考選拔人才，給學(xué)生提供出路比較困難。今期開(kāi)學(xué)，我們把學(xué)校培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)定為培養(yǎng)合格的人，為此我們提出多種渠道，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)合格的人才。我們要求各年級(jí)、各處室每月為學(xué)生舉辦一次活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，開(kāi)設(shè)閱覽室，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。同時(shí)我們又開(kāi)了體育班、美術(shù)班、影視藝術(shù)班，為學(xué)生成長(zhǎng)提供平臺(tái)，目前這些工作正在有序進(jìn)行。
6、高度關(guān)注畢業(yè)班工作
備戰(zhàn)高考是學(xué)校工作的重中之重，也是樹(shù)立學(xué)校形象的窗口。關(guān)于畢業(yè)班工作，我們的主要做法是：
(1)組織成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定年級(jí)工作計(jì)劃，分解高考目標(biāo)，保證教學(xué)和管理有序而規(guī)范的開(kāi)展。
(2)積極開(kāi)展好畢業(yè)班相關(guān)問(wèn)題的研討活動(dòng)，狠抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體智慧，本期我們集中研討了20--年實(shí)施新課程改革各省的高考試題，召開(kāi)了高三年級(jí)工作計(jì)劃，各學(xué)科備考計(jì)劃，明確了高考方向，各位高三教師的高考思路清晰，執(zhí)行得力。
(3)加強(qiáng)了高三教學(xué)的管理力度，強(qiáng)調(diào)制度的落實(shí)和各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展措施的上墻，對(duì)高三“四項(xiàng)常規(guī)”工作，年級(jí)每周檢查，并向業(yè)務(wù)校長(zhǎng)匯報(bào)，增強(qiáng)了高三工作的針對(duì)性。
(4)加強(qiáng)年級(jí)主任、副主任周一例行工作匯報(bào)制度，強(qiáng)化責(zé)任。
(5)加強(qiáng)對(duì)單元過(guò)關(guān)和階段性滾動(dòng)訓(xùn)練的檢查，搞好學(xué)科、班級(jí)團(tuán)體戰(zhàn)。要求每?jī)芍芤淮螁卧^(guò)關(guān)，一個(gè)月一次階段性訓(xùn)練，教師、班主任對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并上好評(píng)講課，尤其是關(guān)注邊緣生成績(jī)的變化，及時(shí)召開(kāi)學(xué)科、班級(jí)團(tuán)體戰(zhàn)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)提出整改意見(jiàn)。
(6)積極開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)弱工作。對(duì)優(yōu)秀生主要是進(jìn)行信心目標(biāo)教育、做題規(guī)范和細(xì)節(jié)教育。對(duì)邊緣生從樹(shù)立信心和培養(yǎng)興趣開(kāi)始。與學(xué)生共同探討，落實(shí)提高成績(jī)的方法與措施;制定切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和探索提高成績(jī)的有效途徑和方法。我們已經(jīng)做的是定期召開(kāi)邊緣生交流會(huì)，定時(shí)間、定地點(diǎn)對(duì)邊緣生進(jìn)行面批面改和心理輔導(dǎo)，包班領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)月一次入班對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、考法和心理指導(dǎo)。
7、起始年級(jí)工作
(1)開(kāi)學(xué)前在二、三年級(jí)教師選聘的基礎(chǔ)上，對(duì)全體未上崗的教師進(jìn)行了逐一試講、打分，并結(jié)合上期工作表現(xiàn)和教學(xué)成績(jī)，選聘了高一教師，并利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間對(duì)班主任、課任教師進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。
(2)建立了年級(jí)組配合處室負(fù)責(zé)的管理模式。一、二年級(jí)每周制定書(shū)面的周工作安排;并定期匯報(bào)檢查單元過(guò)關(guān)、培優(yōu)補(bǔ)弱座談會(huì)和兩個(gè)團(tuán)體戰(zhàn)的落實(shí)情況。
(3)狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，從抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣入手，要求每位學(xué)生制定一日計(jì)劃，合理安排時(shí)間。
(4)強(qiáng)化課余時(shí)間的管理。學(xué)校在三飯后及夜晚就寢時(shí)間，成立組織，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層領(lǐng)導(dǎo)值班，處室、年級(jí)參與，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全等各方面進(jìn)行管理，并把結(jié)果及時(shí)通報(bào)，作為政教處評(píng)價(jià)班級(jí)管理工作的重要依據(jù)。通過(guò)此項(xiàng)管理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為，避免了一些違紀(jì)事件的發(fā)生。
(5)以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，以主題班會(huì)和墻報(bào)為陣地，要求各班制定班歌、誓詞、班訓(xùn)，成立學(xué)科興趣小組等，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。政教處、年級(jí)組定期檢查指導(dǎo)，積極營(yíng)造校園文化氛圍。
(6)積極實(shí)施“三段六步”教學(xué)法。以校級(jí)公開(kāi)課和課堂調(diào)研為形式，定期舉辦教師論壇，加強(qiáng)新課改實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)在較短的時(shí)內(nèi)，培養(yǎng)一批骨干教師。
(7)強(qiáng)化工作的責(zé)任與落實(shí)。要求一、二年級(jí)主任、班主任每周研究一次年級(jí)工作，每周向業(yè)務(wù)校長(zhǎng)匯報(bào)年級(jí)工作。教務(wù)處定期對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研并通報(bào);隨時(shí)抽查一、二年級(jí)的“四項(xiàng)常規(guī)”的執(zhí)行情況;定期召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì);定期發(fā)放教研通訊和學(xué)法指導(dǎo)材料。
三、存在問(wèn)題及反思
1、各種規(guī)章制度還不夠完善，學(xué)校管理水平有待提高。
2、教師結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師少，教研教改的難度大，形成不了學(xué)科優(yōu)勢(shì)，形成不了高質(zhì)量的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。
3、教學(xué)模式還不能完全打破舊框框、舊方法的束縛，個(gè)別教師缺乏創(chuàng)新精神，新課改的推進(jìn)阻力依然不小。
4、生源數(shù)量太少，生源質(zhì)量較差，低差面過(guò)大，學(xué)生的自我教育、自我約束能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實(shí)不夠到位，既無(wú)法快速提高成績(jī)，又給課堂教學(xué)改革增加了難度。
5、教務(wù)工作協(xié)調(diào)性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。
6、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展還不夠規(guī)范，還有許多教學(xué)的管理思路與措施沒(méi)有通過(guò)活動(dòng)去實(shí)施。
7、個(gè)別教師工作熱情不夠，沒(méi)有全身心投入工作。
四、下階段工作打算
1、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和凝聚力。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造氛圍，明確導(dǎo)向，樹(shù)立典型。通過(guò)骨干教師、優(yōu)秀教師、教改之星等評(píng)選活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課等評(píng)比活動(dòng)，以及專(zhuān)題講座、教師論壇等形式的活動(dòng)，逐步營(yíng)造健康自信、積極向上的教學(xué)氛圍，提高全校教師的整體業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理的力度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過(guò)程。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檢查，在常規(guī)管理下突出要抓好集體備課、考勤管理、單元過(guò)關(guān)的管理、培優(yōu)補(bǔ)弱的管理、考試與分析研究的管理、師生座談會(huì)的管理，努力把常規(guī)工作推向一個(gè)新臺(tái)階。
4、深入開(kāi)展課堂改革，認(rèn)真落實(shí)“三段六步”教學(xué)法。下階段我們要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)教師和學(xué)生的培訓(xùn)，加強(qiáng)階段性工作的研究，重點(diǎn)是強(qiáng)化小組建設(shè)，教師導(dǎo)學(xué)案的編制，課堂教學(xué)流程的規(guī)范，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的指導(dǎo)。同時(shí)注意拓展教科研的廣度，挖掘深度;內(nèi)煉素質(zhì)，外塑形象;采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式;加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和積極開(kāi)展“三課”活動(dòng)。
5、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是自我管理的習(xí)慣，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，敢于爭(zhēng)先的習(xí)慣，空檔時(shí)間管理的習(xí)慣。我們要以班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)為載體，通過(guò)各類(lèi)校園之星評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立典型，積極引導(dǎo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。尤其是突出抓好對(duì)高考信息的把握，教學(xué)進(jìn)度的把握;抓好高三“四項(xiàng)常規(guī)”工作;抓好大考的階段性總結(jié)與分析工作;抓好高三課堂調(diào)研和對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，進(jìn)一步明確思路與方向，增強(qiáng)教師的自信心與責(zé)任感，力爭(zhēng)20--年高考有一個(gè)滿意的結(jié)果。
7、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)調(diào)研工作。把階段性對(duì)年級(jí)教學(xué)調(diào)研常態(tài)化，通過(guò)對(duì)年級(jí)的教學(xué)調(diào)研，督促各項(xiàng)工作完成，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
8、積極做好對(duì)師生的考核與評(píng)價(jià)。學(xué)校定期進(jìn)行“評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)，并以此作為教師選聘的重要依據(jù)，制定相關(guān)的評(píng)價(jià)方案，客觀公開(kāi)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平、合作態(tài)度和工作責(zé)任心，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇17
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《--市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求》，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的`實(shí)際問(wèn)題。
2.走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，回校后要認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
3.理論指導(dǎo)實(shí)踐。對(duì)教學(xué)組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課次數(shù)、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃，分年齡對(duì)教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。
4.積極開(kāi)展教學(xué)教學(xué)活動(dòng)：每次活動(dòng)都要有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。要使這些教學(xué)教學(xué)活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè)。
5.初步創(chuàng)建教師成長(zhǎng)檔案，收集教師的工作業(yè)績(jī)，月查情況記載，學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等。
二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)巡課，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持“月查制度”，以教學(xué)組為單位，將檢查情況與考核掛鉤。突出教學(xué)管理中的“五抓”：
①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。
②抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門(mén)聽(tīng)課和輪回上課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。
③抓作業(yè)。本學(xué)期對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查四次，要使學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣良好，做到薄本整潔;教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。
④抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，通過(guò)一系列的評(píng)價(jià)改變單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法，采用自評(píng)、互評(píng)、組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。
⑤抓校本課程的建設(shè)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo)。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì)、文化等各種資源，考慮學(xué)生多樣化、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要，編寫(xiě)校本課程供學(xué)生使用。
2.抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。
本學(xué)期，要緊緊抓住“挖掘課程資源，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。
“挖掘課程資源”是提高課堂教學(xué)效率的前提，只有不斷的開(kāi)發(fā)和挖掘課程資源，才能上好這門(mén)課程，才會(huì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不斷的總結(jié)、不斷的反思，才會(huì)形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，才會(huì)不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平，本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文、兩篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思。
3.抓質(zhì)量，促進(jìn)課改落到實(shí)處。
⑴實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問(wèn)責(zé)。牢固確立有效教學(xué)理念，有“減負(fù)增效”具體措施及落實(shí)機(jī)制。實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問(wèn)責(zé)。
教學(xué)管理精細(xì)到位，集體備課務(wù)實(shí)，課堂教學(xué)高效，語(yǔ)言文字規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實(shí)效。堅(jiān)持校長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課制度。
注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，積極開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，有效保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。
實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略，關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，做到評(píng)價(jià)以過(guò)程性、激勵(lì)性為主。
注重因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。有針對(duì)性地幫助學(xué)困生，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。
⑵大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，不斷提高課堂教學(xué)效益。
改革課堂教學(xué)模式。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來(lái)抓。深入學(xué)習(xí)洋思、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，積極倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式教學(xué)，推行探究式學(xué)習(xí),培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式。努力在各個(gè)學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式，力求課堂教學(xué)效率有實(shí)質(zhì)性的提高。
加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。今后三年，我校以課題研究為抓手，把教學(xué)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的組織舞臺(tái)。一是組織開(kāi)展教科研活動(dòng)，提升教師科研素養(yǎng)。開(kāi)設(shè)講座，提升教師的理論層次;組織對(duì)話，讓思想交流提升;開(kāi)展論壇，讓教師分享智慧;二是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)發(fā)帖、跟帖、收發(fā)電子郵件、制作電子網(wǎng)頁(yè)、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校論壇，分享閱讀心得、優(yōu)秀案例，組織教學(xué)專(zhuān)題研討。三是搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，推進(jìn)名師工程。學(xué)校制定多元化、多梯度的名師培養(yǎng)制度，開(kāi)展“常教學(xué)帶弱師，主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)反思促教師成長(zhǎng)、人文課堂展名師風(fēng)采、校園博客博眾家之長(zhǎng)等一系平臺(tái)，全方位、多維度培養(yǎng)教師。
⑶倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
倡導(dǎo)因材施教、分層發(fā)展。要圍繞質(zhì)量指標(biāo)，著眼全體學(xué)生，因材施教，充分拓寬“培優(yōu)、補(bǔ)差、促中”的途徑與策略。在均衡分班與公平管理的前提下，通過(guò)分層輔導(dǎo)、興趣小組、校內(nèi)或校際學(xué)科競(jìng)賽等形式，使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能，得到進(jìn)一步發(fā)展。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向，花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進(jìn)步。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)具有即時(shí)性和短暫性，而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān)，從預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進(jìn)”工作，培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的能力和談話交際的能力。要結(jié)合“書(shū)香校園”建設(shè)認(rèn)真開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，研制各年級(jí)學(xué)生的必讀書(shū)目，開(kāi)展“閱讀過(guò)關(guān)”驗(yàn)收和“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收中添置的各項(xiàng)教育裝備，開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)探究水平;要加強(qiáng)以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團(tuán)組織建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng);要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽、學(xué)科競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。
①通過(guò)班級(jí)評(píng)比，促班級(jí)管理。
②通過(guò)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
③抓隨堂聽(tīng)課促課堂教學(xué)效率的提高。
④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，適當(dāng)進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)，及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;
⑤建立學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶制度，第一責(zé)任人和第二責(zé)任人分別結(jié)對(duì)2位學(xué)生進(jìn)行幫扶，并對(duì)潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動(dòng)態(tài)的質(zhì)量分析;
⑥對(duì)學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽。
⑦為了加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)提高學(xué)生寫(xiě)字的興趣，開(kāi)展了書(shū)寫(xiě)規(guī)范達(dá)標(biāo)班活動(dòng)，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把
字寫(xiě)正確、端正、清楚，行款整齊、卷面干凈;建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度。
三、加強(qiáng)教學(xué)組建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題校研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教學(xué)制度。實(shí)行校本教學(xué)活動(dòng)制度，為了使活動(dòng)達(dá)到有效性，時(shí)間上有保證，為此學(xué)校確定每周一個(gè)下午活動(dòng)時(shí)間。專(zhuān)人負(fù)責(zé)落實(shí)，理論學(xué)習(xí)、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織實(shí)施，集體備課、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行，并建立骨干教師與教學(xué)組聯(lián)系制度，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學(xué)活動(dòng)。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組聯(lián)系制度，要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽(tīng)課指導(dǎo)不得少于8次。活動(dòng)內(nèi)容講究實(shí)效，每個(gè)教學(xué)組根據(jù)平時(shí)教學(xué)中的困惑確定了一個(gè)教學(xué)主題，組內(nèi)教師分工合作。
四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平
教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，三月份以尊師教育為重點(diǎn)開(kāi)展了全校學(xué)生金點(diǎn)子征集活動(dòng)。四月份以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)開(kāi)展合唱賽，通過(guò)此次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。五月份以勤學(xué)、守紀(jì)為重點(diǎn)強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，為了更好教育學(xué)生，密切家校的聯(lián)系。
我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校年度計(jì)劃書(shū)模板篇18
一、抓常規(guī)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為
我們要求各位老師一定在教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)和測(cè)試等各環(huán)節(jié)上下功夫。
1.計(jì)劃包括教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃;第一教學(xué)計(jì)劃要科學(xué)、合理、有序、有操作性。制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時(shí)分配。了解學(xué)生的實(shí)際，分析學(xué)生的知識(shí)水平和基本技能。設(shè)計(jì)科學(xué)的分層教學(xué)方法。第二復(fù)習(xí)計(jì)劃(含初三)也要重視起來(lái)。期末復(fù)習(xí)時(shí)間一般1—2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識(shí)的缺陷，做到查缺、補(bǔ)漏，鞏固提高，對(duì)于初三復(fù)習(xí)，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、動(dòng)手操作能力，在教學(xué)上有新的突破。
2.備課：只有備好課才能上好課，在書(shū)寫(xiě)教案前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際確定重點(diǎn)和教學(xué)分層目標(biāo)，對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的要求要進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)還要查閱有關(guān)資料，補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課，每課時(shí)教案都有教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀)重點(diǎn)、難點(diǎn)，使用教具，教學(xué)過(guò)程(包含落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動(dòng)安排)以及板書(shū)設(shè)計(jì)、教后反思。開(kāi)展每周集體備課活動(dòng)，由于初中同年級(jí)、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3.上課：注意學(xué)生的考勤，對(duì)于沒(méi)到班級(jí)上課的學(xué)生要及時(shí)向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭(zhēng)當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，進(jìn)行分層教學(xué)，立足課本，放低起點(diǎn)，要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不遲到、不壓堂，不接打手機(jī)，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題、相互討論問(wèn)題，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系，要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時(shí)間，做到既放得開(kāi)，又收得攏。課后要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進(jìn)的辦法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時(shí)的進(jìn)行聽(tīng)課、檢查教案。同時(shí)檢查候課工作。
4.作業(yè)：作業(yè)的布置要認(rèn)真研究，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須認(rèn)真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象，作文評(píng)語(yǔ)要認(rèn)真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學(xué)的作用。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)，每周4次，物理、化學(xué)每周3次，初二化學(xué)1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學(xué)期8次(4大4小)
5.輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。可以用多種形式進(jìn)行。對(duì)極個(gè)別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)大部分同學(xué)存在的普遍問(wèn)題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率。可以用兵教兵的方式讓學(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo)，這將大大提高輔導(dǎo)的效果，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
6.測(cè)驗(yàn)：要認(rèn)真安排各類(lèi)考試，必須嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平時(shí)測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)驗(yàn)、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作。期末凡是開(kāi)設(shè)的科目都要進(jìn)行考試，并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
7.加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。
新的學(xué)期，教務(wù)處仍將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽(tīng)課后將查教師的教案、聽(tīng)教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問(wèn)學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見(jiàn)，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，填好評(píng)課記錄，做好聽(tīng)課筆記，每節(jié)課都要做出評(píng)價(jià)，優(yōu)點(diǎn)、不同見(jiàn)解之處都要寫(xiě)清楚，課后及時(shí)與授課教師交流意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
8.教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教研工作水平
1.開(kāi)展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，以學(xué)年組為單位，學(xué)習(xí)形式是個(gè)人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2.開(kāi)展課題科研活動(dòng)，每個(gè)年組設(shè)立一個(gè)課題，加強(qiáng)過(guò)程管理，開(kāi)學(xué)初由學(xué)年組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況布置課題，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行研討，每位任課教師要針對(duì)自己教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題圍繞課題進(jìn)行研究。重點(diǎn)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。定期進(jìn)行階段總結(jié)，有研究成果。期末組長(zhǎng)把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處。
3.各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報(bào)課，同組沒(méi)課的教師，其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽(tīng)課，由學(xué)年組長(zhǎng)組織編成順序，報(bào)到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報(bào)課后每組自評(píng)出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報(bào)到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。
4.開(kāi)展征集論文活動(dòng)。
三、針對(duì)不同年級(jí)工作要有所側(cè)重
對(duì)于初一、初二年組，要注重基礎(chǔ)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時(shí)，重點(diǎn)是迎中考，要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說(shuō)明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好輔導(dǎo)工作。
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